浙江信息技術(shù)項(xiàng)目方案解讀（0911）(1).ppt

浙江省慈溪市2015小學(xué)語(yǔ)文教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn) 方案解讀暨管理指導(dǎo)者職責(zé)說(shuō)明 中國(guó)教師研修網(wǎng) 北京尚睿通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 一 感謝與歡迎 機(jī)構(gòu)申報(bào) 省廳遴選 區(qū)縣決定 中國(guó)教師研修網(wǎng)承擔(dān)浙江省33個(gè)縣 市 區(qū) 41個(gè)項(xiàng)目慈溪市小學(xué)語(yǔ)文教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目 感謝信任 網(wǎng)絡(luò)研修支撐 課堂實(shí)踐中心 校本研修基礎(chǔ) 省廳要求 區(qū)縣推薦 研修網(wǎng)特聘區(qū)縣管理員 區(qū)縣坊主 學(xué)校管理員 學(xué)校坊主攜手完成慈溪市小學(xué)語(yǔ)文教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目 感謝支持 歡迎加入 專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理 周建達(dá) 朱躍躍 陳曉瀾信息技術(shù) 周躍良 鄭少艾 李敏小學(xué)數(shù)學(xué) 吳正憲 吳衛(wèi)東 斯苗兒小學(xué)語(yǔ)文 王榮生 汪潮 劉榮華校本研修 顧志躍 張豐 王潔 支持團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé) 劉博本地服務(wù) 哈瑞雪 程巖 王建茹教務(wù)支持 余艷 王淑影 陳晨技術(shù)支持 羅侃 孫曉東 周超教學(xué)支持 賀軍 李金閣 王月珍 二 方案解讀 技術(shù)為我所用 教學(xué)因我而變 1 項(xiàng)目主題 電視1950s PPT投影1990s 黑板 交互白板2000s 平板電腦2010s 交互電視2006s 2 項(xiàng)目要求 信息技術(shù)應(yīng)用能力優(yōu)化課堂教學(xué)能力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式能力自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力 常態(tài)化指導(dǎo)骨干團(tuán)隊(duì)常態(tài)化校本研修機(jī)制常態(tài)化研修資源建設(shè)常態(tài)化區(qū)域研修基地常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū) 教師目標(biāo) 區(qū)縣學(xué)校目標(biāo) 全程測(cè)評(píng) 培訓(xùn)前測(cè)評(píng) 過(guò)程性測(cè)評(píng) 發(fā)展性測(cè)評(píng)50學(xué)時(shí) 20學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)研修 20學(xué)時(shí)課堂實(shí)踐 10學(xué)時(shí)校本研修4類(lèi)課程 綜合課程 專(zhuān)題課程 支持性課程 實(shí)踐課程質(zhì)量監(jiān)控 檢查合格率 檢查作業(yè)真實(shí)性 檢查校本研修 研修內(nèi)容 3 1 微課資源包 本學(xué)期的一節(jié)課或一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 信息技術(shù)適時(shí)介入 區(qū)域統(tǒng)籌的校本研修 研修計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源課例片段實(shí)踐反思 4 項(xiàng)目思路 工作驅(qū)動(dòng) 單點(diǎn)突破 一個(gè)焦點(diǎn)一次實(shí)踐一份作業(yè)一件作品 4 1 項(xiàng)目思路 逐層指導(dǎo) 混合研修 4 時(shí)間安排 第一階段學(xué)習(xí)綜合課程制定研修計(jì)劃 含完成培訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng) 9 24 10 09 第二階段運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展校本實(shí)踐 10 10 11 22 第三階段提交實(shí)踐作業(yè)展評(píng)精品成果 11 23 12 10 第四階段考核抽查總結(jié)迎接發(fā)展測(cè)評(píng) 12 11 12 21 5 選擇項(xiàng)目8 27 9 3 骨干培訓(xùn)9 11 發(fā)放賬號(hào)9 20 成果說(shuō)明 6 1 課例 植物媽媽有辦法 6 2 個(gè)人研修計(jì)劃模板 考核要求 看課少 實(shí)踐精 活動(dòng)專(zhuān) 10 三 管理指導(dǎo)職責(zé)說(shuō)明 組織結(jié)構(gòu) 1 2 3 3 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域 識(shí)字與寫(xiě)字 閱讀 習(xí)作 寫(xiě)話 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 3 起點(diǎn)一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師 只需心無(wú)旁騖的努力 只要你夠鉆研 夠聚焦 夠堅(jiān)持 夠認(rèn)真 其他就教給互聯(lián)網(wǎng)吧 起點(diǎn)二 管理者與指導(dǎo)者的第一職責(zé)是自我發(fā)展 通過(guò)充分自我發(fā)展啟發(fā)他人自我發(fā)展 才是幫助他人發(fā)展的第一方法 管理指導(dǎo)思考起點(diǎn) 3 建立工作團(tuán)隊(duì) 指導(dǎo)研修策劃研修活動(dòng) 線上線下組織三期簡(jiǎn)報(bào) 推進(jìn)工作評(píng)選本區(qū)優(yōu)秀 匯聚成果撰寫(xiě)一份總結(jié) 總結(jié)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專(zhuān)題講座 提煉經(jīng)驗(yàn) 指導(dǎo)者的工作 研討一次計(jì)劃 確定主題組織四次活動(dòng) 研磨課例批改學(xué)員作業(yè) 發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀推薦10 優(yōu)秀 推薦優(yōu)秀撰寫(xiě)一份總結(jié) 總結(jié)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專(zhuān)題講座 提煉經(jīng)驗(yàn) 3個(gè)月學(xué)校坊主 3個(gè)月區(qū)縣坊主 4 教研組 備課組校本研修計(jì)劃 示例 上 4 教研組 備課組校本研修計(jì)劃 示例 下 4 縣項(xiàng)目資料1 10月上旬前期準(zhǔn)備工作簡(jiǎn)報(bào)2 10月中旬項(xiàng)目工作推進(jìn)主題簡(jiǎn)報(bào)3 11月上旬優(yōu)秀校本研修主題簡(jiǎn)報(bào)4 11月下旬優(yōu)秀應(yīng)用成果主題簡(jiǎn)報(bào)5 12月中旬項(xiàng)目總結(jié) 資料整理建議 校本研修項(xiàng)目資料1 學(xué)校相關(guān)