2011年全國各地高考語文試卷題匯總及解析

原文地址： 2011 年高考全國各地語文試題分類解析 者： 太子頭上的博客 2011年高考全國各地語文試題分 類 解析 （天津卷） 都正確的一組是 A浸漬（ 蓓蕾（ 剖（ 追本朔（ B庇（ 載（ 友誼（ 莘（ 學(xué)子 C殷（ 翹（ 剎（ 少不更（ D低劣（ 廣袤（ 婆娑（ 卓（ 成效 1. A 2011 天津卷 答案： D 解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。 A、 “ 追根溯源 ” 中的 “ 溯 ” 讀 慣與 “ 朔 ” 字混淆； B、 “ 莘莘學(xué)子 ” 中的 “ 莘 ” 讀 C、 “ 殷紅 ” 中的 “ 殷 ” 讀 為多音字。 （湖北卷） 1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是 A棘手 際遇 極樂鳥 集腋成裘 B嗜好 侍奉 試金石 適逢其會 C欽慕 傾情 青云志 輕車熟路 D溺愛 麗質(zhì) 逆時針 匿跡銷聲 【參考答案】 B 【試題分析】 A 項(xiàng)，際度 余讀作 讀作 余讀作 項(xiàng)，麗讀作 余讀作 【高考考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 【備考提示】注意音近形異字的讀音 【考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A （北京卷） 形和加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是 A. 活性炭 韜光養(yǎng)晦 冗（ 恪 (職守 B. 諧奏曲 咄咄逼人 愴 ( 怙惡不悛 (C. 威懾力 暇不掩瑜 攫 ( 唾 (可得 D. 笑咪咪 按圖索驥 荒謬 ( 返璞 (真 【參考答案】 A 【試題分析】 B 項(xiàng)諧奏曲應(yīng)為協(xié)奏曲，怙惡不悛應(yīng)為 C 項(xiàng)暇不掩瑜應(yīng)為瑕不掩瑜，唾手可得應(yīng)為 D 項(xiàng)笑咪咪應(yīng)為笑瞇瞇，荒謬應(yīng)為 高考考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 【易錯提醒】受方言影響誤讀的字特別多， 【備考提示】注意形近字 【考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和字形，能力層級為識記 A （江西卷） 下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是 彳（ 著（ 少不更（ 校（ 琺（ 煢（ 子立 彈劾（ 勖（ 鮮（ 所聞 肖（ 迤（ 咄（ 逼人 答案：?！?A 著（ B 校（ 所聞】 【解析】行伍（ （ 1）古代軍隊(duì)編制，二十五人為行，五人為伍。后用 “ 行伍 ” 泛指軍隊(duì)（ 2）排列的行列。彳亍（ 慢步行走；形容小步慢走或時走時停 。著裝（ (1) 穿著服裝 (2) 服飾。少不更事（ b 年紀(jì)輕，沒有經(jīng)歷過什么事情，指經(jīng)驗(yàn)不多。造詣（ 指學(xué)問、藝術(shù)等達(dá)到的程度。 (用于在某行業(yè)有一定成就的人，也就是一般用在有名氣的人身上。 )校對（ （ 1）根據(jù)定本核對抄本或根據(jù)原稿核對校樣，訂正差錯。（ 2）從事校對工作的人。琺瑯（ f 涂料名。又稱 “ 搪瓷 ” 。用石英、長石、硝石和碳酸鈉等加上鉛和錫的氧化物燒制成 ,涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物上 ,經(jīng)過燒制 ,能形成不同顏色的釉質(zhì) 表面。煢煢孑立（ 形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。蟊賊（ （ 1）吃禾苗的兩種害蟲（ 2）喻危害人民或國家的人。彈劾（ （ 1）君主時代擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀（ 2）由國家專門機(jī)關(guān) (如國會 )對違法失職或職務(wù)上犯罪的官吏 ,采取揭發(fā)和追究法律責(zé)任的行為。勖勉（ x 亦作 “ 勗勉 ” ，即勉勵。鮮有所聞：很少聽說。圭臬（ （ 1）土圭和水臬。古代測日影、正四時和測度土地的儀器。（ 2）比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度；可以據(jù)此作出決定或判 斷的根據(jù)。（ 3）比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。肖像（ 用圖畫、素描或其他繪畫手法描繪某人臉部的像。迤邐（ y （ 1）曲折連綿貌（ 2）指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)（ 3）斜延貌；延伸貌（ 4）緩行貌（ 5）漸次；逐漸。咄咄逼人（ b 形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。 【備考提示】考試說明要求 “ 識記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ” ，主要是識記多音字和難讀字。多音字，顧名思義，就是一字多音。在漢語中，一字多音現(xiàn)象主要是因一字多用而產(chǎn)生的變 調(diào)或異音現(xiàn)象，如 “ 行、著、更、校、鮮、肖 ” 。這一類多音字用口訣法、聯(lián)想法等方法記憶非常有效。比如： “ 銀行（ 行（ 票，報紙刊登行（ ；你這著（ 詞）真絕，讓他干著（ 詞）急，又無法著（ 應(yīng)付，心里老是懸著（ 自力更 (的方針不但不能更 (，而且要更 (發(fā)揚(yáng)光大。上校（ 校（ 找人校 (材料。 ” （四川卷） 1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是 A吉祥（ 棱角（ 狡黠（ 長吁短嘆（ B浸潤（ 驀然（ 腈綸（ 殘碑?dāng)囗伲?C喟嘆（ 憤慨（ 盥洗（ 呱呱墜地（ D阻撓（ 女媧（ 咯血（ 戛然而止（ 答案： D 解析： 棱角（ 四川方言 腈綸（ 四川方言 呱呱墜地（ 多音字。 （浙江卷） 音有錯誤的一組是 毛坯（ 強(qiáng)勁（ 人心惶（ 霎 ( 擄掠 ( 沁人心脾（ 不屑（ 嫉（ 令人咋（ 訂（ 烙（ 攝人心魂（ （廣東卷） 1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是 A協(xié)作 /提攜 殲滅 /懺悔 畜牧 /牲畜 B豁免 /慶賀 膝蓋 /油漆 載重 /載體 C膽怯 /商榷 扮演 /攪拌 反省 /節(jié)省 D儲存 /貯藏 阻撓 /妖嬈 傳記 /傳奇 【答案】 D（ A x/B q C （重慶卷 ) 1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 A包扎 ( 殷紅 ( 損兵折將 ( 還看今朝 (B勁敵 ( 答理 ( 轉(zhuǎn)彎抹角 ( 悄無聲息 (C阡陌 ( 膝蓋 ( 舐犢情深 ( 剛愎自用 (D鐫刻 ( 恪守 ( 迄今為止 ( 煽風(fēng)點(diǎn)火 (【參考答案】 A 解析：本題要注意常見多音字 ,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移， B 答理應(yīng)為 （安徽卷） 對讀音完全相同的 一組是（ 3 分） 角逐 砥礪 抵消 載歌載舞 載譽(yù)歸來 地殼 和藹 暮靄 鍥而不舍 提綱挈領(lǐng) 調(diào)和 屢次 步履 稱心如意 拍手稱快 楷模 謄寫 家眷 呱呱墜地 沽名釣譽(yù) 【參考答案】 A 【試題分析】 B 貝殼 /地殼不同， C 稱心如意 拍手稱快不同， 家眷不同 【高考考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 【備考提示】注意常見多音字、形近字的讀音 【考點(diǎn)】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A （山東卷） 1. 下列詞 語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是 A. 磅秤 /磅礴仿佛 /佛手瓜 刨除 /刨根問底 B. 鑰匙 /湯匙漩渦 /渦輪機(jī) 調(diào)節(jié) /調(diào)虎離山 C. 駐扎 /扎實(shí)親事 /親家母 伎倆 /仨瓜倆棗 D. 果脯 /胸脯胳臂 /長臂猿 倔強(qiáng) /強(qiáng)顏歡笑 解釋： D、果脯 ，胸脯 胳臂 強(qiáng)顏歡笑 A，刨除 刨根問底 ，漩渦 渦輪機(jī) 扎實(shí) 全國 2 卷 (大綱卷 ) 1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 鳥瞰（ 丘之貉（ 栩栩如生（ B. 潰?。?凹陷（ 貽笑大方（ 兢兢業(yè)業(yè)（ C. 咀嚼（ 檜柏（ 罄竹難書（ 饕餮大餐（ D. 覬覦（ 攻訐（ 光陰荏苒（ 心懷叵測（ 答案： D(A 項(xiàng)一丘之貉（ B 項(xiàng)凹陷（ o） C 項(xiàng)咀嚼 (餮（ ) 原文地址： 2011 年高考全國各地語文試題分類解析 者： 太子頭上的博客 2011 年高考全國各地語文試題分類解析 （天津卷） A. 坐落 松弛 協(xié)賽曲 融會貫通 B. 掃描 詼諧 天然氣 振耳欲聾 C. 博弈 巨摯 殊不知 毋容置疑 D. 競標(biāo) 臨摹 嚇馬威 門庭若市 2. B 2011 天津卷 答案： A 解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字形。 B、震耳欲聾， C、博弈， D、下馬威。 （湖北卷） 2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A平添 驍勇 秣馬厲兵 路遙知馬力 B描摹 肖像 白璧微 瑕 信譽(yù)值千金 C披覽 縷析 遠(yuǎn)見灼識 細(xì)嚼出滋味 D遷徙 熏淘 不翼而飛 海闊憑魚躍 【參考答案】 試題分析】 C 項(xiàng)遠(yuǎn)見卓識， D 項(xiàng)熏陶 【高考考點(diǎn)】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。 【備考提示】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較 ,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定 它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解 ,來尋找不合語境的別字。 （江西卷） 下列詞語中，沒有錯別字的一組是 渲染 候補(bǔ) 霎時 不落言簽 端詳 肄業(yè) 坐鎮(zhèn) 怨天尤人 國粹 吞噬 神采 要言不煩 蠱惑 鐘磐 親睞 惹是生非 答案： B?！?A、侯（候）補(bǔ) C、國萃（粹）、親（青）睞】 【解析】 “ 侯 ” 可以指統(tǒng)屬于天子的國君。如周易： “ 利建侯。 ”（有利于建國封侯）秦漢以后， “ 侯 ” 也指僅次于王的爵位，如陳涉世家：“ 王侯將相，寧有種乎！ ” （王侯將相難道是天生的貴種嗎?。┮约俺烧Z “ 侯門似海 ” ；古時士大夫間也常以 “ 侯 ” 作為尊稱，杜甫有詩 “ 李侯有佳句 ” ， “ 侯 ”相當(dāng)于今天的 “ 君 ” 。 “ 侯 ” 可作為聲旁，構(gòu)成一些形聲字，如“ 猴 ”“ 喉 ”“ 瘊 ” 等。 “ 候 ” 一般指 “ 等候 ”“ 等待 ” ，比如 “ 候車、候診、候補(bǔ) ” 中的 “ 候 ” 。 “ 候 ” 也可指 “ 問好 ” ，如 “ 問候 ” 。還可指隨時變化的情狀，如 “ 時候 ”“ 氣候 ”“ 火候 ” 等。 “ 候 ” 不充當(dāng)聲旁構(gòu)成形聲字。不落言筌（ b 不在語言運(yùn)用上留下用工的痕跡。言筌：就是解釋說明。筌：捕魚的 竹器。怨天尤人（ 天：天命，命運(yùn)；尤：怨恨，歸咎。埋怨上天，怪罪別人。指遇到挫折或出了問題，一昧抱怨天，責(zé)怪別人。 “ 萃 ” 義是草叢生，引申為聚集（如 “ 薈萃 ” ）。 聚集在一起的人或物（如 “ 集萃 ”“ 出類拔萃 ” ）。 “ 粹 ” 凈不雜（如 “ 純粹 ” ）。 華（如 “ 國粹 ”“ 精粹 ” ）。兩字形義都不同，使用時要注意區(qū)分。要言不煩（ 要：簡要；煩：煩瑣。指說話或?qū)懳恼潞唵味笠粺┈?。青睞，動詞，指眼珠正面看人，意為尊重：頗受青睞。比喻對人的喜愛或重視?！境鎏帯咳罴?“ 曠達(dá)不羈，不拘禮俗 ”( 魏春秋氏 )。嵇喜庸俗，雖為吊母喪而來，阮籍仍作白眼對之；嵇康高雅，且同為 “ 竹林七賢 ” 之屬，故阮籍對以青眼。后世以青眼表示對人尊重。惹是生非（ r 惹：引起；非：事端。招惹是非，引起爭端。 【備考提示】高考錯別字在作文和單選題中的考查，單選題考查形式有兩種：（ 1）辨識四組詞語或四個句子中的錯別字，單獨(dú)設(shè)題。（ 2）將錯別字與語音整合在一起考查。 2011 年重點(diǎn)考查因同音形似而誤的這一類錯別字：侯 （候）補(bǔ)、國萃（粹）、親（青）睞。其他三類因音同而錯、因形近而錯、因意思相似而錯在今后的復(fù)習(xí)中仍不可忽視。正確識記現(xiàn)代漢語的字形，可以從以下幾個方面入手：1、以義為綱，據(jù)義辨形； 2、追本溯源，明了典故或出處； 3、根據(jù)語法，判定詞語搭配是否正確。錯別字復(fù)習(xí)最終還是要以積累記憶為本，立足課本和資料匯編。在積累過程中要講究一些記憶方法。 （四川卷） 2下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A胳膊 挖墻腳 墨守成規(guī) 卑躬屈膝 B骨骼 莫須有 囤積居奇 以逸代勞 C彗星 座右銘 鳩占雀巢 在 所不惜 D慧眼 嚇馬威 星羅棋布 面面俱到 考點(diǎn)：識記字形 答案： A 解析：以逸待勞 鳩占鵲巢 下馬威 （浙江卷） 有錯別字的一組是 情真摯。 /文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫。 /融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語） 底結(jié)算。 /暫收定金伍佰元，余額貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同） 我是螢火蟲。 /苦難是化了裝的幸福。 /不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報） ，二期將出，敬請期待。 /領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。 /創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告） 江蘇卷） 1下列各組成語中，沒有 錯別字 的一組是：（ 3 分）（ A） A歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深 B察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙 D運(yùn)籌帷幄 勵精圖治 咳不容緩 滄海桑田 修改： “ 卷 ” 改為 “ 券 ” ， “ 拙 ” 改為 “ 絀 ” ， “ 咳 ” 改為 “ 刻 ” 。 解析：沒想到，今年江蘇改考成語為錯別字，實(shí)出人意料！但是從考生的實(shí)際情況 寫錯別字的現(xiàn)象太多 出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。 （重慶卷 ) 錯別字的一組是 A嗔怪 博弈 清澈見底 鞭辟入里 B夜宵 邊陲 渙然冰釋 穩(wěn)操勝券 C遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真 D訣竅 蓬松 不謀而合 嶄露頭角 【參考答案】 C 解析：【試題分析】 “ 搬師回朝 ” 應(yīng)為 “ 班師回朝 ” 。 【備考提示】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較 ,可以寫出幾個形似字來比較。 通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解 ,來尋找不合語境的別字。要注重平時的積累。 （山東卷） 2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A. 簽署 發(fā)貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風(fēng) B. 端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩 C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追 D. 延襲 掃描儀 不屈不饒 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 答案： B。 A 發(fā)帖子 C 眼花繚亂 D 沿襲。 2011 年全國各地高考語文試卷成語題匯總及解析 13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (新課標(biāo)卷 ) A近代中國內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了 從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國隊(duì)在賽程極其不利 的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說藍(lán)色多瑙河就是作者在用 餐時靈感一來隨手寫在袖口上的 。 D碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅 人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。 答案： D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待，期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災(zāi)難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。 2. 下列各句中，加點(diǎn)的成語便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（全國 卷） A. 我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高 屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學(xué)批評方法。 B. 吳羽先生知道弟子寫論文時強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 C. 這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。 D. 雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 答案： A 解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢不可擋。繁文縟節(jié)：過分繁瑣的禮節(jié)或儀式，也比喻其他 繁瑣多于的事項(xiàng)。這里對象使用錯誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續(xù)；也形容局面危急。這里與上文 “ 熱鬧非凡 ” 的情境不協(xié)調(diào)。 2. 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（北京卷） A. 這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少 “ 粉絲 ” 競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。 B. 下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預(yù)報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。 C. 伴著落日的余暉，詩 人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。 D. 這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣悾欢本﹪沧闱蜿?duì)經(jīng)過 90 分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以 3:0 取得勝利。 答案： A 解析： ：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。不合語境。 C 江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。 ：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。不合語境。 恰當(dāng)?shù)囊唤M是（天津卷） 作為 “ 梅蘭竹菊 ” 四君子之首，梅為歷代文人雅士所 。此刻，寺院周圍莊承的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國紅； 的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香 ， 遺世獨(dú)立的佳人。 洋洋灑灑 浮動 好像 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 浮動 猶如 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 飄動 好像 洋洋灑灑 飄動 猶如 答案： B 解析： 鐘 愛指特別愛（子女或其他晚輩中的某一人）適用范圍較小，一般不用于物品。喜愛適用范圍廣。紛紛揚(yáng)揚(yáng)指（雪、花、葉等）飄灑的多而雜亂。洋洋灑灑則指 形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷； 形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。顯然洋洋灑灑不合語境。 “ 暗香浮動 ” 來自林逋的山園小梅 “ 暗香浮動月黃昏 ” 一句，此處化用，不可改動。 “ 猶如 ” 與 “ 好像 ” 沒有必然的區(qū)別，但根據(jù)語境，用 “ 猶如 ” 更好。 點(diǎn)詞語使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（重慶卷） A去鳳凰，是在一個細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便 彌漫 在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中 蕩漾開來。 B網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式 即時 反映了社會現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的 變化。 C當(dāng)今社會，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀 方興未 艾 ，圖書館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。 D. 他上學(xué)那會兒就是 瘦死的駱駝比馬大 的那種人。按照規(guī)定，他可以申請貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請。 答案： D 解析：瘦死的駱駝比馬大：因?yàn)轳橊劚緛砭捅锐R大很多，即使這個駱駝是餓死瘦死的，骨架子還在那兒，還是比馬要大。引申為在一方面有特別特長的人 ,即使在這方面突然到了窮困的地步 ,也比一些在這方面剛出爐 的人強(qiáng)，主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征。彌漫： 充滿；到處都是：煙霧彌漫黃沙彌漫的山野。 漫遠(yuǎn)：路途彌漫。即時：立即。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。 3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（湖北卷） 她 盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來到拉薩旅游的原因。她喜歡這座 在歷史和信仰中的圣城， 看不見，她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些 向大昭寺緩緩前行的信徒。 A相信 沉醉 既然頂禮膜拜 B自信 沉溺 即使誠心誠意 C堅(jiān)信 沉浸盡管 三步一叩 D確信 沉迷 雖然畢恭畢敬 答案： C 解析：堅(jiān)信是 堅(jiān)決相信，毫無疑問的意思，是指對一種理論、事情的狀態(tài)等的相信，不懷疑。 確信是 確實(shí)地相信。頂禮膜拜 ：頂禮：佛教拜佛時的最高敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。比喻崇拜到了極點(diǎn)。多為貶義。 三步一叩是一種禮節(jié)，意為走三步就要叩一次頭。表示晚輩對祖先的祭奠方法，以示尊重；表示對某種信仰的敬畏。此處宜用“三步一叩”。 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M 是（江西卷） 有人認(rèn)為他之所以對日 _，和他那個親日媚日、飛揚(yáng)跋扈的老婆的教唆與威逼不無關(guān)系。 “ 五一 ” 期間，市長 _會見了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺灣投資考察團(tuán)。 女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為 _的人。 分別 深孚眾望 分別 深負(fù)眾望 分頭 深負(fù)眾望 分頭 深孚眾望 答案： A。 解析：投降：停止抵抗 ,放下武器 ,向?qū)Ψ角?。投誠：軍隊(duì)或人員叛離所屬集團(tuán)，歸屬對方。投誠強(qiáng)調(diào)成建制主動放下武器并歸屬對方。 句中為 “ 他 ” ，是個人不是成建制，宜用 “ 投降 ” 。 “ 分頭 ” 與 “ 分別 ” 的區(qū)別： 只能用 “ 分別 ”, 不能用 “ 分頭 ” 。如：我準(zhǔn)備分別找老李和小張了解有關(guān)情況。 只能用 “ 分別 ”, 不能用 “ 分頭 ” 。如：第六次全國人口普查性別構(gòu)成比與年齡構(gòu)成比分別為男性人口為686852572 人，占 0占 15人口占 60歲及以上人口占 其中 65 歲及以上人口為 118831709 人，占 .“ 分別 ” 與 “ 分頭 ” 的區(qū)別還表現(xiàn)在： (1)語義指向上， “ 分頭 ” 指向施事主體，所以施事主體必須出現(xiàn)，當(dāng)施事主體為單數(shù)時，客體必須為復(fù)數(shù)； “ 分別 ” 不受此限。 (2)“ 分頭 ” 后的動詞應(yīng)具有動作性、分工性和任務(wù)性； “ 分別 ” 后的動詞則無此限，它可以是非動作性的。 句符合 “ 同一個主體對多個客體 ,只能用 分別 ” 這個限制，因此，宜選用 “ 分別 ” 。 “ 深孚眾望 ” ，意為 “ 在群眾 中享有威望，很使群眾信服 ” ； “ 孚 ” 是誠信的意思。能與 “ 深孚眾望 ” 聯(lián)系起來的，是 “ 不負(fù)眾望 ” 中的 “ 負(fù) ” 。在 “ 不負(fù)眾望 ” 里， “ 負(fù) ” 是 “ 辜負(fù) ” 的意思。 “ 深負(fù)眾望 ” 是個生造詞語。 “ 不孚眾望 ” 這個詞倒是有，是人們根據(jù) “ 深孚眾望 ”和 “ 不負(fù)眾望 ” 這兩個成語新造出來的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。 3下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄋ拇ň恚?A. 我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，融知識性、趣味性、可讀性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局 征訂 本刊。 B. 官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺 激著杜甫的心靈，他以 悲天憫人 的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。 C. 在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星， 2010 年，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo) 的 百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎。 D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的 巧奪天工 。 答案： B 解析： 征訂”是指 出版、發(fā)行機(jī)構(gòu)向單位或個人征求訂購或訂閱出版物，主客關(guān)系錯誤，可改為“訂閱”?！氨鞈懭恕币鉃榘@時世的艱難，憐惜人們的痛苦，使用正確。 “的”為結(jié)構(gòu)助詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，僅僅是“超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”，豈能受嘉獎？應(yīng)刪除“的”字。 D 句中“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然生成的，只用來形容人的技藝高超，使用對象不當(dāng)。 2下面語段中畫線的詞語，使用 不恰當(dāng) 的是一項(xiàng)是（廣東卷） 近年來，我國歷史文學(xué)巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷軼浩繁， 蔚為大觀 。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人 自顧不暇 ，這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品， 魚目混珠 ，為讀者所 詬病 ，但就其主流來看，文學(xué)翻譯 家的辛勤勞動，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有助于文學(xué)新人的迅速成長，因此也是值得重視的。 A蔚為大觀 B自顧不暇 C魚目混珠 D詬病 答案： B 解析：自顧不暇：暇，空閑。自己照顧自己都沒有工夫，指沒有力量再照顧別人?？筛臑椤澳坎幌窘印薄?A蔚為大觀：蔚，茂盛；大觀，盛大的景象。發(fā)展成為盛大壯觀的景象；形容事物豐富多彩，匯聚成一種盛大壯觀的景象。 C魚目混珠：混，攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。 D詬?。褐肛?zé)；指出他人過失而加非議、辱罵。 點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（山東卷） A. 對于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從 漫無邊際 的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。 B. 從長輩們的 閑言碎語 中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C. 在 44 年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了 濃墨重彩 的一筆。 D市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量 良莠不齊 ，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購時要謹(jǐn)慎。 答案： C. 解析： 為“浩如煙?！?。 B 閑言碎語，應(yīng)為“只言片語”。 應(yīng)為“魚龍混雜”。 1下列各組成語中，沒有錯誤的一組是：（ 3分）（江蘇卷） A歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深 B察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙 D運(yùn)籌帷幄 勵精圖治 咳不容緩 滄海桑田 答案： A 解析：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”，“咳”改為“刻”。沒想到，今年江蘇改考成語為錯別字，實(shí)出人意料！但是從考生的實(shí)際情況 寫錯別字的現(xiàn)象太多 出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。 能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是（安徽卷） 琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來，猶如一個活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。 答案： B 解析：此題非常新穎，考語段的理解和詞語的辨析：對象是琴音還是琴聲，重點(diǎn)是描寫還是想象，抓住“遐想”二字找解題的突破口。 3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng) 是（浙江卷） A、竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地； 縱令 不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎 ? B、老校區(qū)遺留著一中舊時的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見的老舊建筑一切 濃重 得無需裝飾就可做電影的背景。 C、日常交往中，平等是人與人之間 投桃報李 、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人彼此疏離 、產(chǎn)生隔閡。 D、班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻 求全責(zé)備 ，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。 答案： D 解析：求全責(zé)備： 求、責(zé)，要求；全、備：完備，完美，齊全。對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o缺點(diǎn)。 是指苛責(zé)別人，要求完美無缺。 A、縱令 ： 放任；任憑 ：縱令罪犯逃脫。連詞。即使，用在偏正復(fù)句的偏句 ,表示假設(shè)的讓步 ,即退一步提出某種情況。 B、濃重： (色彩、氣味、煙霧等 )很濃、很重：設(shè)色濃重濃重的香氣江面上的霧越發(fā)濃重了。 C、投桃報李：意思是他送給我桃兒 ，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。 13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (遼寧卷 ) A應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。 B由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。 C觀眾期盼已久的歌劇 的序言里，華羅庚曾把搞數(shù)學(xué)比作下棋，號召大家找高手下，即與大數(shù)學(xué)家去較量。 ，在淮南煤礦的一次演講中，華羅庚還將 “ 觀 棋不語真君子，落子無悔大丈夫 改成 “ 觀棋不語非君子，落予有悔大丈夫 ” 。意思是說，當(dāng)你看到別人搞的東西有毛病時，一定要指出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時，一定要及時修正，這才是 “ 真君子 與 “ 大丈夫 ” 。可見，華羅庚的這些想法是一脈相承的。 (摘編自王元 的序言里，華羅庚曾把搞數(shù)學(xué)比作下棋，號召大家找高手下，即與大數(shù)學(xué)家去較量。 ，在淮南煤礦的一次演講中，華羅庚還將 “ 觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫 改成 “ 觀棋不語非君子，落予有悔大丈夫 ” 。意思是說，當(dāng)你看到別人搞的東西有毛病時，一定要指出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自 己搞的東西有毛病時，一定要及時修正，這才是 “ 真君子 與 “ 大丈夫 ” ?？梢姡A羅庚的這些想法是一脈相承的。 (摘編自王元 序曰： “序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序詩。其后劉向以校書為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣，坐思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謚，自是綴文之士多有托于人以傳者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。 ”至于其傳既久，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之，則人復(fù)序之，是宜敘所以刻之意可也。而今之這者，非追論者賢，則為優(yōu)劣之辯，即過稱好事，多設(shè)游揚(yáng)之辭，皆我所不取也，讀此者，今之好為古人文集序者可以止矣。 選自 清 顧炎武日知錄卷十九 【注】后序：寫在書后面的序文，類似于后記。 正確的一項(xiàng)是 齒尊 : 年長受尊崇 當(dāng)：充當(dāng) C. 有累三四序而不者矣 累： 累積 D、刻本之存者或漫漶不可讀 漫漶：模糊不清 【參考答案】 B 【分析】當(dāng)應(yīng)為相等，相當(dāng)之意。 業(yè)縣 志書成 且庸人尚羞之，況于將相乎 文優(yōu) 況吾與子漁樵于江渚之上 風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力 于其身也，則恥師焉 【參考答案】 A【試題分析】 A 副詞， /連詞，尚且； 主考試官序其首，副主考序其后 兩序，非體也 無所發(fā)明，但紀(jì)成書之歲月可也 自是綴支之，多有紙，你以傳者 讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣 A. B. C. D. 【參考答案】 C【試題分析】 是告訴一個事實(shí)，非作者觀點(diǎn) 正確的是 也可以有序文。 運(yùn)用引證法使自己生物觀點(diǎn)更具有說服力 紹了刊物情況是可以的，但不應(yīng)該加褒貶 【參考答案】 D【試題分析】誤解了 “自古序其文者，皆后世宗師其人而為之 ”的含義 子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 8 分） （ 1）其人亦必自審其無可讓而后為之。（ 3 分） （ 2）今與足下并生今世。（ 2 分） （ 3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（ 3 分） 【參考答案】（ 1）那個人也一定要考慮（或?qū)徱暎┳约簺]有可以推讓的人然后再作序。 （ 2）現(xiàn)在我和你共同生活在當(dāng)今時代。 （ 3）都急切地追求名聲，而唯恐人們不知道我。 【試題分析】（ 1）審、讓；（ 2）足下、；（ 3）汲汲、不知我 （重慶卷） 三、（本大題共 3 小題，每小題 3 分，共 9 分） 閱讀下文，完成 8。 江公皋傳 清 藍(lán)千秋 江公諱皋，字在湄 ，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)。未幾，成進(jìn)士，除瑞昌令。 瑞昌隸九江，負(fù)山帶湖，民疲苶多盜，逋賦 日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥?？h郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計(jì)，民號之曰 “江公堤 ”。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰： “此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而。 ”因勒鄉(xiāng)堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁 擊殺之，盜遂息。 未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍隊(duì)征斂 繁多，百姓疲困，士卒越發(fā)驕悍，有的私下出去搶奪民財，沒有敢呵止的。江公巡行郊外，見到幾個騎兵騎馬越過車隊(duì)，江公呵斥他們停下來，審問得到實(shí)情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。 越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思?xì)w。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，思?xì)w者量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤邃險，萬石離立，斤斧 所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產(chǎn)巨木地，令前導(dǎo)，公騎偕使者往視木。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日： “上命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉。 ”遂短衣持筇，扶兩小吏先登，使者強(qiáng)隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者曰： “何如 ?”使者咋舌，大呼亟返，曰： “是不可取。 ”公曰： “木具在是，賴使者為上言不可取狀。 ”使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。 公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明， 故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達(dá)時務(wù)，習(xí)吏事。始終潔白一節(jié)，賢達(dá)皆嘆仰之。 (有刪節(jié) ) 注 逋賦：拖欠的賦稅。 渠魁：首領(lǐng) 。 軍興旁午：軍隊(duì)征斂繁多。 8對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記 B即馳書告臺省趣發(fā)餉 趣：通 “趨 ”，前往 C使者采木且及柳 且：將要 D公仰視木顧使者曰 顧：回頭看 答案： B 解析：趣，催促。 部表 現(xiàn)江皋 “所在有聲績 ”的一組是 性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng) 為完久計(jì)，民號之曰 “江公堤 ” 時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 餉應(yīng)期至，軍乃戢 守臣當(dāng)先以身殉 柳民歡呼戴上恩德 A. B. C. D. 答案： B 解析： 是說江皋生性聰明； 是江皋故意對使者說的話。 正確的一項(xiàng)是 地貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅，前任 縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當(dāng)?shù)匕傩铡?B江皋能體諒民情。他反對發(fā)兵剿滅 “迫饑寒為盜 ”的平民，只殺掉了賊寇首領(lǐng)，消除了盜患；對軍中被掠奪而思?xì)w的婦女，量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。 C江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴(yán)厲懲治，使軍隊(duì)不再擾民；駐柳州軍隊(duì)因欠餉喧嘩軍門，他迅速應(yīng)對，設(shè)法應(yīng)期發(fā)給軍餉，平息了事端。 D江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢險要令人 咋舌，使者返回后據(jù)實(shí)奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。 答案： A 解析：是前任縣令中有三個因此受到牽連，其中一個還因?yàn)槭軤坷鬯廊?，江皋慨然承?dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令離去，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家。 參考譯文： 江公名皋，字在湄，號磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下。生性敏捷聰慧，不到二十就在鄉(xiāng)試中中舉。不長時間，成為進(jìn)士，授官瑞昌令。 瑞昌隸屬九江，背靠山以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅。江公到的時候，以前的縣令因?yàn)槭詹簧腺x稅被囚系的有三任，其中一個竟然因?yàn)槭軤坷鬯廊?，妻子兒女不能回家，江公慨然稟告府縣，自 身承擔(dān)拖欠的賦稅，讓前任的縣令回家，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家。縣里的城郭連著河，河岸崩潰堵塞了原先的河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為完完長久的計(jì)策，百姓號稱它叫 “江公堤 ”。這時閩、楚告警。瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機(jī)行剽劫之事，慣例吏提議發(fā)兵圍剿，江公說： “這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。 ”于是勒令鄉(xiāng)堡長宣諭利害，督促有才能勇敢的丁壯巡察，刺探取的他們的首領(lǐng)擊殺，盜賊于是平息。 不久，升遷鞏昌守。當(dāng)時大軍進(jìn)入蜀地，取道鞏昌，軍興旁午 ，民疲困 ，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數(shù)騎馳突過車，斥止驗(yàn)問得實(shí)，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。