明星與癲狂 優(yōu)秀.doc

周莊職業(yè)高級(jí)中學(xué)教案學(xué) 科語文班級(jí)12單招3班教師姓名莊春霞授課日期2014年3月4日授課形式討論授課時(shí)數(shù)1授課題目明星與癲狂教學(xué)目的深刻剖析追星的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生將追星轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者剖析的追星現(xiàn)象及對(duì)社會(huì)文化的危害。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察思考社會(huì)現(xiàn)象。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入談話導(dǎo)入：近幾年來，在學(xué)生中刮起了一股追星浪潮，把一些歌星、影星當(dāng)成他們的偶像，甚至把他們當(dāng)成自己的人生目標(biāo)，有時(shí)候，他們?yōu)榱寺犇硞€(gè)明星開的演唱會(huì)，不惜花費(fèi)大量的金錢，去購買入場(chǎng)券孩子們對(duì)明星偶像的著迷和癡狂令家長(zhǎng)擔(dān)憂。孩子們只看到明星們光彩照人的一面，忽視他們成功背后所付出的汗水及辛勞。盲目地崇拜明星不光會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化知識(shí)、創(chuàng)新技能的學(xué)習(xí)，更會(huì)造成學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、好吃懶做的習(xí)慣。你究竟崇拜明“星”的什么呢？（學(xué)生回答）下面，讓我們一起來看看一位著名的作家是如何看待“明星”與“追星族”的吧！談話導(dǎo)入師生交談新課講授新課講授新課講授一、寫作背景明星與癲狂發(fā)表于1995年，正是香港電影風(fēng)靡亞洲的時(shí)侯，內(nèi)地大街小巷的錄像廳內(nèi)，播放的全是香港電影；香港影星成了大批影迷尤其是青少年癡迷的偶像，全社會(huì)出現(xiàn)了大批影迷瘋狂追星的癲狂現(xiàn)象。針對(duì)這種社會(huì)文化現(xiàn)象，王小波進(jìn)行了冷靜的分析與思考，他不僅分析了追星族，也分析了明星，更分析了這種由好萊塢引進(jìn)的明星制，警示人們：追星無須指責(zé)，追星可以有點(diǎn)癲狂，但不可喪失自我的癲狂；追星族癲狂了，明星癲狂了，引進(jìn)明星制癲狂了，但我們的社會(huì)、文化可不能癲狂，否則，將因徹底癲狂而陷入自毀“墮落”。二、作者簡(jiǎn)介王小波（1952-1997），中國(guó)當(dāng)代作家。王小波的文學(xué)創(chuàng)作獨(dú)特，富于想象力、幻想力之余，卻不乏理性精神，特別是他的“時(shí)代三部曲”（黃金時(shí)代白銀時(shí)代青銅時(shí)代），被譽(yù)為中國(guó)的喬伊斯兼卡夫卡。他的唯一一部電影劇本東宮西宮獲阿根廷國(guó)際電影節(jié)最佳編劇獎(jiǎng)，并且入圍1997年的戛納國(guó)際電影節(jié)。三、 初讀課文，整體感知1. 檢查預(yù)習(xí)（見學(xué)案）2. 提問（見學(xué)案）（1）作者是如何看待明星崇拜的？明確：作者認(rèn)為明星崇拜是一種癲狂癥，是追星族自己要癲狂。（2）作者是如何看待人們對(duì)明星的癲狂的？明確：因?yàn)槿擞羞@樣一股瘋勁，把它發(fā)泄掉總比郁積著好，所以有點(diǎn)癲狂不算有病，而癲狂沒了控制才是有病。（3）作者認(rèn)為國(guó)內(nèi)的某些明星崇拜已然成了癲狂癥，其根結(jié)在哪里？明確：國(guó)內(nèi)明星崇拜已成一種癲狂癥，那病根不在明星身上，而在追星族的身上。3. 文章結(jié)構(gòu)全文可分為兩個(gè)部分：第一部分（1-2）談明星崇拜。第二部分（3-4）談明星。四、 再讀課文，討論分析課文（一）研讀課文第1、2自然段，討論分析以下3個(gè)問題1.作者在文中說，國(guó)外的明星崇拜和國(guó)內(nèi)的明星崇拜有何不同？明確：國(guó)外影迷（或稱追星族）是有計(jì)劃、有預(yù)謀的集體自我宣泄癲狂；而國(guó)內(nèi)影迷表面上雖然沒有國(guó)外鬧得厲害，但實(shí)際上更瘋得沒底，是在“捧星”文化影響下的自我迷失癲狂。2.“癲狂”的本義是一種言語行動(dòng)失常的病理現(xiàn)象。作者是如何看待為明星而癲狂這種社會(huì)現(xiàn)象的？他認(rèn)為這是一種病嗎？” 明確： 作者認(rèn)為明星崇拜，為明星而癲狂，這種現(xiàn)象普遍存在，是可以理解的，但作者認(rèn)為“有點(diǎn)癲狂不算有病，這種癲狂沒了控制才是有病”，作者并不反對(duì)追星，但希望追星族能保持健康的身心。3.“我所反對(duì)的，只是對(duì)這件事的誤解?！边@里的“誤解”具體指的是什么？明確：指認(rèn)為追星族就真的是為明星而癲狂，而明星也誤認(rèn)為是為自己而瘋狂。作者認(rèn)為，追星族并不是真正的得了癲狂癥，大多數(shù)人是借追星這件事有計(jì)劃、有預(yù)謀地發(fā)泄一下自己的情緒。（二）研讀課文第3、4自然段，討論分析以下4個(gè)問題4.作者認(rèn)為明星可以控制追星族的癲狂嗎?為什么？明確：不能。倘若明星覺得自己可以控制這些人的癲狂，肯定是個(gè)不合理的想法，因?yàn)樗延懊援?dāng)成了真正的瘋子。5針對(duì)國(guó)內(nèi)的某些所謂明星，作者提出了怎樣的看法？明確：國(guó)內(nèi)的某些所謂明星，應(yīng)該注意心理健康切莫癲狂，切莫誤讀、曲解了“明星制”，真把自己當(dāng)成了明星而忘乎所以，卻把“追星族”當(dāng)成了真瘋子。6.針對(duì)追星現(xiàn)象，王小波對(duì)大眾提出了怎樣的警示？明確：王小波警示人們：追星無須指責(zé),追星可以有點(diǎn)癲狂，但不可喪失自我地癲狂；我們的社會(huì)、文化更不能由此走向癲狂。否則，“早晚要被好萊塢吃掉”被外國(guó)文化吃掉！7.“鑒于這種情形，我懷疑所謂的明星制，是帝國(guó)主義者打過來的一顆陰險(xiǎn)的糖衣炮彈”，這句話是什么意思？ 明確：這是作者模仿文革語言說的話，他在為中國(guó)的明星和中國(guó)的文化擔(dān)憂。因?yàn)橹袊?guó)的明星存在著不尊重藝術(shù)規(guī)律，藝術(shù)上缺乏創(chuàng)造和精進(jìn)的現(xiàn)象。如果一個(gè)明星，只看到大眾對(duì)他的追捧而不重修行學(xué)藝，最終是會(huì)被大眾拋棄的。但大眾為了自己的需求，他總是要尋找替代，中國(guó)沒有，就找外國(guó)的，這樣，中國(guó)將會(huì)淪落為外國(guó)明星的舞臺(tái)和外國(guó)文化資本的市場(chǎng)，作為個(gè)體的明星不努力，導(dǎo)致的卻可能是國(guó)家文化陣地的失守。五、總結(jié)1.課文主旨：文章通過談國(guó)內(nèi)的追星、明星和明星制，表明了自己對(duì)中國(guó)明星和中國(guó)文化的擔(dān)憂：隨著文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)，個(gè)體明星的不努力，導(dǎo)致的可能是國(guó)家文化陣地的失守。2.寫作特色：（1）夾敘夾議。（2）語言幽默、俏皮。六、拓展延伸你認(rèn)為中職學(xué)生追星利大于弊還是弊大于利 ，請(qǐng)說說理由，并對(duì)另一種看法進(jìn)行反駁。講解講解提問提出問題提出問題總結(jié)記憶朗讀思考回答問題討論回答討論回答舉例口語交際小 結(jié)針對(duì)“追星”現(xiàn)象中的追星族和明星乃至于社會(huì)的種種“癲狂”現(xiàn)象，王小波進(jìn)行了冷靜的分析與思考，他不僅分析了追星族,也分析了明星,更分析了這種