2017湖南教師資格：《門》教學(xué)設(shè)計.doc

2017湖南教師資格：門教學(xué)設(shè)計通過最新湖南教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2017年湖南教招每個月都會出一些大大小小的公告，筆試科目為教育綜合知識和學(xué)科專業(yè)知識，湖南中公教師考試整理了湖南教師招聘備考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。門教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】了解中國傳統(tǒng)門的類別、形制、材料、裝飾特點。能夠繪制出一幅門作品。【過程與方法】通過對門飾的觀察、欣賞，能夠運用繪畫形式，創(chuàng)作自己喜歡的具有不同風(fēng)格的門?！厩楦小B(tài)度和價值觀】學(xué)習(xí)不同的文化內(nèi)涵樹立熱愛中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點【重點】門的形制和裝飾特點。用線面的形式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)門飾?！倦y點】傳統(tǒng)門飾的文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。三、教學(xué)方法提問法、實踐指導(dǎo)法、討論法。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、已完成的門范畫三幅、一幅門的造型簡圖。刮畫紙、刮畫竹簽。五、教學(xué)過程(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課猜字激趣，導(dǎo)入新課。教師出示手掌，請學(xué)生猜字。師：老師的手心里寫著一個字，我想請同學(xué)們猜猜它是什么字?師：你們真聰明。對了這個就是象形文字中的“門”字，在古代單扇門為戶，兩扇相并才是門。順勢引出課題。(二)欣賞門，直觀感知1.提問：你都見過哪些材料制作的門?學(xué)生回答后教師總結(jié)：木質(zhì)、鐵、竹子。2.欣賞中國傳統(tǒng)的門圖片，提問：門的形狀主要分為哪幾種?學(xué)生回答后教師總結(jié)：拱形、方形和圓形。(三)環(huán)環(huán)相扣，具體分析3.出示北京四合院大門，請找出門的各部分結(jié)構(gòu)。-門頭、門楣、門檻、門枕石、門框、門扇4.深入學(xué)習(xí)門的裝飾。(1)對比分析，認(rèn)識門的裝飾特點。學(xué)生回答后教師總結(jié)色彩：北方采用紅黃色調(diào)。南方采用黑白灰文雅色調(diào)。裝飾方法：雕刻、彩繪和鑲嵌。中國門飾一般以雕刻為主，北方以彩繪木雕為主，南方則以浮雕和鏤空雕為主。(2)學(xué)習(xí)雕刻彩繪門的裝飾特點。A裝飾的內(nèi)容。提問：剛剛看到的門上都有哪些圖案?學(xué)生回答教師總結(jié)：裝飾的內(nèi)容有幾何圖形或線條，人物，動物，花鳥。人們通常會用蝙蝠象征幸福。用牡丹、玉蘭花代表富貴。用壽字或者桃子來寓意長壽。用葫蘆、葡萄、石榴代表多子多孫。在花瓶上面插上月季花代表“四季平安”。B裝飾的形式：提問：門上的紋樣形式?學(xué)生回答教師總結(jié)：門飾的形式主要是對稱，圖案的重復(fù)排列。(3)學(xué)習(xí)鑲嵌門飾的裝飾特點。A門釘。出示北京天安門城門圖。B門鈸。出示門圖。我們家的門上都有把手，古代的人門上也有，叫門鈸。C門簪。 在門框的上面還有一件很重要的構(gòu)件。造型像古代女人頭上的發(fā)簪，有兩枚也有四枚或者更多。D門枕石。 課件展示。你們猜猜這門枕石有什么作用?(加固作用)為了讓開門關(guān)門時大門不會搖晃，門枕石可以強固門框的作用。因為雕成枕頭形或箱子形，所以叫門枕石。而且還是區(qū)別家族地位的標(biāo)志。(四)鞏固新知，實踐展評1.談一談感受與想法：欣賞了這么多的門，如果讓你來設(shè)計，你會將哪些元素畫進你的作品中?門的形狀和紋樣你會什么想法呢?2.其他班次學(xué)生作品欣賞。3.布置作業(yè)：橫店影視城的圍墻設(shè)計一扇具有傳統(tǒng)風(fēng)格的門。要求：用線作畫，注意結(jié)合中國建筑的結(jié)構(gòu)和裝飾特點。學(xué)生作畫，教師巡視。播放音樂，課件圖片循環(huán)播放。4.作業(yè)展評。(1)展示方式：讓學(xué)生將作品展示在圍墻上。(2)評價角度：在我眼中，你們每個人都是設(shè)計師，在你的眼中，這么多的門哪一幅作品設(shè)計得最出色?哪一幅最具特色?說說你的感受和理由。(3)評價方式：采用自評互評師評方式進行。(五)回憶探索，小結(jié)拓展學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的感受，如何保護傳承傳統(tǒng)門飾建筑。教師以提問的方式回顧本科重點內(nèi)容。了解西方門飾特點。六、板書設(shè)計門一、門的結(jié)構(gòu)：-門頭、門楣、門檻、門枕石、門框、門扇二、門的裝飾：雕刻、彩繪、鑲嵌。需要更多指導(dǎo)，請選擇在線咨詢一對一解答。更多內(nèi)容，一起來看看