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湘教版2019-2020學(xué)年(五四制)九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本題包括12小題,共36分。) (共12題;共36分)1. (3分)下列敘述中,正確的是( )A . 溶液都是無色透明的液體B . 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化C . 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度D . 60時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:212. (3分)酸奶、肥皂水、食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì)。酸奶能使紫色石蕊溶液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH7。將它們的pH由小到大排列,正確的是( ) A . B . C . D . 3. (3分)下列圖示操作正確的是( ) A . 濃硫酸的稀釋B . 測溶液的pHC . 傾倒液體D . 取用固體藥品4. (3分)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( ) A . 蒸餾水B . 紅磷C . 酒精D . 氨氣5. (3分)張亮同學(xué)在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定,你認為張亮同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較( ) A . 不變B . 偏低C . 偏高D . 無法判斷6. (3分)正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是( ) A . 稀釋濃硫酸B . 二氧化碳驗滿C . 溶解固體D . 測定pH7. (3分)下列圖示中的“不符合題意實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( ) A . B . C . D . 8. (3分)下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( ) A . 硫酸鎂B . 鹽酸C . 氧化鎂D . 氫氧化鋁9. (3分)下列說法正確的是( ) A . 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B . 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧C . 品紅在熱水中的擴散比在冷水中快D . 硬水通過活性炭吸附后變?yōu)檐浰?0. (3分)在密閉、隔熱的條件下,向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì),溶液溫度下降這種物質(zhì)可能是( ) A . 生石灰B . 硝酸銨C . 氯化鈉D . 氫氧化鈉11. (3分)下列實驗方法錯誤的是( ) A . 用灼燒聞氣味的方法鑒別合成纖維和羊毛纖維B . 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)的氯化鈉溶液時可將稱好的氯化鈉倒入量筒中,攪拌溶解C . 欲除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉,應(yīng)向溶液中加入適量稀鹽酸D . 只需要用水即可鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鉀12. (3分)某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見下圖。下圖所加試劑分別是( ) A . 稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀鹽酸B . 稀鹽酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C . 稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀鹽酸D . 稀鹽酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液二、 (本題包括4小題,共28分) (共4題;共28分)13. (6分)寫出下列反應(yīng)的文字表達式 (1)鐵絲燃燒:_; (2)木炭燃燒:_; (3)硫燃燒:_; (4)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_。其中屬于化合反應(yīng)的是_,屬于分解反應(yīng)的是_。 14. (4分)硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)見下表。 溫度()10204060溶解度(g/100g 水)20.931.663.9110(1)20時,稱取 10.0 克硝酸鉀固體加入到 40 克水中,用_(寫出儀器名稱)攪拌,充分溶解后得到_(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。 (2)將上述溶液升溫至 60,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。 (3)將 60的硝酸鉀溶液進行如圖所示操作。 將溶液 I 降溫,開始析出硝酸鉀晶體的溫度介于_(選填編號之間。A . 40-60B . 20-40C . 10-20D . 低于 10(4)為得到 60時硝酸鉀飽和溶液,將溶液 II 恒溫蒸發(fā) 15 克水,請分析該操作能否達到實驗?zāi)康牟⒄f明理由_。 15. (8分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。 (1)t時甲物質(zhì)的溶解度_(填” ”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。 (2)若乙中混有少量甲物質(zhì),提純乙常采用的方法是_(填“降溫結(jié)晶“或“蒸發(fā)結(jié)晶)。 (3)欲使甲溶液的狀態(tài)從B點轉(zhuǎn)化到A點,可采取的措施_(填一種即可)。 16. (10分)有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題. (1)刺激性氣體的化學(xué)式為_; (2)根據(jù)流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_; (3)取白色固體B,繼續(xù)加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應(yīng)化學(xué)方程式為_; (4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_. 三、 (本題包括3小題,共26分) (共3題;共26分)17. (10.0分)在實驗室里,我們常用下列裝置制取某些氣體: (1)儀器的名稱是_,儀器的名稱是_。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為_,發(fā)生裝置可選擇_。實驗時該裝置試管口應(yīng)塞一團棉花,其目的是_;試管口略向下傾斜的原因是_。 (3)收集氧氣可選用裝置C或E,其原因是_;若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是_;用裝置E收集,要等到_時才可以收集氧氣;集氣瓶收集滿氧氣后應(yīng)_。 (4)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,應(yīng)先將瓶中裝滿水,再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入 18. (7分)為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的,某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。 (1)首先,由_(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水_,說明空氣中二氧化碳的含量_。 (2)然后,由_(填“A”或“B”)導(dǎo)管呼氣約20s,觀察到澄清的石灰水_,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_。 (3)比較以上兩次實驗結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳_。 19. (9.0分)學(xué)習(xí)了酸與堿的化學(xué)性質(zhì)后,興趣小組的同學(xué)利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。 探究(提出問題) 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)?氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式_,_(填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng)。(實驗探究)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法1:取樣,滴加足量的_,無氣體產(chǎn)生氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)方法2:取樣,滴加氫氧化鈣溶液(實驗結(jié)論)氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。探究(提出問題) 中和反應(yīng)過程中是否有能量變化?(實驗探究)甲同學(xué):取適量該氫氧化鈉溶液,滴加12滴酚酞,在溶液中插入溫度計,再逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,測得溫度變化情況如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_,實驗中攪拌的目的是_;從圖像可知,中和反應(yīng)是_過程;請解釋BC段的成因_。乙同學(xué):取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)進行實驗,得出了同樣的結(jié)論。小華同學(xué)認為,乙同學(xué)的結(jié)論不可信,你認為她的理由是_。四、 (本題包括2小題,共10分) (共2題;共10分)20. (2分)某鋼廠實驗室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量,將礦石粉碎(其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng))。進行如下實驗: 請回答下列問題:(1)該赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_。 (2)該鍋廠用上述赤鐵礦石1900噸來生產(chǎn)生鐵,則理論上能生產(chǎn)雜質(zhì)5%的生鐵質(zhì)量為多少噸。 (3)求上述所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 21. (8.0分)某粗鹽樣品中除NaCl外還含有少量的雜質(zhì)MgCl2 為了測定該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗:取樣品60.0g完全溶于水配成200.0g溶液,并向其中逐漸滴加10%的氫氧化鈉溶液,實驗過程中生成沉淀與滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)相關(guān)信息完成下列問題: (1)完全反應(yīng)時生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_g。 (2)該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同) 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題(本題包括12小題,共36分。) (共12題;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本題包括4小題,共28分) (共4題;共28分)13-1、13-2、13-3
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