基本邏輯門(mén)電路1教案.doc

3題目：模塊六 數(shù)字電路的基本知識(shí) 第二節(jié) 基本邏輯門(mén) 教學(xué)目的： 1、掌握與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)的邏輯功能及邏輯符號(hào)； 2、掌握基本邏輯運(yùn)算、邏輯函數(shù)的表示方法； 3、掌握三種基本的邏輯電路。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：基本邏輯關(guān)系：“與”關(guān)系、“或”關(guān)系、“非”關(guān)系 難點(diǎn)：基本邏輯門(mén)電路的工作原理及其邏輯功能 教學(xué)方法： 1、講授法 2、演示法 組織教學(xué)： 1、檢查出勤 2、紀(jì)律教育 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程(教學(xué)步驟、內(nèi)容等)模塊六 數(shù)字電路的基本知識(shí)復(fù)習(xí)回顧：1、什么叫模擬電路？什么叫數(shù)字電路？2、常用的數(shù)制有哪幾種？（要會(huì)換算）導(dǎo)入新課： 數(shù)字電路為什么又叫邏輯電路？因?yàn)閿?shù)字電路不僅能進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算，而且還能進(jìn)行邏輯推理運(yùn)算，所以又叫數(shù)字邏輯電路，簡(jiǎn)稱邏輯電路。定義：所謂邏輯電路是指在該電路中，其輸出狀態(tài)（高、低電平）由一個(gè)或多個(gè)輸入狀態(tài)（高、低電平）來(lái)決定。數(shù)字電路的基本單元是基本邏輯電路，它們反映的是事物的基本邏輯關(guān)系。什么是門(mén)？新課講解： 基本邏輯門(mén) 三種基本邏輯關(guān)系一、“與”邏輯1、定義：如果決定某事物成立（或發(fā)生）的諸原因（或條件）都具備，事件才發(fā)生，而只要其中一個(gè)條件不具備，事物就不能發(fā)生，這種關(guān)系稱為“與”關(guān)系。2、示例：兩個(gè)串聯(lián)的開(kāi)關(guān)控制一盞電燈。A B3、“與”邏輯關(guān)系真值表ABY000100010111EY0-開(kāi)關(guān)斷開(kāi)/燈不亮1-開(kāi)關(guān)閉合/燈亮4、邏輯規(guī)律：有“0”出“0”，全“1”出“1”&5、邏輯符號(hào)： A Y B二、“或”邏輯1、定義：A、B等多個(gè)條件中，只要具備一個(gè)條件，事件就會(huì)發(fā)生，只有所有條件均不具備的時(shí)候，事件才不發(fā)生，這種因果關(guān)系稱為“或”邏輯。2、示例：兩個(gè)并聯(lián)的開(kāi)關(guān)控制一盞電燈。A 3、“或”邏輯關(guān)系真值表ABY000100010111 B Y0-開(kāi)關(guān)斷開(kāi)/燈不亮1-開(kāi)關(guān)閉合/燈亮4、邏輯規(guī)律：有“1”出“1”，全“0”出“0”15、邏輯符號(hào)： A Y B三、“非”邏輯1、定義：決定事件結(jié)果的條件只有一個(gè)A，A存在，事件Y不發(fā)生，A不存在，事件Y發(fā)生，這種因果關(guān)系叫做“非”邏輯。 R2、示例：一個(gè)開(kāi)關(guān)和電燈并聯(lián)3、“非”邏輯關(guān)系真值表AY0110 E A Y4、邏輯規(guī)律：入“0”出“1”，入“1”出“0”15、邏輯符號(hào)： A Y 基本邏輯關(guān)系的實(shí)現(xiàn)一、“與”運(yùn)算 二、“或”運(yùn)算邏輯函數(shù)表達(dá)式：Y=AB 邏輯函數(shù)表達(dá)式：Y=A+BUCC=+10V -UCC=-10V V1RRA AV2YB B “與“門(mén)電路 “或”門(mén)電路三、“非”運(yùn)算：邏輯函數(shù)表達(dá)式：課后作業(yè)：1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：基本邏輯門(mén)的符號(hào)、運(yùn)算規(guī)律和函數(shù)表達(dá)式 2、預(yù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)合邏輯門(mén)電路及其運(yùn)算 3、書(shū)面作業(yè)： P17