課標版2020～2020學年九年級上學期化學期中考試試卷（I）卷.doc

課標版20202020學年九年級上學期化學期中考試試卷（I）卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）下列常見物質中，屬于純凈物的是（ ） A . 清新的空氣B . 蒸餾水C . 石油D . 生鐵2. （2分）下列變化中，屬于化學變化的是（ ） A . 酒精揮發(fā)B . 鋼鐵生銹C . 石蠟熔化D . 膽礬研碎3. （2分）下列物質屬于氧化物的是 （ ） A . O2B . COC . KClO3D . CH3COOH4. （2分）下列物質的用途是由其物理性質決定的是（ ）A . 液氮可以使超導材料顯示超導性能B . 氧氣用于動植物呼吸C . 食品包裝時充氮防腐D . 燈泡內放入少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命5. （2分）國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指A . 鐵元素B . 鐵單質C . 氧化鐵D . 四氧化三鐵6. （2分）如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確的是（ ）A . S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B . Fe在、兩類反應中的產(chǎn)物相同C . 類反應放出熱量，類反應吸收熱量D . 、兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性7. （2分）正確讀寫化學符號是學好化學的基礎，下列讀法或寫法正確的是（ ） A . 氧元素O2B . 氯離子C1C . 碳酸鈉NaCO3D . 金AU8. （2分）一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是（ ） A . 相對原子質量B . 中子數(shù)C . 質子數(shù)D . 電子數(shù)9. （2分）保持二氧化碳化學性質的粒子是（ ）A . 二氧化碳分子B . 碳原子C . 氧原子D . 氧原子和碳原子10. （2分）實驗操作技能越來越受重視，下列實驗操作錯誤的是（ ）A . 加熱液體B . 檢查裝置氣密性C . 濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的小蘇打溶液D . 配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解11. （2分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵下列實驗操作正確的是（ ） A . 剩余藥品放回原瓶B . 稀釋濃硫酸C . 鐵絲在氧氣中燃燒D . 稱量固體氫氧化鈉12. （2分）下列符號能表示2個氯分子的是 A . Cl2B . 2Cl2C . 2ClD . 2Cl-13. （2分）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（ ） A . 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關B . 一滴水中大約有1.671021個水分子，說明分子的體積和質量很小C . 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D . 1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙14. （2分）（2012成都）成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶以下生活垃圾應放在其他垃圾桶內的是（ ）A . 廢報紙B . 塑料瓶C . 果皮D . 易拉罐15. （2分）已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下(說明：一種小球代表一種原子)。則下列說法錯誤的是（ ）A . 該反應屬于分解反應B . 該反應的本質是原子的重新結合C . 圖示中共有4種分子D . 該反應前后分子的種類發(fā)生改變16. （2分）下列化學用語正確的是（ ） A . 水銀AgB . 1個氫分子H2C . 鋁ALD . 硫酸鐵FeSO417. （2分）如圖為元素周期表中的一格，下列有關說法不正確的是（ ） 80 Hg汞200.6A . 該元素的原子序數(shù)為80B . 該元素的相對原子質量為200.6C . 該元素為非金屬元素D . 該元素的原子核外有80個電子18. （2分）下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A . 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B . 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙霧D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射19. （2分）掌握化學用語是學好化學的關鍵下列化學用語與含義相符的是（ ） A . KClO3氯酸鉀B . 2H2個氫元素C . O22個氧原子D . 鈉離子20. （2分）（2016河南模擬）對于反應：X+2NaOH2Y+Cu（OH）2，下列分析中正確的是（ ）A . X中一定含有氧元素B . X和Y的相對分子質量之差為18C . Y中一定含有鈉元素D . Y可能是Na2SO4二、 簡答題 (共3題；共11分)21. （4分）按要求從氧化鈣、氧氣、氫氣、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鈣中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上 （1）被稱作“清潔能源”的氣體單質_； （2）常用作干燥劑的一種氧化物_； （3）可用于改良酸性土壤的堿_； （4）可用作化肥的一種鹽_ 22. （4分）屠呦呦是在國內進行科學研究而首次獲得諾貝爾科學獎的中國科學家，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并用青蒿素研制成一種可以有效降低瘧疾患者死亡率的藥品。青蒿素（化學式為C15H22O5）是一種無色晶體，味苦，在水中幾乎不溶，能與酸發(fā)生反應，受熱能分解。根據(jù)以上信息請你回答下列問題： （1）青蒿素的物理性質有_（寫出一條）。 （2）青蒿素的化學性質有_（寫出一條）。 （3）從青蒿素化學式可知，青蒿素由_元素、_元素和氧元素組成。 23. （3分）苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強的有機酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑請回答： （1）苯甲酸含有_種元素 （2）苯甲酸分子中，C，H,O三種元素的質量比是_ （3）苯甲酸中氧元素的質量分數(shù)為_（結果保留到0.1%） 三、 填空題 (共2題；共14分)24. （4分）（2015南昌）以化合價位縱坐標，物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：（1）E點表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質_；（2）如圖中可表示K2SO4 ， 這種鹽的點是_（填字母）；（3）A點表示的物質類別是_；（4）寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_25. （10分）化學用語是架起宏觀和微觀的橋梁。 （1）寫出下列物質的化學式。碳酸鈣_四氧化三鐵_氫氧化鈉_（2）標出下列劃線元素的化學價。KMnO4 _Cl2 _H2SO3 _（3）金屬鐵是由_構成的，氯化鈉是由_構成的。(用化學符號表示) （4）原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結構示意圖為 當a=_時，該粒子是原子。當a=8時，該粒子是_。A 原子 B陽離子 C 陰離子四、 實驗探究題 (共4題；共37分)26. （10分）（2015莆田）氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等工業(yè)上通過如圖1轉化可制得氯酸鉀晶體結合圖2的溶解度曲線，回答下列問題（1）副產(chǎn)品氫氣的一種用途：_ （2）80的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質量為7：20，該溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液（3）10時，圖2中四種物質的飽和溶液，其中_溶液的溶質質量分數(shù)最?。?）配平反應的化學方程式：_NaCl+_H2O_NaClO3+_H2（5）反應的基本反應類型是_ ， 該反應能發(fā)生的原因是_ （6）生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點是_（任寫一點）27. （13分）如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中可放的藥品是_，（寫一種）試管口還要放一團棉花，目的是_，該反應的文字表達式是_（2）收集氧氣可以選擇_或_（填字母）裝置，原因是_或_（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先_，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上 （4）實驗完畢，若停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果是_（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗收集滿沒有：_（6）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇_（填字母）裝置 （7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_（填字母）收集裝置 28. （7分）微粒觀是化學學科重要的觀念之一。在探究微粒性質的課外活動中，化學興趣小組的小剛按照課本方案（見圖1）進行實驗，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導下，對實驗進行了改進?！緦嶒炋骄俊啃傇O計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，（1）滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結論是_。（2）“圖2的實驗裝置，快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能_（填“放熱”或“吸熱”）。 （3）【實驗結論】改進后的實驗不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結論?！痉此冀涣鳌亢驼n本實驗比較，小剛改進后的裝置的優(yōu)點是（寫出一點）_。（4）【繼續(xù)探究】小紅受小剛實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的某些性質。打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應的符號表達式為_，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是 （從下列選項中選填）_。A下面的先變紅，上面的后變紅 B上面的和下面的一起變紅C上面的先變紅，下面的后變紅 D以上均有可能（5）【思維拓展】某同學將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實驗時沒有看到同樣的現(xiàn)象的原因是_。 29. （7分）根據(jù)實驗回答問題： （1）I、某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功 【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）為 40【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為 250mL，注射器中水的體積為 60mL，該裝置氣密性良好【實驗探究】裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出【現(xiàn)象分析】將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是1（填字母） A變小 B 變大 C先變小后變大 D 先變大后變癟 （2）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴射出來；當注射器中的水還剩約1時停止下流 【得出結論】2 （3）II某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案： 除去二氧化碳和水蒸氣：圖 1 中裝置 B 的作用是1 ， 裝置 A、B 順序能否顛倒2（填“能”或“否”）。（4）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中得到的氣體中 的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中（裝置如圖 2），使用汞的優(yōu)點有1。 A汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體B只要時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C無法觀察裝置中氣體體積的變化D得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積 （5）分析誤差：該小組按設計方案得到的氮氣密度（假設要除去的氣體均已除凈）與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是1。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 簡答