體育心理學(xué)題庫(與課本配套復(fù)習(xí)資料)第一章 體育心理學(xué)概論.doc

第一章 體育心理學(xué)概論一、填空題（將正確的答案填入空格）1體育心理學(xué)側(cè)重研究（體育教學(xué)）過程中的心理現(xiàn)象。2運動心理學(xué)側(cè)重研究 競技運動訓(xùn)練和比賽 過程中的心理現(xiàn)象。3鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究 體育鍛煉 過程中的心理現(xiàn)象。4與廣義體育這一概念相對應(yīng)，體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了 體育教育 、 競技體育 、 大眾體育 領(lǐng)域中的心理學(xué)問題。5體育學(xué)習(xí)活動既是一種 身體 活動，也是一種 心理 活動。6體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個階段： 20世紀(jì)50年代前 、 20世紀(jì)50年代后 。7Triplett于1898年調(diào)查了一個今天我們稱作 “社會促進(jìn)” 現(xiàn)象。8Griffith于1925年創(chuàng)建了世界上第一個 運動心理學(xué)實驗室 。9運動心理學(xué)家三種類型包括 、 和 。10 1965 年國際運動心理學(xué)聯(lián)合會成立。111942年，吳文忠和肖忠國編譯出版了我國第一部 體育心理學(xué) 。12 1980 年成立了中國體育科學(xué)學(xué)會運動心理學(xué)會。13應(yīng)用運動心理學(xué)可進(jìn)一步分為 臨床運動心理學(xué) 和 教育運動心理學(xué) 。14教育運動心理學(xué)的研究集中于運動員的 正常行為 和 超常行為 。15臨床運動心理學(xué)的研究集中于運動員的 異常行為 。二、單項選擇題（將備選答案中正確的一個代碼寫在題后括號內(nèi)）1體育心理學(xué)與運動心理學(xué)、鍛煉心理學(xué)是三門 學(xué)科。（ C ） A. 相同的 B. 認(rèn)知的 C.不同的 D. 基礎(chǔ)的2體育心理學(xué)側(cè)重研究 過程中的心理現(xiàn)象。（ A ） A. 體育教育教學(xué) B. 競技運動和比賽 C.體育鍛煉 D. 娛樂3本書所指的體育心理學(xué)是對體育運動這一特定情境中 進(jìn)行研究的科學(xué)。（ C ） A. 情感和意志 B. 個性和意志 C.心理和行為 D. 認(rèn)知和個性4體育心理學(xué)是一個包含 學(xué)科的研究和實踐領(lǐng)域。（ D ） A. 一種 B. 兩種 C.三種 D. 多種5學(xué)習(xí)體育心理學(xué)是 的需要。（ A ） A. 體育實踐工作和體育科學(xué)研究 B. 體育實踐工作 C.體育科學(xué)研究 D. 運動訓(xùn)練6體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個階段： 。（ ） A. 20世紀(jì)50年代前和50年代后 B. 20世紀(jì)40年代前和40年代后 C. 20世紀(jì)60年代前和60年代后 D. 20世紀(jì)30年代前和30年代后7世界上第一個運動心理學(xué)的實驗是由Triplett于 年完成的。（ ） A. 1901 B. 1896 C.1905 D. 18988 建立了世界上第一個運動心理學(xué)實驗室。（ ） A. Scripture B. Anshel C.Griffith D. Wann9中國體育心理學(xué)的發(fā)展歷史主要分為兩個階段： 。（ ）A. 20世紀(jì)60年代前和60年代后 B. 20世紀(jì)80年代前和80年代后 C. 20世紀(jì)90年代前和90年代后 D. 20世紀(jì)50年代前和50年代后10在中國， 最早論述了體育心理學(xué)的有關(guān)問題。（ ） A. 吳文忠 B. 馬約翰 C.肖國忠 D. 馬啟偉11眾多的研究和實踐表明，高水平的競技運動比賽中，獲勝的因素中 歸于心理因素。（ ）A.70 B.80 C.90 D. 60三、多項選擇題（將備選答案中正確的代碼寫在題后括號內(nèi)）1運動心理學(xué)集中研究 對運動成績的影響。（ ）A.動機(jī) B.個性 C.焦慮 D. 認(rèn)知2運動心理學(xué)研究 的心理和行為。（ ）A.運動員B.教練員C.運動心理咨詢者 D. 觀眾3鍛煉心理學(xué)具體研究 。（ ）A. 學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮 B.參與體育鍛煉的動機(jī)C. 運動員的心理訓(xùn)練 D. 體育鍛煉堅持性4本書所講的體育心理學(xué)主要探討 領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象。（ ）A.體育教育教學(xué) B.娛樂 C.競技運動 D. 體育鍛煉5Anshel提出，運動心理學(xué)研究在運動參與背景下的人類行為以及人類行為如何被 三種基本來源所影響。（ ）A.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)B. 運動員 C.個體相互作用的環(huán)境條件 D. 觀眾6學(xué)習(xí)和掌握體育心理學(xué)的理論和方法主要有兩個目的 。（ ）A. 理解心理因素如何影響個體的生理表現(xiàn)B. 理解社會因素如何影響個體的生理表現(xiàn)C. 理解參與體育活動如何影響個體的心理發(fā)展、健康和幸福 D. 理解理解環(huán)境因素如何影響個體的心理和行為7教育運動心理學(xué)主要探討 等方面的問題。（ ）A. 運動技能的學(xué)習(xí)和記憶過程B.提高動機(jī)水平C.調(diào)節(jié)情緒和感覺狀態(tài) D. 降低焦慮程度8體育社會心理學(xué)主要探討 。（ ）A. 運動員的個性B. 心理學(xué)對教練有效工作的影響C. 影響團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體動力學(xué)的因素 D. 觀眾特性對運動表現(xiàn)的影響9近些年來，個性運動心理學(xué)家更多地集中研究運動員的 影響運動表現(xiàn)的程度。（ ）A.個性 B.情緒 C.風(fēng)格 D. 思想10日本在70年代體育心理學(xué)的研究重點分為兩類. 。（ ）A. 研究體育教學(xué)中的心理學(xué)問題B.研究學(xué)生的認(rèn)知問題C.研究運動員的情緒激動狀態(tài) D. 研究運動員的心理學(xué)問題11我國著名體育教育家指出，運動場可以 。（ ）A. 批評錯誤 B.陶冶情操 C. 鼓勵高尚 D. 激勵品質(zhì)12近十年來，中國體育心理學(xué)的研究主要體現(xiàn)在以下幾個方面 。（ ）A. 競技運動領(lǐng)域的心理學(xué)問題B.大眾的體育鍛煉心理學(xué)問題C.體育教育教學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)問題 D. 體育心理學(xué)的研究方法問題13未來的運動心理學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化兩個不同的專業(yè)領(lǐng)域，即 。（ ）A. 臨床運動心理學(xué) B.學(xué)術(shù)運動心理學(xué)C.應(yīng)用運動心理學(xué) D. 教育運動心理學(xué)14所謂質(zhì)性研究方法就是通過 ，從而推論其心理狀態(tài)和行為傾向。（ ）A.實驗 B.觀察或訪談收集資料 C.分析被試的言詞 D. 故事或敘述四、匹配題（將下列相對應(yīng)的內(nèi)容用線條相連）1請用連線將下面的幾個研究領(lǐng)域與所需解決的主要相關(guān)問題連在一起。發(fā)展運動心理學(xué) 運動中的團(tuán)體凝聚力個性運動心理學(xué) 運動員的心理障礙教育運動心理學(xué) 運動技能的學(xué)習(xí)與記憶過程臨床運動心理學(xué) 隨年齡和運動技能變化而發(fā)生的心理變化認(rèn)知運動心理學(xué) 鍛煉中心理問題運動損傷心理學(xué) 運動員的風(fēng)格和思想對運動表現(xiàn)的影響鍛煉心理學(xué) 心理和行為的生理機(jī)制 體育社會心理學(xué) 運動員思考的內(nèi)容對運動表現(xiàn)的影響 運動心理生理學(xué) 運動損傷的心理致因 2請用連線將下面的年份與體育心理學(xué)發(fā)展史發(fā)生的重大事件連在一起。 1898年 Griffith建立了第一個運動心理學(xué)實驗室1967年 高級應(yīng)用運動心理學(xué)學(xué)會成立1987年 國際運動心理學(xué)聯(lián)合會成立1925年 Tripkett進(jìn)行了抑郁感運動心理學(xué)的實驗1969年 北美運動和身體活動聯(lián)合會出來1985年 加拿大心理技能學(xué)習(xí)和運動心理學(xué)聯(lián)合會成立1965年 美國心理學(xué)會第47分會（鍛煉和運動心理學(xué)）成立五、判斷題（下列正確的說法用寫在題后括號內(nèi)，錯誤的則用寫在題后括號內(nèi)）1體育心理學(xué)、運動心理學(xué)和鍛煉心理學(xué)這三門學(xué)科自成體系已初見端倪，也是發(fā)展方向。（ ）2運動心理學(xué)側(cè)重研究體育教育教學(xué)中的心理現(xiàn)象。（ ）3與廣義體育這一概念相對應(yīng)，體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了體育教育教學(xué)、競技體育惡化大眾體育領(lǐng)域中的心理學(xué)問題。（ ）4Pargman認(rèn)為，運動心理學(xué)是通過運用人類心理學(xué)的理論、框架和原則試圖解釋、預(yù)測或改變與運動相關(guān)的行為。（ ）5體育心理學(xué)是對體育運動這一特定情境中的心理和行為進(jìn)行研究的科學(xué)。（ ）6一個人學(xué)過體育心理學(xué)，就可以說明自己一定在體育教學(xué)或指導(dǎo)運動隊方面取得成功。（ ）7體育學(xué)習(xí)活動既是一種身體活動，也是一種認(rèn)知活動。（ ）8Tripkett建立了第一個運動心理學(xué)實驗室。（ ）9自行車選手在與他人比賽時速度會更快，這被稱作“社會促進(jìn)”現(xiàn)象。（ ）10體育心理學(xué)的研究在20世紀(jì)40年代至50年代期間，處于發(fā)展時期。（ ）11運動心理學(xué)家被描述為三種類型：實驗運動心理學(xué)家、教育運動心理學(xué)家和臨床運動心理學(xué)家。（ ）1220世紀(jì)70年代末和80年代初，我國體育心理學(xué)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。（ ）13未來的運動心理學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化兩個不同的專業(yè)領(lǐng)域，即教育運動心理學(xué)和臨床運動心理學(xué)。（ ）14目前的趨勢是體育心理學(xué)研究者們已開始重視量化研究與質(zhì)性研究的結(jié)合使用。 （ ）六、簡答