2012-2013初三(上)福州延安中學(xué)期中考語(yǔ)文試卷含答案.doc

2012-2013初三（上）延安中學(xué)期中試卷語(yǔ) 文 試 卷（測(cè)試時(shí)間：120分鐘；滿分：150分）姓名： 成績(jī)： 第I卷 選擇題（每題3分，共15分）1、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、詰難（ji）嬉鬧（x）褻瀆（xi）嗤笑（ch）B、頹廢（tu）豁然（hu）汲取（j）忐忑（t）C、寒噤（jn）拮據(jù)（j）棧橋（jin）襤褸（l）D、倫理（ln）滯礙（zh）蒂固（d）襁褓（qing）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、郭然無(wú)累 開(kāi)卷有益 懷古傷今 孤軍憤戰(zhàn) B、尋張摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 精血成聚C、氣吞抖牛 一杯黃土 化為烏有 無(wú)與侖比 D、怒不可遏 歇斯底里 十拿九穩(wěn) 對(duì)答如流3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭?、扶掖你。B、多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失趾高氣揚(yáng)。C、他們也無(wú)法向他解釋，于是上帝勃然大怒。D、就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。4、下列對(duì)水滸傳中的人物表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、史進(jìn)：華陰縣史家莊史太公的兒子，史進(jìn)全身刺了九條青龍，江湖人稱“九紋龍”，是水滸傳中第一個(gè)出場(chǎng)的梁山好漢。B、楊志：楊志在東京花光了身上的錢(qián)，只好去賣(mài)祖?zhèn)鲗毜?，與潑皮牛二發(fā)生爭(zhēng)吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書(shū)護(hù)送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。C、魯智深：魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕，逃到了五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。因不滿方丈，醉打山門(mén)，毀壞金身，被長(zhǎng)老派往東京相國(guó)寺，看守后院。D、宋江：人喚“及時(shí)雨”，早先為山東鄆城縣押司，晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。5、下列加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、吳廣為都尉 是以眾議舉寵為督 B、此誠(chéng)危急存亡之秋也 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕C、奉命于危難之間 不知口體之奉不若人也 D、民殷國(guó)富而不知存恤 去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏第II卷 非選擇題（135分）一、積累與運(yùn)用6、默寫(xiě)古詩(shī)文（12分）（1） ，枳花照驛墻。（溫庭筠商山早行）（2）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表）（3）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）（4）蘇軾的江城子密州出獵抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是： ， ， 。（5）辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是： ， 。（6）愁與恨之類，原是一種抽象的情意，看不見(jiàn)，摸不著。李清照的武陵春化虛為實(shí)，語(yǔ)意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是 ， 。（7）古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的詩(shī)句，雖只字未提送別，筆端卻飽含著悠悠不盡的情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的這樣的詩(shī)句： ， 。7、名著閱讀（6分）章回小說(shuō)中的回目是對(duì)該回內(nèi)容的概述。下面是水滸傳回目中的幾個(gè)句子，請(qǐng)任選一句，依據(jù)施耐庵水滸傳的內(nèi)容，將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。（不少于60字）景陽(yáng)岡武松打虎 武松斗殺西門(mén)慶 林沖棒打洪教頭林沖雪夜上梁山 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 花和尚倒拔垂楊柳8、綜合性學(xué)習(xí)（6分） 市新聞網(wǎng)開(kāi)展“文明小博客”的活動(dòng)，“學(xué)生該不該開(kāi)博”這一問(wèn)題引起了廣泛討論。有些同學(xué)贊同開(kāi)博客，有些同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。請(qǐng)參與討論，發(fā)表你的看法。二、閱讀（一）閱讀文言文選段，完成文后9-13題。（共15分） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍起，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。如令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！”徒屬皆曰： “敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。9、用“/”劃出下列句子的朗讀停頓。（2分）（1）發(fā) 閭 左 謫 戍 漁 陽(yáng) （2）又 間 令 吳 廣 之 次 所 叢 祠 旁10、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）會(huì)天大雨 會(huì)： （2）或以為死，或以為亡 亡： （3）置人所罾魚(yú)腹中 罾： （4）王侯將相寧有種乎 寧： 11、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 （2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。12、說(shuō)說(shuō)士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？（2分）13、陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國(guó)封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。（3分）（二）閱讀下面文章，完成14-16題。（12分）把優(yōu)秀變成習(xí)慣 陳魯民優(yōu)秀，就是成績(jī)優(yōu)良、表現(xiàn)突出、出類拔萃之意。優(yōu)秀的人，都是各行各業(yè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)過(guò)人、成就卓越者。雷鋒、王杰、蘇寧、楊利偉是優(yōu)秀軍人，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、王選、袁隆平是優(yōu)秀科學(xué)家，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、沈浩是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、包起帆、許振超是優(yōu)秀工人從他們的發(fā)展經(jīng)歷來(lái)看，絕大部分都是從優(yōu)秀至優(yōu)秀，不論在人生哪個(gè)階段，都是始終優(yōu)秀，優(yōu)秀成了他們的人生習(xí)慣。雷鋒，上學(xué)時(shí)是優(yōu)秀學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，多次受獎(jiǎng)；當(dāng)公社通信員時(shí)，任勞任怨，是優(yōu)秀工作人員；后來(lái)到鞍山支援礦山建設(shè)，他加班加點(diǎn)，又是優(yōu)秀推土機(jī)手，被評(píng)為勞動(dòng)模范；參軍后，他處處嚴(yán)格要求自己，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，是個(gè)優(yōu)秀軍人、優(yōu)秀汽車(chē)司機(jī)，優(yōu)秀的品質(zhì)貫穿了他的短暫一生。 錢(qián)學(xué)森，在北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，成績(jī)就名列前茅；在上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，是班上的高材生；出國(guó)留學(xué)考試時(shí)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；在美國(guó)加州理工學(xué)院留學(xué)時(shí)，成績(jī)一直拔尖，被視為“未來(lái)之星”；師從世界著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮卡門(mén)后，成為眾多學(xué)子中的佼佼者，先后獲航空工程碩士學(xué)位和航空數(shù)學(xué)、博士學(xué)位，二十八歲時(shí)就成為世界知名的空氣動(dòng)力學(xué)家?；貒?guó)后，他更是把自己的優(yōu)秀習(xí)慣發(fā)揮得淋漓盡致，他殫精竭慮，全力以赴，為新中國(guó)的國(guó)防科研做出了巨大貢獻(xiàn)。楊利偉，在中小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一直是優(yōu)秀學(xué)生，多年擔(dān)任班干部；以優(yōu)異成績(jī)考取軍校后，德才兼?zhèn)?，是?yōu)秀的軍校大學(xué)生；大學(xué)畢業(yè)后，他刻苦訓(xùn)練，技?jí)喝盒?，是?yōu)秀的殲擊機(jī)飛行員；選拔宇航員時(shí)，他又經(jīng)過(guò)重重選拔，在眾多優(yōu)秀飛行員中勝出；進(jìn)入宇航員訓(xùn)練隊(duì)后，他以全方位的優(yōu)秀成績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致認(rèn)可，成為第一個(gè)飛向太空的中國(guó)人。 除了這些知名人物，在我們身邊，也不乏一些把優(yōu)秀變成習(xí)慣的突出人才。如果注意觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些人不論工作怎么變換，年齡如何變化，地位如何變動(dòng)，都始終能做出一流的工作業(yè)績(jī)，表現(xiàn)出一流的工作能力，始終與優(yōu)秀為伍，被公認(rèn)為不可多得的優(yōu)秀人才。他們的成功，就在于把優(yōu)秀變成了習(xí)慣，把優(yōu)秀變成了人生不變的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想始終保持優(yōu)秀，走在前列，是要付出巨大代價(jià)的，沒(méi)有誰(shuí)能輕輕松松就出類拔萃。要把優(yōu)秀變成習(xí)慣，一般有兩種途徑，一是靠天賦，二是靠后天努力。相比較起來(lái)，天賦往往可遇而不可求，是稀缺之物；后天努力則人人有這個(gè)條件，更可靠一些。所以，不論是錢(qián)學(xué)森還是楊利偉，不論是雷鋒還是許振超，那些一直保持優(yōu)秀習(xí)慣的人，都比常人付出了更多的勞動(dòng)，流了更多的汗水，花費(fèi)了更多的心血，沒(méi)有哪個(gè)能隨隨便便就能成功的。年過(guò)七旬的優(yōu)秀水稻專家袁隆平，至今仍沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌在實(shí)驗(yàn)室和大田里，而絕大多數(shù)與他同齡的人，早就含飴弄孫、安享晚年了。要把優(yōu)秀變成習(xí)慣，關(guān)鍵是要有一個(gè)好的開(kāi)頭。也就是說(shuō)，我們的人生應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)從一開(kāi)始就做到優(yōu)秀，走在前面，這雖然很難，但很重要。因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難，如果爭(zhēng)取到了一個(gè)優(yōu)秀的起點(diǎn)，再往下走就會(huì)逐漸形成慣性，就會(huì)自覺(jué)地要求自已保持優(yōu)秀的習(xí)慣，就會(huì)想方設(shè)法取得新的優(yōu)秀，一路優(yōu)秀下來(lái)。相反，倘若一開(kāi)始就落后平庸，形成習(xí)慣性落后，想在后來(lái)居上就很難了。把優(yōu)秀變成習(xí)慣，我們將獲益匪淺。14、本文的中心論點(diǎn)是 。（3分）15、文章兩段論證的中心內(nèi)容分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）16、作者說(shuō)“要把優(yōu)秀變成習(xí)慣，關(guān)鍵是要有一個(gè)好的開(kāi)頭”，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（5分）（三）閱讀下面文章，完成1822題。（19分）用善良的心做底色 松韻天氣冷得出奇，寒風(fēng)咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤(rùn)白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。這時(shí)，有人叫門(mén)。父親出去片刻，帶回一個(gè)衣著單薄的外鄉(xiāng)人來(lái)。看上去是個(gè)二十多歲的農(nóng)村小伙子，嘴唇都發(fā)青了，顯然在風(fēng)雪中凍了很久?！斑@絲棉很好的，你看看?！彼f(shuō)著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲棉?！皠e拿了，我不買(mǎi)絲棉。”父親制止他，“外面太冷，請(qǐng)你進(jìn)屋暖和暖和?！薄芭叮毁I(mǎi)啊?這絲棉好，真的很好?！彼行┦谂偷幕鸲雅?，一時(shí)卻也并不想挪動(dòng)。母親端上兩大盤(pán)熱騰騰的酸菜肉蒸餃?！澳阋欢I了，吃幾個(gè)餃子擋擋寒吧?！蹦赣H看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過(guò)去。那人的確是餓了，推辭了一下，便接過(guò)筷子狼吞虎咽起來(lái)。當(dāng)他意識(shí)到我們一家人還沒(méi)吃飯時(shí)，兩盤(pán)蒸餃只剩下小半盤(pán)。他尷尬地抬起頭來(lái)，窘迫不安地囁嚅著：“你們還沒(méi)吃吧?”母親笑道：“還有呢，你要吃飽啊?！闭麸湹拇_還有，可那是純素餡兒的，一丁點(diǎn)兒肉都沒(méi)放。弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來(lái)。一盤(pán)半的蒸餃，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能也就六分飽，但無(wú)論如何他都不肯再吃。接下來(lái)的聊天中，我們知道他是安徽的農(nóng)民，跟父親和弟弟一起到北方販絲棉，沒(méi)想到折了本。近年關(guān)了，打算把剩下的絲棉低價(jià)處理，好歹掙回返鄉(xiāng)的路費(fèi)。“我兄弟的腳凍壞了，他跟我父親在車(chē)站蹲著呢。近幾天太冷，沒(méi)讓他們出來(lái)，我尋思把最后一包絲棉賣(mài)了，今晚就跟他們坐火車(chē)回去。”他說(shuō)。母親聽(tīng)了，感嘆道：“唉，你們做點(diǎn)小生意，也挺不容易啊?！备赣H跟母親輕聲說(shuō)了點(diǎn)什么，母親去倉(cāng)房找了三雙半新的棉鞋，還有半袋凍豆包回來(lái)，遞給這個(gè)年輕人說(shuō)：“我們也不是有錢(qián)人家，要不然，就把你這絲棉買(mǎi)下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了了不得。凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個(gè)讓你的父親和弟弟?chē)L嘗吧。”年輕人站了起來(lái)，拘謹(jǐn)?shù)卮曛?，一遍遍地說(shuō)：“這可咋好呢？我這是遇上好人家了?！蔽覀儼阉统鲩T(mén)時(shí)，年輕人一眼瞥見(jiàn)院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過(guò)去，說(shuō)：“我干點(diǎn)兒活再走。”說(shuō)著便掄起大斧。母親正要?jiǎng)褡?，父親說(shuō)：“讓他干吧?！焙L(fēng)中，雪花飄飛，年輕人走了，我家院里。整整齊齊地碼著一垛柴火。弟弟吃了剩下的半盤(pán)有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺(jué)得溫暖而香甜。我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。當(dāng)暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的財(cái)富，應(yīng)是一顆恬淡寧?kù)o的心。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。17、文中的“父母”和“外鄉(xiāng)人”都能用一顆善良的心做人生的底色，通讀全文，說(shuō)說(shuō)他們的善良各表現(xiàn)在何處？（4分）18、文中第二自然段中“我和弟弟早就餓了，眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠”，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這一句有什么作用？（3分）19、品讀下列句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果（任選一題）。（3分）（1）當(dāng)他意識(shí)到我們一家人還沒(méi)吃飯時(shí)，兩盤(pán)蒸餃只剩下小半盤(pán)。他尷尬地抬起頭來(lái)，窘迫不安地囁嚅著：“你們還沒(méi)吃吧?”（2）他突然放下肩上的包，三步兩步搶過(guò)去，說(shuō)：“我干點(diǎn)兒活再走?！?0、“我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺(jué)得溫暖而香甜”，“我”吃的是“純素餡兒的蒸餃”，為什么會(huì)“覺(jué)得溫暖而香甜”？（4分）21、你認(rèn)為除了善良還有什么可以作為人生的底色？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）三、作文（65分，書(shū)寫(xiě)占5分）愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。請(qǐng)以“要勇于表現(xiàn)自己”為題寫(xiě)一篇文章。要求：詩(shī)歌外，文體不限；注意卷面，做到字跡工整，書(shū)寫(xiě)分為5分；文中不得出現(xiàn)真實(shí)具體的校名、人名、班級(jí)。答案：第I卷 （每題3分，共15分）1、（3分）C 2、（3分）D 3、（3分）B 4、（3分）C 5、（3分）A第II卷 （135分）一、6、（12分，每空1分，錯(cuò)漏字不得分）（1）槲葉落山路 （2）不求聞達(dá)于諸侯 （3）蟲(chóng)聲新透綠窗紗 （4）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼（5）了卻君王天下事，嬴得生前身后名 （6）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁（7）例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7、（6分）武松來(lái)到景陽(yáng)岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過(guò)；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過(guò)；老虎把尾倒豎起來(lái)一剪，武松又閃過(guò)。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹(shù)枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。武松殺了嫂子之后，就來(lái)到酒樓尋找西門(mén)慶。武松將嫂子的人頭往西門(mén)慶臉上一摜，西門(mén)慶嚇了一跳，認(rèn)出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門(mén)慶打斗起來(lái)。西門(mén)慶終不是武松的對(duì)手，只幾個(gè)回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發(fā)昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門(mén)慶的人頭。柴進(jìn)莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開(kāi)始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來(lái)。只幾個(gè)回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。林沖在草料場(chǎng)被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險(xiǎn)些送了性命，幸遇柴進(jìn)。林沖感嘆天下之大，竟無(wú)他容身之所。柴進(jìn)向他說(shuō)：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無(wú)路的林沖就依照柴進(jìn)的指點(diǎn)，在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。魯提轄為了替金氏父女報(bào)仇，就到肉鋪上來(lái)激怒鎮(zhèn)關(guān)西：先是要十斤純瘦肉，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮(zhèn)關(guān)西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮(zhèn)關(guān)西提刀追來(lái)。魯提轄瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抬腳踢倒鎮(zhèn)關(guān)西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。魯智深喝了酒，聽(tīng)到院里一棵綠楊樹(shù)有許多老鴉在吵鬧，覺(jué)得不清靜。有人提議把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹(shù)旁，看了看那樹(shù)，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹(shù)連根拔起了。（人物和地點(diǎn)1分，事件（大致的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。字?jǐn)?shù)不少于50字。脫離原著，另編故事，不得分）8、（6分）示例：我贊同開(kāi)博客。因?yàn)椤拔拿餍〔┛汀钡幕顒?dòng)能引導(dǎo)我們健康上網(wǎng)，而且開(kāi)博客能拓寬我們的視野，提高我們的寫(xiě)作能力，增強(qiáng)我們的自信心。示例：我反對(duì)開(kāi)博客。因?yàn)榫W(wǎng)上的一些不良內(nèi)容勢(shì)必影響我們的身心健康，癡迷于博客會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，必然耽誤我們的學(xué)業(yè)。 （言之有理即可）二、（一）（15分）9、（2分）（1）發(fā)閭左/謫戍漁陽(yáng) （2）又間令吳廣/之次所叢祠旁10、（4分）（1）適逢 （2）逃走 （3）用網(wǎng)捕 （4）難道11、（4分）（1）扶蘇因?yàn)槎啻芜M(jìn)諫的緣故，皇上派他在外面帶兵