黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計桑季梅.doc

黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計光榮小學(xué)：桑季梅教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，借助課文語言理解詩句意思。技能目標(biāo)：練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文、誦讀古詩。 情感目標(biāo)：品讀文、詩，體會詩文意境和朋友間依依惜別的深情。教學(xué)重、難點：1、借助課文語言理解詩句意思,做到詩文交融。2、在品讀中體會詩文意境和朋友間依依惜別的深情。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備簡單課件，主要用于突破教學(xué)重點、難點處以及拓展延伸處。教學(xué)課時：第二課時教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 出示課題，讀課題2、 回顧內(nèi)容：課文講了一件什么時候誰在黃鶴樓送誰？二、 詩文對照，理解詩詞意思1、 出示詩句，師配樂朗讀2、 詩文對照，理解意思：認(rèn)真讀課文，找到與詩句相對應(yīng)的句子，并畫下來。3、 交流：第一、二句對應(yīng)第一小節(jié) 第三、四句對應(yīng)第四小節(jié)4、指導(dǎo)朗讀：你看，課文寫得很美，詩句也很美，誰來讀一讀前面的詩文，把同學(xué)們帶到詩的情境中去，其余的同學(xué)讀讀后面的詩句。三、品詞析句，體會詩詞情感（一）、觀景藏情，學(xué)習(xí)第二自然段1、抓關(guān)鍵詞“依依惜別”：你能用文中的一個詞來概括這種濃濃的情感嗎？（板書：依依惜別）2、李白和孟浩然是怎樣藏住這份感情的？（出示第二自然段，“藏”字著重）指讀，3、雖然他們一會兒仰望藍(lán)天白云，一會兒遠(yuǎn)眺江上景色，但他們并不是為了觀看風(fēng)景，而是要努力藏起這份依依惜別之情（板書：觀景藏情）4、指導(dǎo)朗讀：一個“藏”字，包含了多么深厚的情誼啊，我們一起讀讀這句話。5、認(rèn)識黃鶴樓：出示圖片 請看，這就是黃鶴樓，它俯臨長江，飛檐凌空，李白和孟浩然多次在這里，飲酒作詩，暢談人生?？山裉?，在這大好的時節(jié)里，雖然景色美如畫，他們卻要分別了，心中縱有千言萬語，卻不知從何說起。（二）舉杯話別，學(xué)習(xí)第三自然段。1、學(xué)習(xí)李白的話：自由讀課文第三節(jié)李白的話，要求：讀后畫出印象深刻的詞語或句子，在旁邊寫上你從中體會到李白怎樣的感情？ 交流：敬仰之情A、“兄長和老師”：看一段介紹（師讀）：李白是一位熱愛自然、喜歡游歷的詩人，26歲他來到湖南襄陽，結(jié)識了詩人孟浩然，孟浩然比他大12歲，這時已經(jīng)詩名滿天下，過故人莊、春曉、宿建德江等詩家喻戶曉，由于他倆生性豪放，都喜歡游歷、交朋友，所以兩人一見如故，孟浩然在詩詞創(chuàng)作上給了李白悉心的指導(dǎo)，所以李白稱他為兄長和老師。B、“孟夫子”：我們看李白對孟浩然的稱呼，夫子，是古代對有才華、有道德的人的尊稱，C、“您”：您表示對人的尊稱，在李白的三句話中出現(xiàn)了6個您，足以表達(dá)李白對孟浩然的敬仰。李白在寫給孟浩然的贈孟浩然中說：吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。（課件出示）指導(dǎo)朗讀：帶著敬仰之情讀讀李白說的話。不舍之情：從第三句話中體會出來。 帶著敬仰，帶著不舍，我們一齊讀讀李白的話吧2、孟浩然的話：A、讀孟浩然的話B、理解“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”用自己的話試著說說它的意思。用課文中的話來說這句詩的意思說是C、學(xué)習(xí)其中的比喻句：孟浩然把他和李白之間的感情比作什么？（長江的波濤） “永世不絕”：你從這個詞語中體會到他們之間的感情怎樣？3、分角色朗讀對話，體會深厚的感情。（去掉旁白，加上動作）4、 小結(jié)：我們說李白是詩仙，他愛酒，斗酒百篇，今天，他又舉起了這酒杯，與好友告別，來表達(dá)心中濃濃的惜別之情。（板書：舉杯話別）（三）、觸景吟詩，學(xué)習(xí)第四、五自然段。1、自由讀第四節(jié)，邊讀邊想：從哪個詞語或句子中能體會到這依依惜別之情。2、交流學(xué)習(xí)：A、佇立：佇立是怎樣的立？（長時間的站立）B、凝視：怎樣的看是凝視？（目不轉(zhuǎn)睛的看）3、指導(dǎo)朗讀： A、 齊讀第四節(jié)：讀好佇立和凝視，體會深厚的感情B、 抓住省略號指導(dǎo)朗讀最后一句：這一小節(jié)有個標(biāo)點符號，省略號，文字雖然結(jié)束了，那依依惜別的感情無窮無盡，所以慢點再慢點讀就能更好的表達(dá)這份心情了。指讀4、想象說話（課件出示：白帆漸漸遠(yuǎn)去）師：白帆已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭，李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，如果你是李白，你的心里在想些什么？5、品讀詩中的重點句這首詩中哪句最能體現(xiàn)李白的感情？（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流）6、品讀詩中的重點詞：孤帆長江自古以來就是水運上的要道，而黃鶴樓是天下名勝，在若大的江面上為什么只有一艘孤零零的小船呢？（過盡千帆，眼中僅此一船）7、配樂再讀，將學(xué)生積蓄的情感通過朗讀表現(xiàn)出來。四、拓展延伸，感情升華1、出示后，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)朗讀孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流 （以目相送）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 （以景相送）勸君更盡一杯酒，西出陽