九年級歷史與社會下冊8.2日益嚴(yán)峻的資源問題8.2.1世界面臨的資源問題同步練習(xí)（含解析）新人教版.docx

第二課日益嚴(yán)峻的資源問題第一框世界面臨的資源問題見學(xué)生用書P1681自然資源定義在大自然中對人類有利用價值的物質(zhì)和能量分類_可再生資源_較短時間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的資源，如土地、陽光、森林、水和水能等_非可再生資源_形成、再生過程非常緩慢，幾乎不可再生，用一點就少一點的資源，如煤炭、石油、鐵礦等礦產(chǎn)資源2.資源短缺的主要原因人們對自然資源的獲取速度超過了自然資源的補(bǔ)給、再生和增殖速度；非可再生資源具有數(shù)量_有限_的特點，對它們開采的過程就是耗竭的過程；自然資源分布不均、與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不匹配。3解決措施“_開源_”與“_節(jié)流_”是解決自然資源短缺的重要措施。在這一過程中，科學(xué)技術(shù)具有至關(guān)重要的作用。措施主要方法“開源”增加自然資源的探明儲量、擴(kuò)展自然資源的開發(fā)范圍、研制替代品等，如采用新能源發(fā)電“節(jié)流”開發(fā)節(jié)能產(chǎn)品；重視廢棄物的回收利用一、選擇題1下列物質(zhì)和能量中，屬于自然資源的有(C)A地震時釋放出來的巨大能量B汽油和柴油C陽光和水D水稻和棉花【答案】 自然資源是在大自然中對人類有利用價值的物質(zhì)和能量，A項地震時釋放出來的巨大能量目前還不能被人類利用，所以不是自然資源。BD項屬于人類生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，所以也不是自然資源。2下列說法中不正確的(D)A自然資源可分為可再生資源和非可再生資源B“開源”與“節(jié)流”是解決自然資源短缺問題的重要措施C對非可再生資源的開采過程就是對它們的耗竭過程D自然資源是取之不盡、用之不竭的3下列不屬于可再生資源的是(C)A土地資源 B生物資源C礦產(chǎn)資源 D水資源4漫畫反映的是當(dāng)今世界正面臨的(B)千呼萬喚出一“滴”A氣候變暖問題 B水資源短缺問題C水土流失問題 D環(huán)境污染問題5魯迅先生說：“挖出地下的煤來，就足夠全世界使用數(shù)百年，但是數(shù)百年后呢？我們當(dāng)然是或上了天堂，或下了地獄，但我們的子孫后代，卻是要生存的”魯迅先生是要告訴我們(C)資源問題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展資源具有數(shù)量有限的特點煤是一種可再生資源，要合理開發(fā)和利用資源的開發(fā)還應(yīng)考慮后代人的需要A BC D【解析】 煤屬于非可再生資源，錯誤。6人類生存所需的食品、衣服、住房等，都直接或間接來自自然資源，這說明(A)A自然資源是人類安身立命的基本條件B自然資源是人類財富的源泉C人類的生存取決于自然資源的數(shù)量D自然資源是人類勞動的對象7“低碳生活”已成為人們生活方式中出現(xiàn)的熱詞。所謂低碳生活方式，是通過日常生活的每個細(xì)節(jié)改變來減少二氧化碳的排放，是指環(huán)保、健康的生活方式。實踐低碳生活與我們每個人息息相關(guān)，要從小事做起。如：少看電視1小時，減少0.096 kg的碳排放量；少開小車1公里，減少0.22 kg的碳排放量；少丟1 kg垃圾，減少2.06 kg的碳排放量。上述材料中所舉事例告訴我們的低碳生活方式應(yīng)該是(B)節(jié)約用電低碳出行，盡量步行少開車舊物多次利用分類回收廢棄物搞好家庭社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生A BC D8“垃圾是放錯了地方的資源！”“要戰(zhàn)勝垃圾得首先戰(zhàn)勝自己！”關(guān)于這些說法，下列觀點正確的是(B)A簡單的堆放、焚燒都可以使垃圾變成“寶貝”B此說法蘊(yùn)含著可持續(xù)發(fā)展的思想，注重循環(huán)利用資源C個人的文化素質(zhì)與垃圾的利用無關(guān)D垃圾就是垃圾，沒有利用價值二、非選擇題9閱讀材料，回答問題。材料一世界能源使用現(xiàn)狀及未來能源需求結(jié)構(gòu)預(yù)測圖材料二19902010年世界各大洲(南極洲除外)森林面積凈變化(單位：每年百萬公頃)(1)全球變暖主要是大氣中溫室氣體的含量不斷增多造成的，溫室氣體中最主要的是_二氧化碳_。結(jié)合材料簡要分析造成全球變暖的原因(寫出兩點即可)?！敬鸢浮?大量使用煤炭、石油、天然氣；森林面積減少等。(2)讀材料一，指出世界煤炭、石油、天然氣的總使用量在能源結(jié)構(gòu)中所占比重的現(xiàn)狀及變化趨勢?！敬鸢浮?現(xiàn)狀：煤炭、石油、天然氣比重占絕大部分。變化趨勢：煤炭、石油、天然氣比重