《散文詩二首》鞏固復(fù)習(xí)+典型練習(xí)【附答案版】.doc

.散文詩二首（金色花荷葉母親）一、作家作品：泰戈爾，印度作家、詩人。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等。冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集繁星春水（受泰戈爾影響），散文集寄小讀者櫻花贊等。其創(chuàng)作內(nèi)容包括母愛、童真、自然三個方面，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。二、音、形、義 笑（n） 花 兒（bn） 沐浴 告（do） 羅摩衍那 黃昏 并蒂（ ） 妹（z） 雜（fn） 悶（fn） 蓮蓬（ ） （pi hui） 心 （x） 影（yn） 林 （yn） 蔭蔽（ ） 蔭庇（ ） 遮 （b） （hn dn） 攲斜（ ）匿笑：偷偷地笑?；ㄈ穑褐富◣淼暮谜最^。菡萏：荷花的別稱，這里指紅蓮含苞待放。攲斜：傾斜、歪斜。攲：傾斜。三、主旨中心：金色花通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并且由此引發(fā)聯(lián)想：與媽媽捉迷藏，讓媽媽嗅到花香，將影子投在媽媽所讀的詩頁上等，以此來表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與純潔。荷葉母親是一篇借景抒情、托荷贊母的散文詩，通過描寫雨中荷葉對蓮花的保護(hù)，聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)與關(guān)愛，表達(dá)了對母親的感激與贊美之情。四、拓展積累：（一）荷花的別稱： 菡萏、蓮花、藕花、水芙蓉（二）有關(guān)“荷花”的詩句：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣話?！咎啤織钊f里曉出凈慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！咎啤織钊f里小池3.江南可采蓮，蓮葉何田田。佚名江南4.清水出芙蓉，天然去雕飾?！咎啤坷畎捉?jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書（三）成語積累：滄海一粟：用來比喻非常渺小，微不足道。滄海：大海。粟：谷子。滄海桑田：用來比喻世事變化很大。拋磚引玉：用來比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙辭。庖丁解牛：用來比喻經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次：條理，次序。小巧玲瓏：用來形容器物形體小而精致。也用來形容人的體態(tài)纖美，小而靈活。玲瓏：靈巧、精細(xì)的樣子。五、典題練習(xí)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A. 匿笑（n） 禱告（do） 并蒂（d）B. 姊妹（z） 菡萏（dn） 徘徊（hu）C. 攲斜（j） 應(yīng)答（yng） 荷花梗（gng）D.負(fù)荷（h） 蔭蔽（yn） 蓮蓬（peng） 2.下列各組詞語中無錯別字的一項是（ ）（2分）A.心諸 林蔭 黃昏 流轉(zhuǎn) 羅摩衍那B.傾側(cè) 披散 窗前 牛篷 吟誦C.嗅覺 蔭蔽 乘涼 徘徊 繁悶D.蓮蓬 亭亭 遮蔽 覆蓋 笑嘻嘻3. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。B關(guān)于如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。C他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。4.下列各句中沒有語病的一項是（ ）（2分A.我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。B.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C.當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要讀萬卷書，還要行萬里路。泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。ABCD6. 下面語段空白處依次填入所給句子，正確的一項是（ ）（2分）映目荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自已把芬芳奉獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A(yù) BC D7.古今中外寫母愛的文章、著作及名言名句有很多，下列不是寫母愛的一項是（ ）（2分）A泰戈爾的金色花。B冰心的紙船。C誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊游子吟）D墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（冰心春水）8.下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（ ）（2分）A.霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。B.我那堅如磐石的信念被震開了一道細(xì)微的裂痕。C.看著身邊熟悉的風(fēng)景，我仿佛回到了久違的故鄉(xiāng)。D.驟雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠。9.班級展開“我愛媽媽”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成下列各題。（6分）（1）根據(jù)活動主題向班內(nèi)同學(xué)提出一個活動倡議。（2分）（2）下面是一位同學(xué)在此次活動中為班報找的一則素材，請你幫他擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分）本報訊“媽媽，不論想什么法子，不論有多大的困難，我們一定要留住你，陪我們一起看明天的日出和日落”這是大學(xué)生兄妹倆對著每天躺在重癥監(jiān)護(hù)室的媽媽的深情呼喚，而為了保住媽媽的命，在河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣電班讀大四的哥哥游文龍和在江蘇師范大學(xué)就讀的妹妹兩人，為籌到媽媽明天18萬元的手術(shù)錢，最近幾天，通過網(wǎng)絡(luò)等多個途徑找好心人幫忙。“目前通過各種途徑給我捐錢的好心人有近200人，有名字的我都記下來了，5塊也好，10塊也好，我都不會忘了，我會連本帶息還上?！庇挝凝堈f（選自2016年3月22日鄭州晚報）答：（3）請仿照下面語句的句式，再寫一句話。（2分）媽媽的微笑像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；媽媽的微笑像綿綿的春雨，滋潤著我的心田； ， 。解析：（1）答案示例一：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽；答案示例二：替母親做一次家務(wù)勞動；答案示例三：為母親送一束康乃馨。（2）（示例）媽媽，我們一定要留住您！（或“媽媽在，家就在”等等。）（3）（示例）媽媽的笑像明媚的陽光，照耀著我的人生解析（1）倡議要符合實際，表達(dá)出對母親的感恩之情，形式可以豐富多樣。（2）標(biāo)題要簡短，且能概括材料的核心內(nèi)客。材料中的兄妹倆為了“留住”媽媽而深情呼喚、集善款，因此，可以將兄妹倆的心愿作為標(biāo)題。（3）首先要明確仿寫句式“媽媽的微笑像，著我的然后采用比喻的修辭手法，選取自然界的美好事物作為喻體進(jìn)行仿寫。10.閱讀并完成下列各題。（17分）烙印在時光里的生命片刻 裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有“啪”的一聲，因為媽媽常會在經(jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的“長媽媽”，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕?！皨屛倚紳窳?！”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我?！翱烀摿?！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?！耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_始皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有凹痕，現(xiàn)在更深了。“你哥當(dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘?！蔽疫€沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的？一個男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實在擔(dān)心就打個電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度712，12級西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報城市不是我們的城市，而是北京哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。 一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨?！蔽矣羞^這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：“謝天謝地，世界并不僅限于這里?！保ü?jié)選自裴鴿的選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加）（1）文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小 事？（至少四件）（4分）（2）細(xì)讀下句，賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果（3分） “媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)?！保ㄙp析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（3）文中劃線句“爸，晚上有雨?！边@句話你是怎樣理解的？（3分）（4）文章寫到“一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里將你與過去連在一起”，簡要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個片段為什么會“烙印在時光的塵埃里”。（4分）8選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的意思最接近的一項。（ ）（3分）A隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對此你會投去孩子般的目光。 （莫迪亞諾青春咖啡館）B我們對這個世界，知道得還實在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。 （余秋雨洞庭一角）C孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。 （史鐵生廟的回憶）D一旦作出決定，實際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的地方去。 （保羅柯艾略牧羊少年奇幻之旅）11.閱讀并完成各題（12分）留兩個柿子看樹曼鈺小時候，父親在外地，母親一人擔(dān) 起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個不停。在生活中母親處處教導(dǎo)我們節(jié)儉，摘柿子的時候不論大小都讓我和弟弟摘下來。挨著院墻有一排柿子樹，黑黑的軀干，粗糙的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時候，柿樹上果實累累，不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)火。那些飽滿而豐潤的柿子很快就褪去少女般的青澀，追尋著歲月的腳步由金黃圓潤轉(zhuǎn)身披上紅彤彤的嫁衣，墜在枝頭閃動著紅色的亮光，特別誘人。每到收獲的季節(jié)，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設(shè)法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶著青色斑點(diǎn)的小柿子也不放過。在母親的監(jiān)督下，所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍。母親頂著一塊藍(lán)色的方巾在樹下接著，更不忘叮囑我們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個的“紅燈籠”盡收籃里，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如同棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她說：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，多可惜啊。你的學(xué)費(fèi)就是這些柿子換來的?！焙髞?，母親用竹竿做成網(wǎng)套，還是把那些柿子套了下來。鄉(xiāng)下的人家底薄，日子都算計著過，手指縫張大一點(diǎn)都是浪費(fèi)。母親說：“一個柿子可以換來一碗茶，該節(jié)省的還是要節(jié)省?！睆哪呛笪矣涀×四赣H的話，每年都把樹上的柿子摘得干干凈凈。月滾著月，年滾著年。后來，我們兄妹都離開了家鄉(xiāng)，回家的次數(shù)越 來越少。上次回家，已是深秋，天高霧濃，落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺著生命最后的舞姿，遍地枯黃。一群群南飛的大雁從北方馱著初冬的寒氣到來。光禿禿的 柿樹，尖尖的頂枝直刺著灰色而悠遠(yuǎn)的天空，如記憶一樣悠遠(yuǎn)、渺茫。樹枝在風(fēng)中顫抖著，等待著冬去，樹上只剩下孤獨(dú)的紅柿子。我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿著樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來。而那一刻母親卻說，“別摘了，留著吧。”我說：“留著是浪費(fèi)，摘下來吧?！蹦赣H說：“留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過?！保?）用一句話概括小說的主要情節(jié)。(2分）（2）試分析第段在文章主題和結(jié)構(gòu)上的作用。(2分）（3）體會第段景物描寫特點(diǎn)說說其作用。 (3分）（4）文中多次寫母親要我們把柿子全摘干凈，這樣寫用意何在？(3分）（5）下面句子含蓄地表達(dá)出母親怎樣的感慨？(2分） 【附】散文詩二首答案版散文詩二首（金色花荷葉母親）一、作家作品：泰戈爾，印度作家、詩人。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等。冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集繁星春水（受泰戈爾影響），散文集寄小讀者櫻花贊等。其創(chuàng)作內(nèi)容包括母愛、童真、自然三個方面，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。二、音、形、義匿笑（n） 花瓣兒（bn） 沐浴 禱告（do） 羅摩衍那 黃昏 并蒂（d） 姊妹（z） 繁雜（fn） 煩悶（fn） 蓮蓬（peng）徘徊（pi hui） 心緒（x） 陰影（yn） 林蔭（yn） 蔭蔽（yn）蔭庇（yn） 遮蔽（b） 菡萏（hn dn） 攲斜（q）匿笑：偷偷地笑。花瑞：指花帶來的好兆頭。菡萏：荷花的別稱，這里指紅蓮含苞待放。攲斜：傾斜、歪斜。攲：傾斜。三、主旨中心：金色花通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并且由此引發(fā)聯(lián)想：與媽媽捉迷藏，讓媽媽嗅到花香，將影子投在媽媽所讀的詩頁上等，以此來表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與純潔。荷葉母親是一篇借景抒情、托荷贊母的散文詩，通過描寫雨中荷葉對蓮花的保護(hù)，聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)與關(guān)愛，表達(dá)了對母親的感激與贊美之情。四、拓展積累：（一）荷花的別稱： 菡萏、蓮花、藕花、水芙蓉（二）有關(guān)“荷花”的詩句：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣話。【唐】楊萬里曉出凈慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【唐】楊萬里小池3.江南可采蓮，蓮葉何田田。佚名江南4.清水出芙蓉，天然去雕飾。【唐】李白經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書（三）成語積累：滄海一粟：用來比喻非常渺小，微不足道。滄海：大海。粟：谷子。滄海桑田：用來比喻世事變化很大。拋磚引玉：用來比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙辭。庖丁解牛：用來比喻經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次：條理，次序。小巧玲瓏：用來形容器物形體小而精致。也用來形容人的體態(tài)纖美，小而靈活。玲瓏：靈巧、精細(xì)的樣子。五、典題練習(xí)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A. 匿笑（n） 禱告（do） 并蒂（d）B. 姊妹（z） 菡萏（dn） 徘徊（hu）C. 攲斜（j） 應(yīng)答（yng） 荷花梗（gng）D.負(fù)荷（h） 蔭蔽（yn） 蓮蓬（peng） 解析：A. B. 徘徊（hui） C. 攲斜（q）D. 負(fù)荷（h）2.下列各組詞語中無錯別字的一項是（ ）（2分）A.心諸 林蔭 黃昏 流轉(zhuǎn) 羅摩衍那B.傾側(cè) 披散 窗前 牛篷 吟誦C.嗅覺 蔭蔽 乘涼 徘徊 繁悶D.蓮蓬 亭亭 遮蔽 覆蓋 笑嘻嘻解析：D. A.心緒B.牛棚C.煩悶3. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。B關(guān)于如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。C他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。解析：A. B.用在發(fā)言結(jié)束不合適。C.語意不符。D.一般用于器物，不能指抽象的“生活細(xì)節(jié)”。4.下列各句中沒有語病的一項是（ ）（2分A.我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。B.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C.當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。解析：D. A.語序不當(dāng)“策劃與開展”B.主謂搭配不當(dāng)“質(zhì)量改善”C.主語殘缺去掉“當(dāng)”。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要讀萬卷書，還要行萬里路。泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。ABCD解析:A 通讀所有語句，了解語段的主要內(nèi)容：泰戈爾的成長經(jīng)歷及給我們的啟示。據(jù)此確定最后一句應(yīng)為從而排除C。介紹人物一般要先交代人物的身份、地位，據(jù)此可確定首句應(yīng)為，從而排除D。最后采用嘗試選項法，根據(jù)交代時間、地點(diǎn)、事件，應(yīng)在前面，可確定答案為A。6. 下面語段空白處依次填入所給句子，正確的一項是（ ）（2分）映目荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自已把芬芳奉獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A(yù) BC D解析：A 根據(jù)“蓮葉”“荷花”“蓮子”“藕”的特點(diǎn)體會其品格、精神，從而確定橫線處應(yīng)填的句子。7.古今中外寫母愛的文章、著作及名言名句有很多，下列不是寫母愛的一項是（ ）（2分）A泰戈爾的金色花。B冰心的紙船。C誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊游子吟）D墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（冰心春水）解析：D D項是告誠人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲，不是寫母愛的。8.下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（ ）（2分）A.霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。B.我那堅如磐石的信念被震開了一道細(xì)微的裂痕。C.看著身邊熟悉的風(fēng)景，我仿佛回到了久違的故鄉(xiāng)。D.驟雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠。解析：C9.班級展開“我愛媽媽”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成下列各題。（6分）（1）根據(jù)活動主題向班內(nèi)同學(xué)提出一個活動倡議。（2分）（2）下面是一位同學(xué)在此次活動中為班報找的一則素材，請你幫他擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分）本報訊“媽媽，不論想什么法子，不論有多大的困難，我們一定要留住你，陪我們一起看明天的日出和日落”這是大學(xué)生兄妹倆對著每天躺在重癥監(jiān)護(hù)室的媽媽的深情呼喚，而為了保住媽媽的命，在河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣電班讀大四的哥哥游文龍和在江蘇師范大學(xué)就讀的妹妹兩人，為籌到媽媽明天18萬元的手術(shù)錢，最近幾天，通過網(wǎng)絡(luò)等多個途徑找好心人幫忙?！澳壳巴ㄟ^各種途徑給我捐錢的好心人有近200人，有名字的我都記下來了，5塊也好，10塊也好，我都不會忘了，我會連本帶息還上?！庇挝凝堈f（選自2016年3月22日鄭州晚報）答：（3）請仿照下面語句的句式，再寫一句話。（2分）媽媽的微笑像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；媽媽的微笑像綿綿的春雨，滋潤著我的心田； ， 。解析：（1）答案示例一：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽；答案示例二：替母親做一次家務(wù)勞動；答案示例三：為母親送一束康乃馨。（2）（示例）媽媽，我們一定要留住您?。ɑ颉皨寢屧冢揖驮凇钡鹊?。）（3）（示例）媽媽的笑像明媚的陽光，照耀著我的人生解析（1）倡議要符合實際，表達(dá)出對母親的感恩之情，形式可以豐富多樣。（2）標(biāo)題要簡短，且能概括材料的核心內(nèi)客。材料中的兄妹倆為了“留住”媽媽而深情呼喚、集善款，因此，可以將兄妹倆的心愿作為標(biāo)題。（3）首先要明確仿寫句式“媽媽的微笑像，著我的然后采用比喻的修辭手法，選取自然界的美好事物作為喻體進(jìn)行仿寫。10.閱讀并完成下列各題。烙印在時光里的生命片刻 裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有“啪”的一聲，因為媽媽常會在經(jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的“長媽媽”，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕。“媽我鞋都濕了！”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我?！翱烀摿?！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了嗎”媽媽又開始皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘。”我還沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的？一個男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實在擔(dān)心就打個電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度712，12級西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報城市不是我們的城市，而是北京哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。 一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨。”我有過這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：“謝天謝地，世界并不僅限于這里?！保ü?jié)選自裴鴿的選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加）（1）文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小 事？（至少四件）（4分）（2）細(xì)讀下句，賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果（3分） “媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。”（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（3）文中劃線句“爸，晚上有雨?！边@句話你是怎樣理解的？（3分）（4）文章寫到“一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里將你與過去連在一起”，簡要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個片段為什么會“烙印在時光的塵埃里”。（4分）8選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的意思最接近的一項。（ ）（3分）A隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對此你會投去孩子般的目光。 （莫迪亞諾青春咖啡館）B我們對這個世界，知道得還實在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。 （余秋雨洞庭一角）C孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。 （史鐵生廟的回憶）D一旦作出決定，實際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的地方去。 （保羅柯艾略牧羊少年奇幻之旅）參考答案（1）(l)媽媽為睡夢巾的家人做早餐；(2)“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺（睡覺時“找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）；(3)爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承；（4)媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子；（5）雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒有傘；(6)爸爸在手機(jī)主頁里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報；(7)遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。（2）本能地”意思是不知覺的、無意識的，寫出了媽媽對孩子的關(guān)心和呵護(hù)自然而然，已成習(xí)慣，表現(xiàn)了母愛之深。(3)“呼應(yīng)上文對雨的描寫；暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況；表現(xiàn)了哥哥對家人的牽掛和愛。（4）因為“十一歲”這個片段讓“我”感受到了“責(zé)任”和“愛”，“十五歲”這個片段處處傳達(dá)出家人間的“牽掛”、“愛”和“期待”。這些生命中最珍貴的東西，會讓人終生懷念，所以這兩個片段被“烙印在時光的塵埃里”。（5）C11.閱讀并完成各題留兩個柿子看樹曼鈺小時候，父親在外地，母親一人擔(dān) 起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個不停。在生活中母親處處教導(dǎo)我們節(jié)儉，摘柿子的時候不論大小都讓我和弟弟摘下來。挨著院墻有一排柿子樹，黑黑的軀干，粗糙的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時候，柿樹上果實累累，不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動，遠(yuǎn)