初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言.doc

初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言初三學(xué)生寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言畢業(yè)贈(zèng)言（胡子文）敬愛(ài)的潘老師：首先，要對(duì)您說(shuō)聲“感謝”。三年一刻，我猶能回憶起您在我耳邊的諄諄教誨。猶記得您輕輕走過(guò)窗前，將希望的種子播撒在每個(gè)學(xué)生身上；猶記得您將寫(xiě)滿“紅字”的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品頒給我，我拿在手上的歡呼雀躍；猶記得每當(dāng)掙扎在失望與迷茫的邊緣，您用鼓勵(lì)的眼神信任我、肯定我的成就三年時(shí)光，一晃而過(guò)，一切都像昨日，張開(kāi)嘴卻要說(shuō)“離別”。心懷感恩，執(zhí)著成長(zhǎng)，您愛(ài)心的澆灌，悉心的培養(yǎng)，辛勤的耕耘，才會(huì)有一片桃李的絢麗。而我們，也終將撐起一片綠蔭，供您乘涼。真誠(chéng)、謙遜、堅(jiān)定、勤勉這是您教會(huì)我們唱的人生之歌，這是指引我們走的人生之路。今宵離別后，何日再重逢？“感謝”一詞是否過(guò)于單薄，只愿將三年來(lái)的歉意與敬意化作前進(jìn)的動(dòng)力，祝我成為自己最想要成為的人?？墒牵宜坪醺踊炭种蘸髶頂D的街頭，在蒼黃中年輕的心是否可尋回本真？猶記得在香樟樹(shù)和香櫞下您的身影，每當(dāng)我想起這句話，想起您的指引，便一直向前方的那條林蔭大道走去。祝您：桃李滿天下春暉遍四方您的學(xué)生：胡子文2015年6月4日畢業(yè)贈(zèng)言（羅旖怡） 致潘老師：沒(méi)有想到您對(duì)我的關(guān)注是如此之多，一直以為自己是一片森林里最普通的一棵樹(shù)，竟會(huì)引起您的注意，這讓我驚訝，也讓我感動(dòng)?；叵肫鸪跻粫r(shí)，您給我的鼓勵(lì)，給我的微笑和從不吝嗇的表?yè)P(yáng)，讓原本自卑的我仰起頭回您以微笑。我依然清楚記得那次帶病考試，您輕輕地一句問(wèn)候：“怎么了？不舒服嗎？要不要請(qǐng)假？”讓我感動(dòng)至今。您與我們一路走來(lái)，一同成長(zhǎng)。如同母親般關(guān)愛(ài)著我們，體諒別人似乎是您的一貫作風(fēng)，您已將習(xí)慣轉(zhuǎn)化為性格，將善良刻進(jìn)骨子里。無(wú)論何時(shí)，您總是給予我們鼓勵(lì)的眼神。失望時(shí)，您如朋友般關(guān)心著。這些，畢業(yè)留言并不是每個(gè)老師都有的。三年您一心系著家里要面對(duì)高考的女兒，一心拴著要中考的我們，有多艱辛，是一般人想都沒(méi)想過(guò)的。您說(shuō)，我們這屆學(xué)生是最特殊的，您又何嘗不是我們求學(xué)生涯最特殊的老師呢？會(huì)在畢業(yè)時(shí)給我們寫(xiě)三千多字的致九五班；嗓子不好卻從未請(qǐng)過(guò)假；您會(huì)因上課遲到一兩分鐘而給我們道歉；會(huì)微笑和我們打招呼原諒我的拙筆寫(xiě)不出千萬(wàn)分之一。全篇用您，只因心上有你。愿老師可以記住我們，記住在您眼里特殊的九五班。祝老師身體健康，一切順心。 您的學(xué)生：羅旖怡 2015年6月6日畢業(yè)留言（王巳煜） 潘老師：我不敢說(shuō)這三年來(lái)我真正長(zhǎng)大多少，但是，真的，感謝您的悉心照顧。躺在床上久久未眠，于是我走到陽(yáng)臺(tái)，看了看旬陽(yáng)的夜，不自覺(jué)地想起您。今夜，對(duì)您來(lái)說(shuō)，定是個(gè)難眠之夜吧？我想：葳蕤姐姐不會(huì)讓你失望的！三年了，還有九天的在校時(shí)間，也就是說(shuō)，再與學(xué)校相伴九天，初中三年我就“玩”完了。這一刻，我那么深刻地意識(shí)到我竟有如此的依戀與不舍。或許因?yàn)殡x別，或許是緊張，此文有些許不那么流暢，望老師見(jiàn)諒。我打心底里認(rèn)為自己是那種說(shuō)得多做得少的人，我也想法子改變著，就像您告訴我們的“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，我開(kāi)始給自己定一些切實(shí)可行的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，在您時(shí)不時(shí)的眼神的鼓勵(lì)下更堅(jiān)定起來(lái)！那個(gè)特別獎(jiǎng)，我十分抱歉，在搬家時(shí)，不小心弄丟了。很難過(guò)，但這或許給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)超越過(guò)去、超越您的機(jī)會(huì)。恕我膽大，但是，真的，我不僅要向您看齊，還要發(fā)奮超過(guò)您。我想，這并不容易，在您的身上，我看到堅(jiān)強(qiáng)、寬容的品質(zhì)，這兩樣我自認(rèn)為具有但并不完備。潘老師，相信您不會(huì)忘記梧桐，不會(huì)忘記凌霄花，也請(qǐng)您不要忘記那個(gè)坐在教室里眼巴巴望著會(huì)議室里優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叩哪莻€(gè)女孩。初次走進(jìn)校園，我是懼怕的，是不開(kāi)心的，仿佛它是個(gè)大惡魔，埋葬了我小學(xué)六年的記憶。我是帶著刺來(lái)到一中的，但是，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，開(kāi)始了一段新旅程。這段旅程因有您的陪伴，我更加“享受自己”了。三年很短，下個(gè)九月，我將作為一名高中生走進(jìn)可怕的高中，我也將作為您眾多的“上屆學(xué)生”，被您時(shí)常掛在嘴邊。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始怕了，我多想如果以后在高中累了、煩躁了，能有像您在初中時(shí)一樣的安慰和鼓勵(lì)！我不知道您是否因?yàn)樗妥哌^(guò)很多學(xué)生，因而把我們帶到初三，在離別時(shí)刻能少幾分傷感呢？我不知道您手里拿著好多張畢業(yè)照是什么滋味，我不知道未來(lái)我們七十多個(gè)人之間除了曾經(jīng)那張笑得很燦爛的畢業(yè)照外還剩下什么，我不知道一中的校服被我們吐槽了那么多次卻仍不舍得扔掉的原因。潘老師，會(huì)不會(huì)有那么一天，我們把對(duì)方的畢業(yè)留言還給彼此，然后，我背上書(shū)包，載滿三年記憶的書(shū)包，走出城關(guān)一中，走出自己三年的青春。我不知道明早看見(jiàn)“愛(ài)心送考車(chē)”與急急奔赴考場(chǎng)的學(xué)生們時(shí)，我的心情如何?？傊胰甑那啻?，我將帶上它，還有那幾張答題卡去賭一個(gè)明天！ 您的學(xué)生：王巳煜 2015年6月6日晚畢業(yè)贈(zèng)言（龐浩） 致老師： 時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年時(shí)光匆匆流去，無(wú)限的感情充于這愛(ài)的包袱里，它很沉重，但我愿意帶著它，去走完我以后的路。 回往三年，是你們，一直在教導(dǎo)著我；是你們，一直在激勵(lì)著我；是你們，讓我懂得了如何做人。嚴(yán)厲的張老師，三年來(lái)您無(wú)時(shí)不刻都在照顧我。您批評(píng)過(guò)我，因?yàn)槲宜龅姆N種事情，都令您失望，而您卻把我抓得很緊，每當(dāng)我走向彎路的時(shí)候，都是您，那我從絕望中拉回，您是我最敬重的人。和藹的潘老師，您送給我的贈(zèng)言，我一直保存著，您的話語(yǔ)讓我覺(jué)得舒心，您就像是我的母親，教導(dǎo)我健康成長(zhǎng)。每當(dāng)我失敗時(shí)，落魄時(shí)，您都會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)。您曾發(fā)給我的特別獎(jiǎng)，我并沒(méi)有好好珍藏，我不知該如何彌補(bǔ)，只能盡我最大的努力來(lái)寫(xiě)好字。教學(xué)精良的魯老師，您的幽默風(fēng)趣，始終停留在我的心里，您總是鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，不管成功還是失敗，您都關(guān)注著我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。帥氣又美麗的宋老師與劉老師，你們的性情很溫和，課堂上時(shí)不時(shí)看看那些不聽(tīng)講的同學(xué)，只是開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們專(zhuān)注罷了。與你們交談，心中總會(huì)覺(jué)得放松。還有嚴(yán)厲的馬老師，您是我認(rèn)為教學(xué)最精湛的老師，這是大家有目共睹的，因?yàn)槟?，我們班上的政史成?jī)才提了上來(lái)。在您的課堂上，實(shí)在是不能走一下神，要不然您嚴(yán)厲的斥責(zé)可能會(huì)在心里留下陰影，不過(guò)，有時(shí)您上課開(kāi)玩笑還是放松的時(shí)刻呢！ 我心中的老師，最美的老師，也就是你們，你們對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)句話語(yǔ)，無(wú)數(shù)句道理，我都會(huì)銘記于心，我將會(huì)帶著它們，到達(dá)我夢(mèng)想的天空。 學(xué)生： 龐浩 2015.6.7畢業(yè)贈(zèng)言（賈龍楠） 敬愛(ài)的潘老師： 三年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，初次見(jiàn)面時(shí)的情景在我的腦海里揮散不去。又是一年六月，又是一年別離，您三年來(lái)的守望讓我明白人要有情有義。雖然時(shí)間可以淡化一切，但您留下的痕跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰；您的特別獎(jiǎng)還一直珍藏在書(shū)柜里；很抱歉，辜負(fù)了您的心意，但是，我會(huì)努力奮進(jìn)，用我美麗的字體，報(bào)答您那優(yōu)美的正楷字跡。 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；而我要感激您，因?yàn)槭悄?jiàn)證著我的成長(zhǎng)。是您讓我知道機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，是您教會(huì)我做人要踏踏實(shí)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)。 黑板上的倒計(jì)時(shí)不斷跳動(dòng)著，三年了，梧桐、松樹(shù)依然傲立著，而我卻將要離開(kāi)了。不知到時(shí)候我會(huì)不會(huì)說(shuō)出 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪情或是 “勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悵惘，我只會(huì)努力地展現(xiàn)出我最好的一面，給您留下深刻印象。 原諒我這三年的放縱不羈，從不怕有一天會(huì)跌倒。人生沒(méi)有太晚的開(kāi)始，或許我醒悟得不算太晚。在我心中您的叮嚀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，我應(yīng)努力讓它開(kāi)花結(jié)果。 一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。我有我的目標(biāo)也有我的追求。 我相信，一時(shí)的別離是為了更好的相遇。希望下次相遇時(shí)，您會(huì)指著我，驕傲地說(shuō)：“不愧是我的學(xué)生！” 此致敬禮 您的學(xué)生：賈龍楠 2015年6月5日贈(zèng)我敬愛(ài)的師長(zhǎng)（張孟卓） 九五班 張孟卓美好的時(shí)光總是短暫，仿佛彈指間已度過(guò)了三個(gè)春秋，與老師們?cè)谝黄鸬娜兆舆€有十多天。校園中的往事清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。清晨，邁著輕快的步伐踏入校園。剛步入教室的我，迎面就看到了嚴(yán)厲中無(wú)不透著慈愛(ài)的班主任張老師。他不僅教會(huì)我們文化知識(shí)，更教會(huì)我們待人接物。他總會(huì)讓我們緊張，也不時(shí)讓我們感動(dòng)，他為我們付出的汗水不比父母少，甚至超過(guò)父母。臉上總掛著微笑的溫文爾雅的潘老師教會(huì)我們堅(jiān)韌，她用她儒雅的文字書(shū)寫(xiě)出人生的輝煌，她總是讓我尊敬，她教會(huì)我們的知識(shí)豐富多彩，從不局限于課本。那九十八句贈(zèng)言，為我們共勉，那五萬(wàn)個(gè)字無(wú)不滲透出她的良苦用心，她高尚的為人成為了模仿的楷模。尊敬的潘老師，您是我理想的太陽(yáng)，初中三年有您這樣一位老師我終身難忘。人未到，聲先到，性格活潑的魯老師，不僅數(shù)學(xué)教得好，并且她是具有人格魅力的時(shí)尚達(dá)人。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，從不放棄每一位同學(xué)。在我還未踏入初中之前，她的大名就已落入我的耳中。三年來(lái)，在她的細(xì)心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我們努力成長(zhǎng)。學(xué)識(shí)淵博的馬老師，她像我們的朋友，帶我們探索歷史長(zhǎng)河與政治領(lǐng)域。她風(fēng)趣幽默，在她的課堂上，一切都變得生動(dòng)起來(lái)，她不僅政史授課為我們所公認(rèn)，就連其它課程也能帶領(lǐng)我們積極應(yīng)對(duì)。在我心中她是一位“全方位、寬領(lǐng)域、深層次”的教學(xué)能手。我在很小就與馬老師熟識(shí)，她讓我感到和藹可親，她的風(fēng)趣讓我難以忘懷。理解能力極強(qiáng)的宋老師，他教會(huì)了我們積極進(jìn)取。他的臉上總掛起溫暖的微笑，他的嘴角總是上揚(yáng)。他知識(shí)豐厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，別看他的身影瘦弱，腦袋里裝的東西可是不少。他講解知識(shí)時(shí)總是層次條理清晰，讓我們都能迅速理解清楚題意?；瘜W(xué)是我們接觸最晚的一門(mén)學(xué)科，雖只有一年，但劉老師對(duì)我們總是很慈愛(ài)，她在同學(xué)中的評(píng)價(jià)很高的，她用柔和的態(tài)度引領(lǐng)我們，帶我們開(kāi)辟未來(lái)。藍(lán)天下的我們共同成長(zhǎng)，教室里的四個(gè)字“凈靜競(jìng)敬”讓我們見(jiàn)賢思齊。回憶里的一切總是美好，讓人輕松，讓人溫暖。我的班級(jí)就像我的第二個(gè)家庭。當(dāng)我摔倒在地時(shí)，仿佛有一種無(wú)形的力量在觀察著我，當(dāng)我不思進(jìn)、自不量力時(shí)，是老師們嚴(yán)厲的教導(dǎo)將我拉回了現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我被他人所蒙騙時(shí)，是老師給我指明了一條正確的道路。三年有你們，我便知足；三年有你們，是我最寶貴的回憶；三年有了你們，就仿佛在學(xué)校里我便擁有了一切。耳畔仿佛又傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，坐在畢業(yè)樓里的我仿佛剛?cè)胄ｉT(mén)。漫步校園內(nèi)，隨手拾撿起的一片葉上，仿佛都刻滿了我最初的夢(mèng)想。此時(shí)此刻，我是多么想重返十三歲，細(xì)細(xì)研讀這動(dòng)人的校園。耳旁的鳥(niǎo)叫引我深思。望著黑板后的倒計(jì)時(shí)，我不僅僅是為中考而緊張，更為即將離開(kāi)培養(yǎng)我三年的校園和校園里的一切而緊張。三年如一日，回顧往事，不舍涌上心頭。感激母校帶給我的一切，不久后，我將離去，帶著母校和老師們的期盼騰飛。我想，在這段美麗的日子里，美好的時(shí)光就叫做青春。在如同花園般校園里的每一個(gè)日子，天天都是快樂(lè)的。最后，在這離別之際，我衷心祝愿老師們工作順利，幸福安康，祝愿母校越辦越出色！ 畢業(yè)贈(zèng)言（周慶瑤） 贈(zèng)語(yǔ)文潘老師： 我是一個(gè)不善言辭的人，有些話一直藏在心里。今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)吐露心聲。 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還只是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，以為自己學(xué)得還可以，對(duì)老師的教誨置之不理。成績(jī)的停滯不前甚至是下滑現(xiàn)象一而再、再而三地打擊我，但您還是將特別獎(jiǎng)?lì)C給我，并鼓勵(lì)我好好練字。當(dāng)獎(jiǎng)被我捧在手心時(shí)，我感到了手上的重量。并不是因?yàn)樗卸嘀靛X(qián)，而是因?yàn)樗悄还P一劃用汗水和心血孕育出來(lái)的，彌足珍貴。我至今忘不了您當(dāng)時(shí)期盼的眼神，我明白那是一種無(wú)言的愛(ài)。 他們說(shuō)“成功關(guān)鍵在于自己”，但我卻認(rèn)為成功一半源于自己，一半源于他人的鼓勵(lì)和督促。在我進(jìn)步的歷程中，給予我最多的是您。那次家庭作業(yè)我偷懶，完成得不好，幾道題空著沒(méi)寫(xiě)。發(fā)卷子時(shí)，別人的都到手了，我的卻遲遲未來(lái)。在課上您當(dāng)眾批評(píng)我的卷子，我不理智地埋怨您為什么要留我的卷子并當(dāng)同學(xué)們面指出，讓我的顏面掃盡。當(dāng)我無(wú)地自容地上講臺(tái)領(lǐng)卷子時(shí)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“管理自己，加油！”心中的陰霾頓時(shí)一掃而光。謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)沒(méi)有任我隨波逐流，而是以這種看似偏激、不近人情的方式讓我將教訓(xùn)銘記在心。 “我不是最好的，但我可以做得更好 ”，我會(huì)記得您給我們的贈(zèng)言。在求學(xué)的道路上，即使被比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的光環(huán)傷害，但堅(jiān)決不會(huì)自暴自棄。就算我不是他們眼里最好的，我也可以在追求完美的路上超越自我，做到更好。 我無(wú)法想象您耗費(fèi)多少時(shí)間，花多少心思才讓昔日調(diào)皮、倔強(qiáng)、不理智的孩子變?yōu)槿缃穸隆C(jī)靈、成熟的少年。我即將踏入新一段的旅程，開(kāi)啟全新的求學(xué)之路。飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。無(wú)論今后的我是挺拔的楊柳，還是低矮的小草。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ 您的學(xué)生：周慶瑤 2015、6、7致母校恩師（段星）九五班 段星徐志摩離別康橋時(shí)寫(xiě)下了“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的傳世經(jīng)典；李叔同也為送別寫(xiě)下“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”的流行金句。三年初中生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已是別離，站在畢業(yè)路口，與母校依依惜別之情與深深感恩之心卻難以言表。回首三年易逝時(shí)光，花壇中的鮮花一遍遍開(kāi)放，古柏的年輪一圈圈增多，教室里的學(xué)子一天天長(zhǎng)大。憶往昔，一幅幅畫(huà)面映入腦海：猶記得，入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我們頭頂炎炎熾日，踏著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號(hào)，懷著美好的憧憬，走上青春的征程。猶記得，平日課堂上，我們用討論和搶答活躍氣氛，用微笑和掌聲表達(dá)對(duì)老師的贊美，用細(xì)心的演算和認(rèn)真的思考求得知識(shí)和智慧。猶記得，備考階段，同學(xué)們埋頭苦讀，梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，沖刺初中最后的勝利。老師們引領(lǐng)我們攜手奔跑在求知與成長(zhǎng)的旅途上。母校浸潤(rùn)我們奮斗的汗水，承載我們歡樂(lè)的歌聲，哺育我們求知的夢(mèng)想。母校在默默中給我們無(wú)私的饋贈(zèng)，校園里的一切無(wú)聲地記載著我們成長(zhǎng)的足跡?！吧鐣?huì)精英，模范公民”既是智慧的領(lǐng)導(dǎo)定下的學(xué)校教育目標(biāo)，更是對(duì)萬(wàn)千學(xué)子人生的指引！到了告別的時(shí)刻，嘶啞的喉嚨不忍和母校說(shuō)再見(jiàn)。我同樣明白，離別不是悲傷，而是為了更好的再會(huì)。未來(lái)時(shí)日，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，永遠(yuǎn)都會(huì)記起這段美好的、充滿熱情的求學(xué)歲月?！皩W(xué)貴得師”。在我初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，能夠得到諸位恩師的辛勤培養(yǎng)與不倦教誨，實(shí)在是人生的大幸?？梢哉f(shuō)，我的每一次進(jìn)步都來(lái)自老師們的悉心教導(dǎo)，我的每一點(diǎn)學(xué)識(shí)都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師們的智慧心血?！捌灾n，皆我?guī)熞病?。即將畢業(yè)分別之際，感念這厚重的師恩，我提筆寫(xiě)下句句心聲，實(shí)感自己才疏學(xué)淺，若有出言不周之處，還望諸師諒解。魯老師：三年來(lái)，您用智慧與奉獻(xiàn)幫助我在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得巨大的飛躍，每當(dāng)我懷著輕松的心態(tài)邁入考場(chǎng)，我明白，這份氣定神閑源自您幫我打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。初中路上，有您的指引，我更有力量。潘老師：您的智慧淵博不必我言說(shuō)，您執(zhí)教二十余載，在您精心培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的一批批英才學(xué)子，就是對(duì)您最大的肯定。您一本本親手書(shū)寫(xiě)的字帖贈(zèng)禮，您一篇篇情真意切的千字贈(zèng)文，您一句句傳遞正能量的人生箴言，都成為我們終生受益的寶貴財(cái)富。您教給我們的，何止是課堂上的文化知識(shí)，更是生活中的智慧態(tài)度。宋老師：幽默已然成為您的一張名片，同時(shí)您又能在學(xué)生中保持一份威嚴(yán)，使您更具魅力。您的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真點(diǎn)燃我物理學(xué)習(xí)的熱情，您的深深期望激勵(lì)我不斷開(kāi)拓新知。我?guī)熤?，您是最令我感激，給我最大鼓勵(lì)的。劉老師：雖然師從于您僅短短的一年，但您博識(shí)負(fù)責(zé)的形象已深入我心。您的課堂充滿活力，您的講解總能令我通悟，中考我定要交一份滿意的答卷，不辜負(fù)您的深恩。馬老師：您當(dāng)屬我?guī)熤凶罹咛攸c(diǎn)的一位，您讓枯燥的歷史變得有味，讓無(wú)趣的政治變得生動(dòng)。在您的幫助下，我的政史成績(jī)節(jié)節(jié)提升，而您的肯定與鼓勵(lì)正是我前進(jìn)的動(dòng)力。羅老師：是您最早提醒我全面發(fā)展，至今仍記憶猶新。在您的耐心教導(dǎo)下，我對(duì)體育逐漸有了興趣。難忘您對(duì)我們精心訓(xùn)練，分類(lèi)指導(dǎo)，有您的期待，我備考雖苦卻更有動(dòng)力，中考體育我取得了較好的成績(jī)，這里有您最大的功勞。王老師：雖然您給我們代課時(shí)間不長(zhǎng)，但您是一中藝術(shù)名人的印象深入我心，從您那里我充分領(lǐng)略了大師為人的低調(diào)，這正是您內(nèi)涵的體現(xiàn)。祝王老師藝術(shù)之路越走越寬廣。張老師：這三年間，您是五班的掌舵者，一面要管理班級(jí)事務(wù)，一面又忙于英語(yǔ)教學(xué)，您操了最多的心，受了最多的累。一次面對(duì)面的談話，一次作業(yè)的講評(píng)，一次嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)，都成為我們進(jìn)步的動(dòng)力，更彰顯了您的師者仁心。您總要求我們嚴(yán)格自律，細(xì)致對(duì)待學(xué)業(yè)，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，您的耐心教誨就是每個(gè)學(xué)生心頭的一輪太陽(yáng)。道不完的師恩，訴不盡的深情，人生路上取盡你們的芳華，才得以積蓄起成長(zhǎng)的力量?！按蠖鞑谎灾x”，只愿恩師們桃李滿天下，春暉遍四方。 畢業(yè)贈(zèng)言(馮一凡） 贈(zèng)潘老師； 一直以來(lái)，最想對(duì)您說(shuō)的，就是謝謝二字。在這三年里，我一次次讓您失望?，F(xiàn)在，我真的非常感激，感激您在我誤入迷途時(shí)的不放棄。您用溫暖包裹我，最終讓我找到了最真實(shí)的自己。如果當(dāng)時(shí)您和劉老師任我一意孤行的話，也不會(huì)在今天有一個(gè)這樣的馮一凡出現(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描繪我心中的感激與不舍，所有感情都匯聚成一句話感謝您的不拋棄和不放棄。贈(zèng)馬老師； 您是我最最喜歡的老師，是您讓我發(fā)現(xiàn)歷史也可以變成生動(dòng)的故事。我喜歡聽(tīng)您講課，更喜歡您直爽的性格，您與學(xué)生相處，更多時(shí)候像朋友一樣，這讓我們與您呆在一起沒(méi)有了壓力。不過(guò)愧疚的是，事實(shí)上我的政史成績(jī)并不優(yōu)秀。您卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是一次次地耐心講解。我覺(jué)得，您不但是我們的好老師，更是我們的好朋友。贈(zèng)劉老師； 還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。您站在講臺(tái)旁，迎接六班這個(gè)家庭的到來(lái)。這三年來(lái)，您用行動(dòng)向我們證明了自己對(duì)這個(gè)班有多用心，您的付出我們都記在心間。我們的不懂事，讓您一次次地傷心和流淚，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，依然處處為我們著想。這其中的付出，我們無(wú)法用言語(yǔ)衡量。感謝您，劉老師！ 學(xué)生： 馮一凡 2015、6、7致母校（常安承） 致母校： 初識(shí)你的容顏是在那多情的季節(jié)，梧桐泛黃，香櫞滿綴，古柏常青，依舊是那么古樸、典雅、端莊。 燦爛的千陽(yáng)下，一切花草散發(fā)柔和的微光。哦，這就是伴我三年的初中校園，我的母校！ 三年來(lái)，看著新生竹筍拔節(jié)生長(zhǎng)，頂起一片蔥蘢的方地；看著水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊；觀望一樹(shù)櫻花，在那和煦的春風(fēng)里輕曳，飄灑粉嫩笑靨；觀梧桐撐起如傘的綠冠；望凌霄綻放鮮紅的花苞三年來(lái)，操場(chǎng)被翻新，升旗臺(tái)被重建，在這變化里，三年已去。曾在藝術(shù)節(jié)中，在一中啊，我親愛(ài)的母校里，表達(dá)自己對(duì)校園萬(wàn)物的熱愛(ài)；如今，在這離別之際，再次敘寫(xiě)畢業(yè)的陳詞離別的歡歌再現(xiàn)對(duì)你的不舍與留戀。母校啊，在你“社會(huì)精英，模范公民”的教學(xué)目標(biāo)的指引下，在優(yōu)良校風(fēng)濃郁學(xué)風(fēng)中，在這供我成長(zhǎng)的搖籃里嗅那花香，聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴，與師生友好相處感謝你這一美麗的校園，你是我今生最美的遇見(jiàn)。 2015屆畢業(yè)生：常安承 2015年6月8日畢業(yè)贈(zèng)言（常安承） 致初中三年令我銘記的恩師：你們輪回與三年的教學(xué)，周而復(fù)始，經(jīng)久不息，我是你們天下桃李中平凡的一位，但我也要懷一顆感恩之心，在畢業(yè)季里，面向你們，唱出內(nèi)心深處的贊歌。 致親愛(ài)的潘老師或許您的教育境界已超越教師應(yīng)有的職責(zé)，像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的，真心教育我們的，除您又有多少？聽(tīng)聞您幼年艱苦的過(guò)往，讓我們對(duì)您心生多少崇敬與敬仰。在您的課堂上我如沐春風(fēng)，因此我喜愛(ài)上了語(yǔ)文。您是心靈的工程師，又是一位母親，能徜徉于您慈愛(ài)的海洋是我一生的榮幸。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，您的以身作則，奉獻(xiàn)敬業(yè)是最令我受益的。假使我真如您所說(shuō)的那樣：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、質(zhì)樸、敬業(yè)那都得感謝您，我的老師。 致靚麗的魯老師都說(shuō)您時(shí)尚風(fēng)趣，課堂上幽默的話語(yǔ)讓每個(gè)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不怎么拔尖，感謝您不放棄的諄諄教導(dǎo)，一遍遍耐心地為我講解習(xí)題。雖然我仍不是最好，但我會(huì)始終保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)歷這三年與你攜手同行的日子，有感動(dòng)、有落后、有自豪、有欣慰，您為我的人生畫(huà)上濃重的一筆，這將是我一生的財(cái)富，我會(huì)銘記。祝愿您永葆燦爛笑容，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)地工作生活。 致瀟灑的宋老師您我初二相遇，我是您所帶四個(gè)班里并不十分優(yōu)秀的一名。物理源自生活，我卻并不擅長(zhǎng)，常感到無(wú)從下手，您的循環(huán)往復(fù)地教學(xué)方式，全面精煉的筆記，系統(tǒng)詳細(xì)地復(fù)習(xí)讓我漸漸理解它，掌握它。我常不主動(dòng)背誦知識(shí)點(diǎn)，小處的錯(cuò)誤讓您和我都感痛惜。各種疑難疑惑，有您幫我逐個(gè)分析、排查，讓我更有信心面對(duì)中考，面對(duì)乏味的復(fù)習(xí)。在臨近畢業(yè)之際，祝愿您帥氣依舊，瀟灑從容。 致熱情敬業(yè)的劉老師起初，在您的課堂上，我總是嘻哈，開(kāi)玩笑，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待化學(xué)科目，以至于每次考試總拉不少分。一次，您找來(lái)我，對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好苗子，有別人不具備的才能”此后，盡管有時(shí)上課管不住自己，但在您的提醒下，也能快速調(diào)整好的狀態(tài)。您用熱情燃起我對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，您的敬業(yè)筑起人生的高度。祝愿您身體健康。 致細(xì)致的馬老師您的認(rèn)真負(fù)責(zé)是公認(rèn)的，要不怎么會(huì)那般搶手，曾爭(zhēng)著要您教我們政史。七八年級(jí)時(shí)，在您的引領(lǐng)下，我們重拾學(xué)習(xí)政史的信心?？茨钦n本上獨(dú)一無(wú)二的精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的筆記，聽(tīng)您把抽象的概念讓我們通俗理解，感受您循循善誘的教學(xué)技巧，摸索著學(xué)習(xí)政史的訣竅。五班這個(gè)大班，定然不怎么好管理，不及格人數(shù)讓您內(nèi)心惶急卻無(wú)能為力，飛躍的成績(jī)，整潔的答卷讓您為之驕傲、自豪。自周一至周五，每天都能聽(tīng)您講課，卻百聽(tīng)不厭，從未心生煩意，總是期待著，期待著，期待您完美的政史課。您是老師，卻不以老師的身份對(duì)待我們，和我們能聊家常，能聊秘密的也只有您。您代3個(gè)班，課滿滿當(dāng)當(dāng)，事情也瑣碎繁多，每穿行辦公室，總看見(jiàn)您身旁圍一群背誦的學(xué)生，或疲倦地趴在桌上休息。看您弱小的身體怎么抗住代課的辛勤。您感冒時(shí)沙啞的嗓音聽(tīng)得我為您感到病痛折磨的痛苦，每每這時(shí)，我也總是正襟危坐，再也不說(shuō)閑話，不做小動(dòng)作讓您提醒，讓您慪氣。因?yàn)楣芾碚返木壒剩矔r(shí)常給我不少學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)技巧，幫我解答不理解的疑難。您對(duì)史學(xué)的精通讓我驚羨不已，脫口而出的紀(jì)年表，對(duì)歷史事件的融會(huì)貫通和特殊理解，對(duì)習(xí)題考點(diǎn)的把握洞悉，道德法律國(guó)情國(guó)策在您心底深深扎根。一切的一切都讓我熱愛(ài)政史并尊敬您！感謝您對(duì)我的幫助，祝愿您萬(wàn)事順心，帶領(lǐng)下一屆學(xué)生再創(chuàng)佳績(jī)！ 致老班 終于到您了，不論怎樣嚴(yán)厲，您是這三年中陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的，為我們操碎心的，也是我們心中最重要的勝似父親的老師。只怪學(xué)生資質(zhì)平凡，拙筆實(shí)在描繪不出您在我們心中的高大地位。七年級(jí)時(shí)，成績(jī)總是難以入圍最優(yōu)秀的行列，大起大落的成績(jī)您似乎并不怎么重視，總鼓勵(lì)我勝不驕，敗不餒。我并非最聽(tīng)話的學(xué)生，時(shí)常細(xì)節(jié)總出差錯(cuò)，學(xué)習(xí)生活中也如此，您卻給足我顏面，從不當(dāng)大家的面指責(zé)我批評(píng)我，背后也只是真摯地啟發(fā)我，讓我自己思索琢磨。您批評(píng)人時(shí)勃然大怒挺令我發(fā)怵，在您面前我也盡量收斂，回首過(guò)去三年，我感謝您更多的是給我很多平臺(tái)，讓我在學(xué)知識(shí)之余對(duì)其他方面也得以發(fā)展，尤其是組織能力的鍛煉，您希望我以后能更好立足社會(huì)，一些任務(wù)也漸漸讓我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，漸漸地有了責(zé)任心，學(xué)會(huì)太多太多記得一次考試成績(jī)極不理想，原以為您會(huì)大發(fā)雷霆，然而迎來(lái)的卻是誠(chéng)懇的勸說(shuō)，我真的好不爭(zhēng)氣，真希望您嚴(yán)厲教訓(xùn)我一番，因?yàn)槭嗵旌?，再也不能受您指?zé)。也曾背地叫您外號(hào)，也曾學(xué)您逗人的語(yǔ)氣和動(dòng)作，曾經(jīng)的一切都化作真誠(chéng)的祝福，希望我們快些長(zhǎng)大，讓您少操心，祝愿身體一定健康，您的偉大形象永遠(yuǎn)屹立我們心間。 感動(dòng)印在我心底：難忘一路來(lái)所受的苦，難忘一路感受的愛(ài)，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)敬仰的老師們！ 九五班學(xué)生：常安承 2015年6月8日畢業(yè)贈(zèng)言（南鈺晗） 致潘老師： 匆匆已三年，轉(zhuǎn)眼又夏天。 時(shí)間如白駒過(guò)隙般溜走，而我仍難以相信時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年！真快！簡(jiǎn)直太快了！ 初一，不見(jiàn)其人先見(jiàn)其字。作文本發(fā)入手中，一行清秀美麗的字跡映入眼簾：語(yǔ)文功底不錯(cuò)，繼續(xù)加油！這是我升入初中收到的第一個(gè)鼓勵(lì)，三年來(lái)一直銘記在心。 人如其字，果然不錯(cuò)。后來(lái)見(jiàn)到您也是那般的端莊大方、溫文而雅，像圣母一樣降臨到我們身邊，帶給我們光明和生長(zhǎng)的力量。 從初一開(kāi)始，您的贈(zèng)言，或樸實(shí)或華麗，無(wú)一不讓我們受益匪淺。三年，九十多條贈(zèng)言編織成一個(gè)溫暖的懷抱，將我們擁在師恩的暖意中。 初二，我幸運(yùn)地得到了您一筆一劃寫(xiě)下的限量版特別獎(jiǎng)，雖然與您的字相差甚遠(yuǎn)，但與初一時(shí)相比的確是進(jìn)步了不少。 三年來(lái)，我們從未從您口中聽(tīng)到一句臟話。您以身作則，用行動(dòng)教育我們什么是素質(zhì)，什么叫教養(yǎng)。 都說(shuō)您是一中的才女，一點(diǎn)也不錯(cuò)。您總是陪我們一起寫(xiě)作，一起賞文、一起成長(zhǎng)。您不只是教會(huì)我們知識(shí)，更