狼和鹿第一課時(shí).doc_第1頁(yè)
狼和鹿第一課時(shí).doc_第2頁(yè)
狼和鹿第一課時(shí).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

狼和鹿第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學(xué)會(huì)本課生字,重點(diǎn)指導(dǎo)“蔥”和“染”,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3理清課文脈絡(luò),了解課文內(nèi)容。4.初步了解鹿、狼、森林之間的關(guān)系,知道大自然間要保持生態(tài)平衡。教學(xué)重點(diǎn):能夠正確、流利地朗讀課文,了解詞語(yǔ)的意思。教學(xué)難點(diǎn):1理清課文脈絡(luò),了解課文內(nèi)容。2初步了解鹿、狼、森林之間的關(guān)系,知道大自然間要保持生態(tài)平衡。教學(xué)過(guò)程:一、 對(duì)比設(shè)疑,激趣導(dǎo)讀1. 今天我們一起學(xué)習(xí)2. 請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō),狼和鹿分別給你什么印象?文中也有兩個(gè)詞來(lái)形容狼和鹿的,誰(shuí)來(lái)讀?(出示詞語(yǔ))。3. 在作者眼里貪婪邪惡的狼怎么成了功臣,溫柔可愛(ài)的鹿怎么成了禍?zhǔn)啄兀繋е@個(gè)問(wèn)題,走進(jìn)這個(gè)故事。我們來(lái)輕輕讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。二、 檢查反饋,掌握字詞1、 老師想考考大家,敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎?(自讀)2、 開(kāi)火車(chē)讀,正音。講解多音字。3、 齊讀詞語(yǔ)。還有哪些不理解的詞語(yǔ),小組內(nèi)交流。三、 合作學(xué)習(xí),感知內(nèi)容1、 小組活動(dòng)一:選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你看到的或者想象到的畫(huà)面。2、 交流反饋:3、 概括主要內(nèi)容,完成板書(shū)。四、 自主探索,表明觀點(diǎn)1、 作者認(rèn)為狼是功臣,鹿是禍?zhǔn)?,你同意嗎?別忙著下結(jié)論,先仔細(xì)讀讀文章。光說(shuō)自己的觀點(diǎn)不行,還要從文中找出有力的句子來(lái)證明。2、 學(xué)生交流(充分),其他同學(xué)補(bǔ)充。3、 總結(jié)板書(shū)五、 學(xué)習(xí)生字1、 重點(diǎn)指導(dǎo)“蔥”、“染”。2、 完成習(xí)字冊(cè)并反饋。六、 布置作業(yè):1、 把這個(gè)故事的主要內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論