五年上數(shù)學第一單元導學案.doc

哈拉海鄉(xiāng)中心學校 2014-2015學年度上學期五年數(shù)學導教案 備課人：程海萍 徐麗娟 劉宏博 學生姓名 班級： 第1節(jié)第一單元小數(shù)乘法第一課時小數(shù)乘整數(shù)（例1、例2）學習目標：1、理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理。2、掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則并能正確計算。3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。學習重點： 正確進行小數(shù)乘整數(shù)計算。學習難點：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。學習過程：一、自主學習學習任務：小數(shù)乘整數(shù)的意義 1、計算并說說整數(shù)乘法的意義1258 3940 12172、閱讀教材主題圖，理解圖意。3、我準備買 個單價是 的風箏,要花的錢（列加法算式） （列乘法算式計算） 4、我發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義 就是 。 5、讀教材第2頁，理解不同的解題方法。完成教材“做一做”。學習任務：小數(shù)乘整數(shù)的計算方法 （例2）1、1453=435，14503= 145003= 1453000=2閱讀教材第3頁例2。理解：計算0.725時，先將0.72擴大到它的100倍，變成72，計算出725的積后，將積縮小到它的百分之一得到0.725的積。3計算1.345 18時，先把1.345 ，轉化成1345，計算出1345 18的積后，又將積 就得到1.345 18= （小數(shù)末尾的0要劃去）4 完成教材第3頁做一做。二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）1、小數(shù)乘整數(shù)計算方法：先將 ( ) ，再按 ( ) 的法則進行計算，最后( )。注意積中小數(shù)末尾0 。2、0.07533= 0.4615=3、因數(shù)的小數(shù)位數(shù)與積的小數(shù)位數(shù) 。三、過關檢測：1、1.56 17的積有（ ）位小數(shù)，0.0597的積有（ ）小數(shù)。2、5個2.04的和是多少？3、小小科學（月刊）每本5.80元，小華打算訂一年的，要花多少錢？教學反思：_第二課時小數(shù)乘小數(shù)（例3）【學習目標】1理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，并能運用法則進行計算。2理解運用積的變化規(guī)律進行小數(shù)乘小數(shù)的計算?！緦W習重點難點】重點：小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，正確進行計算。難點：運用積的變化規(guī)律理解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。【知識鏈接】1說出下面各題的意義再口算出各題的結果。1.56 0.08125 0.2332因數(shù)77070700700因數(shù)333030300積把表格填寫完整，并觀察：一個因數(shù)變化了，另一個因數(shù)也變化了，積怎樣變化？【學法指導】請同學們認真看課本4頁例3的內容，想一想：兩個因數(shù)都是小數(shù)，可不可以把它們也看作整數(shù)來計算呢？兩個因數(shù)發(fā)生了什么變化，積應該怎樣變化？ 【自主學習】認真看課本例3的圖，填空。（1）宣傳欄的長_米，寬_米，需要換多大的玻璃是求它的_，列式_。（2）計算1.20.8，把1.2看成12擴大了_倍，把0.8看作8也擴大了_倍，積擴大了_倍，所以1.20.8的積要縮小到它的_。（3）嘗試列豎式計算：1.20.8【合作探究】1例3中1.20.8把它們看作整數(shù)來計算，兩個因數(shù)有什么變化，積有什么變化？2練習：6.70.3 2.46.23討論：因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關系？【整理學案】這節(jié)課你學習到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_標測評】一、根據(jù)8329=2407直接寫出得數(shù)。8.329= 0.830.29=8.30.29= 0.830.29=8.32.9= 8.30.29=二、不計算，直接寫出下列各題的積是幾位小數(shù)。2.568（ ） 0.1254（ ）7.60.13（ ） 3.94.42（ ）三、列豎式計算。2.71.5= 0.163.7= 1.040.6=教學反思：_ 第三課時小數(shù)乘小數(shù)（例4）【學習目標】1總結小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，并能運用法則熟練進行計算。2，能夠正確的處理積的小數(shù)點。【學習重點難點】重點：總結小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。難點：當乘的積的小數(shù)的位數(shù)不夠時，要用0補足?！局R鏈接】1口算。（ ）100=523 2.4（ ）=2403.125100=（ ） 6.5（ ）=652列豎式計算。3.24.9 3.258.5 6.326.1【學法指導】請同學們認真看課本5頁例4的內容，回想例3的計算方法獨立列豎式計算出6.70.3 ，0.560.04的結果，觀察它們有什么不同的地方？不懂的地方請教其他組員?！咀灾鲗W習】1列豎式計算6.70.3。想一想：6.7有位小數(shù)，0.3有_位小數(shù)，兩個因數(shù)一共有_位小數(shù)，它們的積有_位小數(shù)。2小數(shù)乘法的計算方法：先按_算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的_起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。3練習：3.74.6 6.58.4【合作探究】1用豎式計算：0.560.04。（提示：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要在前面用0補足）2結合小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的計算方法討論總結出小數(shù)乘法的計算方法：【整理學案】這節(jié)課你學習到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_標測評】1、在下面各式的積中點上小數(shù)點。 0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4 4. 2 0 . 1 8 2 8 1 1 6 5 0 0 0 1 6 3 2 2 3 2 6 2 5 4 0 8 2 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 22、做一做：先判斷積里應該有幾位小數(shù)，再計算。670.3 2.146.2 電視機即使在關機狀態(tài)下也在消耗能量，只要電源插頭沒有拔掉，電視機每小時也會耗電0.008千瓦。如果你家電視機的電源插頭從不拔掉，按每天待機12小時計算。你家一年（按365天計算）在這一項上要消耗多少電？教學反思：_ 第四課時小數(shù)乘小數(shù)（例5）【學習目標】1進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則，能利用交換兩個因數(shù)位置的方法，對乘法進行驗算，提高計算能力。2、初步理解和掌握：當乘數(shù)比l小時，積比被乘數(shù)小；當乘數(shù)比1大時，積比被乘數(shù)大?！緦W習重點難點】重點：運用小數(shù)乘法的計算方法，正確計算。難點：明確積與因數(shù)的大小變化規(guī)律。 【知識鏈接】1口算下面各題。0.70.9 0.040.2 0.80.053.10.3 0.160.5 1.70.031.80.04 2.14 0.1262列豎式計算。7.34.2 1.280.7 3.60.153思考并回答。 (1)做小數(shù)乘法時，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)?(2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?如：00204?！緦W法指導】請同學們認真看課本6頁例5的內容，理解“鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍”的意思，觀察小女孩561.3的豎式對不對，學習小數(shù)乘法的驗算方法。不懂的地方請教其他組員?！咀灾鲗W習】1看例5的圖，想一想：這只非洲狗能追上鴕鳥嗎？為什么？2例5中小朋友的561.3計算正確嗎？請你驗算一下?！竞献魈骄俊?小組討論小數(shù)乘法的驗算方法：2小組合作完成練習一第10題，討論：分別比較積和第一個因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？填寫在下面的空格中。一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（ ）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（ ）【整理學案】這節(jié)課你學習到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_標測評】1不用計算，在 內填上“”或“、或=19608 196 352.5 35 0.781.1 0.78 6.20.99 6.2 4、若A0.560.56，則A _1。 若B0.420.42，則B_1?！竞献魈骄俊?組員提出不懂的問題，小組長帶領組員共同解決問題。2玉樹地震災區(qū)的小朋友們的學習、生活牽動著億萬人們的心。五（1）班的同學買來文具，打算捐贈給失去家園的小朋友們。你能把這張發(fā)票補充完整嗎？貨名數(shù)量單價（元）金額百十元角分鋼筆45枝7.50練習本98本0.55文具盒25個6.80總計總計人民幣（大寫） 佰 拾 元 角 分（注：09的漢字大寫：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖）【整理學案】這節(jié)課你學習到了什么，用你喜歡的方式展示出來。【達標測評】 一、判斷題（對的打 ，錯的打）其中一個因數(shù)比1小時，積一定小于另一個因數(shù)。（ ）一個數(shù)的1.5倍一定比原數(shù)大。（ ）一個兩位小數(shù)乘一個一位小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)最多是三位小數(shù)。（ ）4.373.8=166.06( )列豎式計算小數(shù)乘法時，應把因數(shù)中的小數(shù)點對齊。（ ）二、列豎式計算下面各題31.524.5 0.80.56 4.230.028三、列式計算。0. 56的十分之五是多少？1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麥可磨面粉多少千克？當A為何值時，下面等式成立：2.61.5+A0.15+0.1534=760.15教學反思：_ _ 第六課時 積的近似值(例6)【學習目標】使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值?！緦W習重點難點】重點：用“四舍五入法“截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。難點：根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五入法“截取各是小數(shù)的近似值?！局R鏈接】1、口算。1.20.3 0.70.5 0.210.8 1.80.51-0.82 1.3+0.74 1.258 0.250.40.40.4 0.891 0.110.6 800.05 2、用“四舍五人法”取近似數(shù)。省略萬后面的尾數(shù) 798500 674900省略億后面的尾數(shù) 4950000000 1490000003、揭題談話：在實際應用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。【學法指導】請同學們認真看課本10頁例6，理解“四舍五入法”的意思，想一想保留一位小數(shù)要看第幾位小數(shù)?？床欢牡胤秸埥唐渌M員?！咀灾鲗W習】1看例6的題目，分析題里的已知條件和問題，想一想用_方法求狗有多少億個嗅覺細胞。2列出算式并計算結果。3得數(shù)要求保留一位小數(shù)，按“四舍五入”法應看第_位小數(shù)，狗約有_億個。4嘗試練習。3.40.91=3.094積保留一位小數(shù)是( )。積保留兩位小數(shù)是( )?！竞献魈骄俊?要求保留一位小數(shù)看第幾位小數(shù)，要求保留兩位小數(shù)，看第幾位小數(shù)，要求保留三位小數(shù)，看第幾位小數(shù)。根據(jù)上面提示，小組合作用討論求積的近似值的一般方法：2討論：在取近似數(shù)值時，在保留小數(shù)的位數(shù)里，小數(shù)末一位或末幾位是0的，應當_，不能_?！具_標測評】1按“四舍五入”法寫出下列數(shù)的近似值。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)保留三位小數(shù)0.98768.019540.99962計算下面各題。（得數(shù)保留一位小數(shù)）3.143.9 0.86504 兩個因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.58。準確值可能是下面的哪個數(shù)？ 3.059 3.578 3.574 3.583 3.585教學反思：_ 第七課時 連乘、乘加、乘減（例7）【學習目標】1知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。2掌握小數(shù)連乘的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘的計算，并能解答有關應用題?！緦W習重點難點】重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。難點：正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題?！局R鏈接】1、口算。1.020.2 0.450.6 0.75900.250.4 0.0670.1 0.850.42、說一說下面各題的運算順序，再計算。 12560 30785 25042003、揭題談話：同學們已學會了整數(shù)連乘、乘加、乘減式題的計算方法，小數(shù)的運算順序跟整數(shù)的一樣，這節(jié)課我們就用這些已學的知識為學校圖書館的建設出一份力?！緦W法指導】請同學們認真看課本11頁例7，分析已知條件和問題，想想“100塊夠嗎？”是什么意思？理解例7的小朋友解決問題的方法?！咀灾鲗W習】1小數(shù)的四則運算順序跟 _的運算順序是一樣的。2按步驟嘗試解決例7的問題。（1）找出題里的已知條件和問題，分析數(shù)量間的關系。（2）列出算式計算：（3）100塊夠嗎？如不夠，該怎么辦？（4）110塊夠嗎？列出算式計算。3嘗試練習720.81+10.4 7.062.4-5.7【合作探究】1各組組長帶領組員討論例7中的問題。（1）100塊夠嗎？如何列式的，這是一首連乘的算式，請說出它的運算順序。（2）110塊夠嗎？課本中有幾種解題方法，如何列式的，它們分別是哪一類的算式，請說出它的運算順序。2討論連乘、乘加、乘減的運算順序。小數(shù)連乘與（ ）運算順序一樣，沒有括號時，從（ ）依次計算。如果是小數(shù)乘加、乘減混和運算，也和整數(shù)乘加、乘減混合運算順序相同，要先算（ ），再算（ ）3匯報、展示、交流成果。【整理學案】這節(jié)課你學習到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_標測評】一、脫式計算下面各題。891.14.7 3.69.85-5.46 8.053.4+7.6二、列式計算下面各題1.35乘2.6的積的5倍是多少？ 比4.7的1.5倍少3.05的數(shù)是多少？三、用數(shù)學解決問題。一臺復讀機198.8元，一臺電視機的價錢是一臺復讀機的9.6倍，買這樣的5臺電視機共付多少元？（得數(shù)保留整數(shù)）計算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.99教學反思：_ _ 第八課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（例八）【學習目標】使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算?！緦W習重點難點】重點：乘法運算定律中數(shù)（包括整數(shù)和小數(shù)）的適用范圍。難點：運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算?！局R鏈接】1、計算。25954 2532 648+484 102562在整數(shù)乘法中我們學習過哪些運算定律，用字母表示出來?！緦W法指導】認真觀察P.12三組中的每兩個算式，想想它們應用了哪些乘法運算定律？算一算，在看一看左右等式有什么關系？自學例8，觀察數(shù)字間有什么特點，再想一想，每一步應用了哪些運算定律？【自主學習】1認真觀察下面三組中的每兩個算式，