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精品文檔9.4、組合邏輯電路的分析與設計習題1、在一旅游勝地，有兩輛纜車可供游客上下山，請設計一個控制纜車正常運行的邏輯電路。要求：纜車A和B在同一時刻只能允許一上一下的行駛，并且必須同時把纜車的門關好后才能行使。設輸入為A、B、C，輸出為Y。（設纜車上行為“1”，門關上為“1”，允許行駛為“1”）(1) 列真值表；（2）寫出邏輯函數式；（3）用基本門畫出實現上述邏輯功能的邏輯電路圖。解：（1）列真值表： （3）邏輯電路圖：ABCY00000010010001111000101111001110 （2）邏輯函數式： 2、某同學參加三類課程考試，規(guī)定如下：文化課程（A）及格得2分，不及格得0分；專業(yè)理論課程（B）及格得3分，不及格得0分；專業(yè)技能課程（C）及格得5分，不及格得0分。若總分大于6分則可順利過關（Y），試根據上述內容完成：（1）列出真值表；（2）寫出邏輯函數表達式，并化簡成最簡式；（3）用與非門畫出實現上述功能的邏輯電路。解：（1）真值表： （3）邏輯電路圖ABCY00000010010001111000101111001111(2) 邏輯函數表達式ABC0001111000010101103、中等職業(yè)學校規(guī)定機電專業(yè)的學生，至少取得鉗工(A)、車工(B)、電工(C)中級技能證書的任意兩種，才允許畢業(yè)（Y）。試根據上述要求：（1）列出真值表；（2）寫出邏輯表達式，并化成最簡的與非與非形式；（3）用與非門畫出完成上述功能的邏輯電路。解：（1）真值表： （3）邏輯電路：ABCY00000010010001111000101111011111（2）邏輯表達式： 最簡的與非與非形式：ABC0001111000010101114、 用基本邏輯門電路設計一個一位二進制全加器，輸入變量有：A為被加數，B為加數，C為較低位的進位，輸出函數為本位和S及向較高位的進位H。要求列出真值表，寫出并化簡邏輯表達式，畫出邏輯電路圖。ABCSH0000000110010100110110010101011100111111解：（1）真值表： （3）邏輯電路：（2）邏輯表達式：歡迎您的下載，資料僅

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