鋼琴即興伴奏說(shuō)課稿.docVIP

石嘴山聯(lián)合學(xué)院青年教師基本功大賽說(shuō)課稿系部：藝術(shù)教育系教師姓名：王曉寧時(shí)間：2014年10月正副三和弦在兒歌伴奏中的運(yùn)用說(shuō)課稿各位評(píng)委老師，大家好！ 我是來(lái)自藝術(shù)教育系的王曉寧， 今天要為大家講的課題是 正副三和弦在兒歌伴奏中的運(yùn)用 。下面由我向大家匯報(bào)下關(guān)于本課的設(shè)想，本節(jié)課我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材：教材的內(nèi)容：我今天說(shuō)課的內(nèi)容為高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材兒童歌曲中的小毛驢 、上學(xué)歌、我是一個(gè)粉刷匠為例。而即興伴奏中正三和弦和副三和弦在小調(diào)中都是非常重要的和弦，但是他們?cè)趺丛谟變焊枨袇^(qū)分開(kāi)來(lái)，合理的編配就是我們這節(jié)課要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。主要任務(wù)是要讓學(xué)生能夠自彈自唱，掌握這三首曲目。二、說(shuō)學(xué)情：學(xué)前教育專業(yè)就是要以技能表現(xiàn)為主要特征，全方位地反映和培養(yǎng)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。對(duì)于音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即興伴奏技能是必須掌握和今后從事學(xué)前教育教學(xué)的一項(xiàng)重要基本技能。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解鍵盤樂(lè)器演奏的基本常識(shí)。老師通過(guò)即興的演奏同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨驑?lè)曲，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤樂(lè)器即興伴奏的興趣。2、掌握大小調(diào)正三和弦、副三和弦的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)給幼兒歌曲編配伴奏的基本步驟。3、掌握并用正三和弦、副三和弦為小調(diào)兒童歌曲配伴奏的方法。4、以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童歌曲伴奏的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：為簡(jiǎn)單的兒童歌曲配伴奏以及節(jié)奏型的學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：將節(jié)奏型運(yùn)用到實(shí)際的兒歌伴奏中。五、說(shuō)教學(xué)方法：本節(jié)課教師采用鋼琴的實(shí)際操作以及與學(xué)生的互動(dòng)相結(jié)合的方法，使得教學(xué)過(guò)程中有愉悅輕松的課堂氣氛，教師通過(guò)實(shí)際演示操作使學(xué)生親身感受即興伴奏的魅力。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1、首先給學(xué)生講解C大調(diào)和a小調(diào)的音階，指法、琶音、和弦，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)這些基本的伴奏元素，并找出它們之間的關(guān)系。2、教師講解C大調(diào)和a小調(diào)中的正三和弦和副三和弦。3、如何判斷調(diào)式和運(yùn)用大調(diào)中的正副三和弦為歌曲小毛驢配伴奏。4、學(xué)生自己練習(xí)，并在練習(xí)的過(guò)程中移調(diào)到F調(diào)。5、不同風(fēng)格的樂(lè)曲要求用不同類型的伴奏音型，