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列那狐的故事課型：導讀課 教學目標1讓學生交流近期來閱讀列那狐的故事的感受，檢查他們閱讀的情況。 2通過對目錄的了解，讓學生學會系統(tǒng)的讀書的方法。3激發(fā)學生愛讀課外書、愛讀名著的興趣。教學重點通過交流列那狐的出生到死亡的一段生活經(jīng)歷，讓學生們感受列那狐的形象，樹立正確的是非觀。教學難點通過對目錄的了解，讓學生學會系統(tǒng)的讀書的方法。教學準備學情分析教師購買，并閱讀列那狐的故事ppt 由于二年級學生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此，要培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。教 學 過 程思考與調(diào)整（二次備課）一、導入激趣，激起學習欲望。1.同學們，你知道今天我們要來進行一個什么活動嗎？板書：好書推薦2 激趣過渡。孩子們，書是我們最好的朋友，只要你是一位熱愛課外閱讀的同學，就一定會有一本自己最喜愛的書。好的東西要與別人一起分享才有意思，你想把你喜愛的書與別人一起分享嗎？如果想。那么就請你向別人推介你喜愛的一本書。3班內(nèi)交流激發(fā)求知欲望。學生推薦書目，并說出相應(yīng)的理由。4 師推薦書目聽了同學們的介紹，我也想向你們推薦一本好書出示圖片 這是什么 你能給他起個名字嗎？二、揭示列那 1.今天老師要給同學們推薦的好書就是關(guān)于他的故事板書列那狐的故事2.介紹列那狐的故事主要內(nèi)容。列那狐的故事由一系列獨立成篇又前后呼應(yīng)的短篇故事綴合而成。故事中昏庸的獅子諾勃勒是國王，雄狼葉森格侖等強大的動物是貴族，雄雞向特格雷是平民百姓。主人公列那一方面欺凌和殘害百姓，另一方面與那些強大的動物展開斗爭，甚至向獅王挑戰(zhàn)。他貪吃惡毒，做盡了壞事，十分可惡；可是在每一次行動中所表現(xiàn)出來的機智和聰慧又讓人不得不佩服，不能不喜愛。三、出示目錄，了解內(nèi)容1.究竟這本書里有哪些故事呢？讓我們一起來看看書的目錄生讀目錄2.看了目錄你最想先了解哪個故事呢？師講述故事列那偷魚孩子們你能用自己的語言概括這個故事的主要內(nèi)容嗎？從這個故事中你體會到列那是一只怎樣的狐貍呢？從哪而體會到的3.小結(jié)：是的，列那就是這樣狡猾，他憑借自己的聰明騙過了魚販子，填飽了肚子，并且照顧了他的老婆和孩子們。別看他只是一只小小的狐貍，他還戲弄了強大的老狼狗熊呢，干了很多壞事，甚至獅王他也不放在眼里，所以他招來了大家一致的反對看視頻動畫中當獅王宣布要絞死列那的時候，列那是如何做的，那么兔子蘭姆和羚羊倍令能拿回列那所說的財寶嗎？你們猜猜看，說說你的理由。那既然根本就沒有什么財寶列那該怎么辦呢，獅王能放過他嗎？老狼、狗熊他們能放過他嗎？孩子們這些答案都在哪里呀那你現(xiàn)在最想干什么呀？四、教給讀書方法1.孩子們要想徹底的讀懂這本書至少要分三步：（一）通讀（就是按照順序從頭到尾瀏覽一遍，他可以幫助你大概的了解整本書的故事內(nèi)容）（二）品讀（就是詳細的細致的逐段逐篇的認真閱讀，他可以幫助你領(lǐng)會故事中每個人物的個性特點） (三)精讀（就是選取你最喜愛的段落，故事，細細的研讀，他能幫助你走進人物的內(nèi)心世界，甚至教給你做人的道理。）2.書會給我們帶來很多很多的東西， 今天老師只是給大家推薦了眾多好書中的一本，讓我們盡情的在書海里暢游， 讓我們帶著書的翅膀飛翔吧！3.老師這里有一段用書名編成的一段話送給大家：從秘密花園、金銀島和神秘島出發(fā)，同會飛的教室一起跟著彼得潘在藍天下翱翔，溫潤的柳林風聲迎面拂過，在高高的藍天上俯瞰海底兩萬里是多么的神奇和壯美哦，水孩子還友好地朝我們招了招手呢。環(huán)游地球八十天后，又經(jīng)歷了漫長的一千零一夜，我們認識了許多朋友：小天使海蒂、長腿叔叔，還有憂郁的小王子和可愛的小公主，大家一起找到了老人與海，發(fā)現(xiàn)了神秘的綠野仙蹤，受到了感人至深的愛的教育，終于明白了鋼鐵是怎樣煉