數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)怎樣租車(chē).doc

選擇方案（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題，體會(huì)函數(shù) 模型思想；2能從不同的角度思考問(wèn)題，優(yōu)化解決問(wèn)題的方法； 3能進(jìn)行解決問(wèn)題過(guò)程的反思，總結(jié)解決問(wèn)題的方 法【教學(xué)重點(diǎn)】 1.建立函數(shù)模型。2.靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、怎樣租車(chē)（課本103頁(yè)例題）分析：（1）要保證240名師生有車(chē)坐，（2）要使每輛汽車(chē)上至少要有1名教師根據(jù)（1）可知，汽車(chē)總數(shù)不能小于_；根據(jù)（2）可知，汽車(chē)總數(shù)不能大于_。綜合起來(lái)可知汽車(chē)總數(shù)為_(kāi)。設(shè)租用x輛甲種客車(chē)，則租車(chē)費(fèi)用y（單位：元）是 x 的函數(shù)，則_。討論：根據(jù)問(wèn)題中的條件，自變量x 的取值應(yīng)有幾種可能？為使240名師生有車(chē)坐，x不能小于_；為使租車(chē)費(fèi)用不超過(guò)2300元，x不能超過(guò)_。綜合起來(lái)可知x 的取值為_(kāi)。在考慮上述問(wèn)題的基礎(chǔ)上，你能得出幾種不同的租車(chē)方案？為節(jié)省費(fèi)用應(yīng)選擇其中的哪種方案？試說(shuō)明理由。方案一： _輛甲種客車(chē)，_兩乙種客車(chē)。 y1=_ 方案二： _輛甲種客車(chē)，_輛乙種客車(chē)。 y2=_應(yīng)選擇方案_。變式：（1）實(shí)驗(yàn)學(xué)校計(jì)劃組織共青團(tuán)員372人到某愛(ài)國(guó)主義基地接受教育，并安排8們老師同行，經(jīng)學(xué)校與汽車(chē)出租公司協(xié)商，有兩種型號(hào)客車(chē)可供選擇，它們的載客量和租金如下表，為保證每人都有座位，學(xué)校決定租8輛車(chē)。甲種客車(chē)乙種客車(chē)載客量（人/輛）5030租金（元/輛）400200（1）寫(xiě)出符合要求的租車(chē)方案，并說(shuō)明理由。（2）設(shè)租甲種客車(chē)x輛人，總租金共y（元），寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。（3）在（1）方案中，求出租金最少租車(chē)方案。鞏固練習(xí)1.有甲乙兩種客車(chē)，甲種客車(chē)每車(chē)能裝30人，乙種客車(chē)每車(chē)能裝40人，現(xiàn)在有400人要乘車(chē)，（1）你有哪些乘車(chē)方案？（2）只租8輛車(chē)，能否一次把客人都運(yùn)送走？2.某電視機(jī)廠要印制產(chǎn)品宣傳材料，甲印刷廠提出：每份材料收1元印刷費(fèi)，另收1000元制版費(fèi)；乙廠提出：每份材料收2元印制費(fèi)，不收制版費(fèi).（1）分別寫(xiě)出兩廠的收費(fèi)y(元)與印制數(shù)量x（份）之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）電視機(jī)廠擬拿出3000元用于印