八年級數(shù)學(xué),物理,地理練習(xí)題例.doc

1、同學(xué)們都知道，蜜蜂建造的蜂房既堅(jiān)固又省料。那你知道蜂房蜂巢的厚度嗎？事實(shí)上，蜂房的蜂巢厚度僅僅約為0.000073m。此數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（ ） A、 B、 C、 D、2、若一個(gè)四邊形的兩條對角線相等，則稱這個(gè)四邊形為對角線四邊形。下列圖形不是對角線四邊形的是（ ） A、平行四邊形 B、矩形 C、正方形 D、等腰梯形3、某地連續(xù)10天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下：最高氣溫（）22232425天數(shù)1234這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）A、24，25 B、24.5，25 C、25，24 D、23.5，244、下列運(yùn)算中，正確的是（ ） A、 B、 C、 D、5、下列各組數(shù)中以a，b，c為邊的三角形不是Rt的是 （ ）A、a=2，b=3, c=4 B、a=5, b=12, c=13C、a=6, b=8, c=10 D、a=3, b=4, c=56、一組數(shù)據(jù) 0，-1，5，x，3，-2的極差是8，那么x的值為（ ）A、6 B、7 C、6或-3 D、7或-37、已知點(diǎn)（3，-1）是雙曲線上的一點(diǎn)，則下列各點(diǎn)不在該雙曲線上的是（ ） A、 B、 C、(-1,3) D、 (3,1)8、下列說法正確的是（ ） A、一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個(gè)數(shù) B、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不可能與這組數(shù)據(jù)中的任何數(shù)相等 C、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能與這組數(shù)據(jù)的任何數(shù)據(jù)都不相等 D、眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的波動大小9、如圖（1），已知矩形的對角線的長為，連結(jié)各邊中點(diǎn)、得四邊形，則四邊形的周長為（ ）A、 B、 C、 D、10、若關(guān)于x的方程無解，則m的取值為（ ）A、-3 B、-2 C、 -1 D、311、在正方形ABCD中，對角線AC=BD=12cm，點(diǎn)P為AB邊上的任一點(diǎn)，則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和為（ ）A、6cm B、7cm C、cm D、cmBDCA圖（2）圖（1）12、如圖（2）所示，矩形ABCD的面積為10，它的兩條對角線交于點(diǎn)，以AB、為鄰邊作平行四邊形,平行四邊形的對角線交于點(diǎn)，同樣以AB、為鄰邊作平行四邊形,，依次類推，則平行四邊形的面積為（ ）A、1 B、2 C、 D、13、若反比例函數(shù)的圖像在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小，則k的值可以為_(只需寫出一個(gè)符合條件的k值即可)14、某中學(xué)八年級人數(shù)相等的甲、乙兩個(gè)班級參加了同一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，兩班平均分和方差分別為分，分，則成績較為整齊的是_(填“甲班”或“乙班”)。15、如圖（3）所示，在ABCD中，E、F分別為AD、BC邊上的一點(diǎn)，若添加一個(gè)條件_，則四邊形EBFD為平行四邊形。16、如圖（4），是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，極差是 17、如圖（5）所示，有一直角梯形零件ABCD，ADBC，斜腰DC=10cm，D=120，則該零件另一腰AB的長是_cm;ABCDEF圖（3）圖（4）圖（6）ABCD圖（5）5618、如圖（6），四邊形是周長為的菱形，點(diǎn)的坐標(biāo)是，則點(diǎn)的坐標(biāo)為 圖（7）19、如圖（7）所示，用兩塊大小相同的等腰直角三角形紙片做拼圖游戲，則下列圖形：平行四邊形（不包括矩形、菱形、正方形）；矩形（不包括正方形）；正方形；等邊三角形；等腰直角三角形，其中一定能拼成的圖形有_(只填序號)。20、任何一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解：(s、t是正整數(shù)，且st)，如果在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小，我們就稱是最佳分解，并規(guī)定。例如：18可以分解成118，29，36，這是就有。結(jié)合以上信息，給出下列的說法：；若n是一個(gè)完全平方數(shù)，則，其中正確的說法有_.（只填序號）三、開動腦筋，你一定能做對（解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或推演步驟）21、解方程22、先化簡，再求值 ，其中x=223、某校八年級（1）班50名學(xué)生參加2007年濟(jì)寧市數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試，全班學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)如下表：成績（分）71747880828385868890919294人數(shù)1235453784332請根據(jù)表中提供的信息解答下列問題：（1）該班學(xué)生考試成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？（2）該班張華同學(xué)在這次考試中的成績是83分，能不能說張華同學(xué)的成績處于全班中偏上水平？試說明理由24、如圖（8）所示，由5個(gè)大小完全相同的小正方形擺成如圖形狀，現(xiàn)移動其中的一個(gè)小正方形，請?jiān)趫D(8-1)、圖(8-2)、圖(8-3)中分別畫出滿足以下要求的圖形.（用陰影表示）（1）使所得圖形成為軸對稱圖形，而不是中心對稱圖形；（2）使所得圖形成為中心對稱圖形，而不是軸對稱圖形；（3）使所得圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形.圖(8-1)圖(8-2)圖(8-3)圖（8）25、某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便研究分析并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下圖所示的頻數(shù)分布表. （1）請將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；（2）研究認(rèn)為應(yīng)對消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約合理消費(fèi)的建議.試估計(jì)應(yīng)對該校1200名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議？（3）你從以下圖表中還能得出那些信息？（至少寫出一條）頻數(shù)（人數(shù)）155203025100.550.5200.5300.5寒假消費(fèi)（元）150.5100.5250.5頻數(shù)分布表 頻數(shù)分布直方圖分組（元）組中值（元）頻數(shù)頻率0.550.525.50.150.5100.575.5200.2100.5150.5150.5200.5175.5300.3200.5250.5225.5100.1250.5300.5275.550.05合計(jì)10026、如圖（9）所示，一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于M 、N兩點(diǎn)。xyO（3，2）圖（9）NM（-1，a）（1）根據(jù)圖中條件求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）當(dāng)x為何值時(shí)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？BEDFCA圖（10）27、 如圖（10）所示，折疊矩形ABCD的一邊AD，使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處，已知AB=8cm,BC=10cm。求CE的長?28、如圖（11）所示，在梯形ABCD中，ADBC，B=90，AD=24 cm，BC=26 cm，動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動，動點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿著CB方向向點(diǎn)B以3cm/s的速度運(yùn)動。點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動。Q圖 (11)）PDCBA（1）經(jīng)過多長時(shí)間，四邊形PQCD是平行四邊形？（2）經(jīng)過多長時(shí)間，四邊形PQBA是矩形？（3）經(jīng)過多長時(shí)間，四邊形PQCD是等腰梯形？請?jiān)僮屑?xì)檢查一下，也許你會做的更好，考試成功的秘訣在于把會做的題做對，祝你成功！八年級數(shù)學(xué)試題答案一、選擇題（3分12=36分）題號123456789101112答案BAADACDCABAD二、填空題（3分8=24分）13、k4的任何值（答案不唯一）；14、_甲班_； 15、答案不唯一； 16、 46.5 ， ;17、cm; 18、 (0,3) ; 19、_; 20、 _.三、開動腦筋，你一定能做對（共60分）21、(6分)解:方程兩邊同乘得: 4分 解得:6分檢驗(yàn):把代入=0所以-2是原方程的增根, 原方程無解.4分22、(6分)解: 原式=6分把x=2 代入原式=86分23、(8分)（1）眾數(shù)為88,中位數(shù)為86; 8分 （2）不能,理由略.圖(8-1)圖(8-2)圖(8-3)24、(6分)4分25、(9分) （1）略7分（2）(名)9分（3）略26、(8分)解: (1)反比例函數(shù)解析式為:6分一次函數(shù)的解析式為:8分(2) 當(dāng)或時(shí)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.27、(8分)CE=328、(9分)（1）(3分)設(shè)經(jīng)過，四邊形PQCD為平行四邊形，即,所以 得（2）(3分) 設(shè)經(jīng)過，四邊形PQBA為矩形, 即AB,所以 得（3）(3分) 設(shè)經(jīng)過，四邊形PQCD是等腰梯形.（過程略）一、填空題（每空，計(jì)27分）1在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，伴口技的手影節(jié)目手影表演，通過演員的雙手和口技表演生動地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程。觀眾聽到的口技演員的聲音是靠 傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽到像是黃鸝鳥的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的 。2聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救。3冰在熔化成水的過程中，溫度 。水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，請寫出一種節(jié)約用水的方法： 。4今年我國遭遇到了幾十年一遇的寒冷雨雪冰凍天氣，真正感受到了“霜前冷，雪后寒”。那么：霜是由于氣溫較_而使空氣中的水蒸氣發(fā)生_現(xiàn)象而形成的；雪在熔化時(shí)需要_熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷。5學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí)，老師寫了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是 和 ，它還說明了冰是一種 （填“晶體”或“非晶體）6如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息，請寫出兩條：信息一： 。信息二： 。7圖為采集奧運(yùn)圣火的畫面。圣火采集器是一個(gè)凹面鏡，太陽光經(jīng)凹面鏡 后會聚，使置于凹面鏡 上的火炬點(diǎn)燃。8云龍湖四周楊柳環(huán)繞，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的_形成的，“倒影如鏡”是由光的_所形成的岸邊柳樹的_（選填“實(shí)像”或“虛像”）。9在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像_。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，_觀察玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像（選填“能”、“不能”）。（2）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：物距cm像距cm像與物大小比較第一次120120等大第二次150150等大實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小_。像到平面鏡的距離_物體到平面鏡的距離10某電流表有兩個(gè)量程，只知道大量程是09A，小量程刻度值未標(biāo)明，王強(qiáng)為了探究電流表的小量程是多少，他先用大量程測一較小的電流，其示數(shù)如圖甲，再改用小量程測同一電流，指針指在圖乙的位置。（1）他測得的電流值是 A；（2）在下表中填寫與大量程數(shù)字相對應(yīng)的小量程的數(shù)字。大量程0369小量程01311電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動過程中帶上了_ ，具有_ 的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。二、選擇題（每題4分，計(jì)40分）1為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效、合理的（）A老師講話時(shí)聲音要小一些B每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩C在教室周圍植樹 D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置2如下圖中利用了超聲波的是（）3如圖是我國南方雪災(zāi)中高壓電線上結(jié)起的冰掛，它嚴(yán)重地破壞了電力設(shè)施。冰掛主要是（ ）A由水蒸氣液化而成的B由水蒸氣凝華而成的C由水凝固而成的D由水汽化而成的4下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ） A冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固放熱防止菜被凍壞B衣柜里的樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)了C清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的D發(fā)燒時(shí)在身體上擦些酒精降溫是因?yàn)榫凭臏囟鹊?如圖是有關(guān)近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正的示意圖，其中表示近視眼矯正的是（ ）6如圖所示現(xiàn)象或事例中，應(yīng)用光的反射定律的是（ ）7把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ）A75cm B125cm C45cmD10cm 8在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是（）A放大鏡B照相機(jī)C投影儀D汽車的后視鏡9如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（ ）10擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是（）三、作圖題（14分，1-4、6題每題2分，第5題4分）1請?jiān)诖痤}卷上畫出物體A在平面鏡中所成的像AB，如圖a所示。圖a2如圖b所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請作出該光線的光路圖。圖b3如圖c所示，畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的折射光線。圖c4如圖d所示，已知兩條經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，請畫出兩條對應(yīng)的入射光線。圖d5根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）。6如圖所示為一實(shí)物電路，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。四、綜合解答題（每空1分，計(jì)19分）1為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳 播的。（2）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲。（3）在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的 （入射角反射角）。此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音（能不能）像光一樣反射。（4）用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力 （強(qiáng)弱）于玻璃板。2下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題。時(shí)間min0123456789101112溫度4321000001234（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是。（2）該物質(zhì)是。（選填“晶體”或“非晶體”）（3）溫度為2時(shí)，該物質(zhì)處于。（選填“固”或“液”）3在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯(cuò)誤是 ；B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 。（2）小明同學(xué)在利用圖14所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過