重力、彈力、摩擦力練習題.doc

世紀蜂巢家教 中小學一對一課外輔導專家 蜂巢教育課后習題1. 2013年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球?！爸腥A牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了（ ）A增大摩擦 B減小摩擦 C減小壓力 D增大壓力 2小敏在觀賞2010年世乒賽時，對乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是( ) A.乒乓球在空中飛行時沒有慣性( ) B.乒乓球改變運動方向是因為受到了力的作用 C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力 D.接觸時，乒乓球先給球拍一個力，球拍然后也給乒乓球一個力3小明在玩過山車時的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是( ) A.質(zhì)量不斷改變 B運動方向不變 C受到重力的方向始終豎直向下 D在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)4小玲同學把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧秤的示數(shù)。下列有關(guān)說法錯誤的是( )乙甲（第10題圖）A稱量時彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變B稱量時鉤碼的重力勢能減少，彈簧的彈性勢能增加C彈簧秤的示數(shù)為1牛 D鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比5如圖，用100牛的力把一個重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)。當壓力減為50牛時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是( )A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛6自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是 ( )A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的7如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明( ) 水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是 A木塊受到的摩擦力逐漸增大 B木塊受到的摩擦力逐漸減小 C繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力 D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力8.以下各例能夠減小摩擦的是 ( )9.如圖2所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是( )11實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計?，F(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0 G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為( )圓環(huán)彈簧拉桿掛鉤甲乙F0F0丙0A乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為F0GB乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為F0GC乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0GD乙圖讀數(shù)為F0G，丙圖讀數(shù)為F0 13王靜家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖1所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是( )圖1A擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 C新買的整支牙膏受到的重力是0.03N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強14飛船在圓軌道上飛行時處于失重狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行( )A用彈簧握力計測握力 B用彈簧測力計測拉力C用彈簧測力計測摩擦力 D用彈簧測力計測重力15. 年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球.“中華牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了( ).增大摩擦 .減小摩擦 .增大壓力.減小壓力16鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用鋼鐵較好的( ) A導電性 B導熱性 C彈性 D絕緣性 17建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 ，當重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是 力，所以繩子的拉力方向是 。 豎直向下、平衡、豎直向上18很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，有時要增大摩擦力，有時又要設(shè)法減小摩擦力。下列四個實例中屬于減小摩擦力的是( )A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘 B.滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀C.足球比賽中守門員戴有防滑手套 D.舉重比賽時，運動員先在手上涂抹“白粉”19一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是( )A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的彈力D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力 蜂巢教育課后習題1. 某玩具湯匙質(zhì)量為50g，則湯匙重 N。把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖4所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。 2.木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 _（填“左”或“右”）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 _（填“左”或“右”），大小是 _ N3. 華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其中一步的操作如圖12所示，這樣操作的錯誤是：物體不在上運動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 5.如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動。當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向 （選填“向左”或“向右”）。經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力 。（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）6. 如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為 N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為 N。題17圖7如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_N；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_ _N。9如圖所示，司機發(fā)現(xiàn)躺在路上的小狗時，緊急剎車，人會向 前傾，此現(xiàn)象表明 (選填“汽車”，“人”或“小狗”)具 有慣性，剎車后汽車仍然要向前運動一段距離影響汽車 向前運動距離長短的因素有 和 10足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是 的；踢出球后，球繼續(xù)運動 ，這是由于 的原因；飛行中的球會落向地面是由于球受到 ；停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和 。11物體由于形變而產(chǎn)生的力叫_力。重力的方向總是_。122010年5月1日，以“幸福長沙“騎”樂無窮“為主題的”2010首屆中國長沙環(huán)湘江自行車邀請賽“在湘江沿岸拉開帷幕，如圖所示，來自國的近千名選手同場競技，自行車的輪胎上有許多花紋，其作用是_ 、四、作圖題、1. （2010年山東濟寧，第卷8題）彈簧測力計下掛著物體A靜止，如圖8所示。請畫出物體A所受重力的示意圖。（要求：表示出重力的三要素） 2為使杠桿ON在圖乙位置能保持靜止，需在M點施加一個力F畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖；3.如圖ll所示，長方體ABCD浸沒在水中。請在圖中畫出長方體所受重力及水對CD 面的壓力的示意圖。 4. 按照題目要求作圖(1)如圖甲所示，物塊在水平面上處于靜止狀態(tài)，畫出它所受重力和支持力的示意圖5.按照題目要求作圖：(1)如圖甲所示，重為100N的物塊靜止在水平地面上現(xiàn)用50N的水平推力向右推物塊，畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖7.小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。請你在圖6中畫出橡皮所受重力示意圖。 9.（1）在圖9甲中，畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）； 11. 如圖8懸掛的小球處于靜止狀態(tài)，畫出他所受拉力的示意圖。12.13. 如圖6所示，是向上斜上方拋出的鉛球，請在圖中畫出鉛球的受力示意圖，（不計空氣阻力） 14如圖乙所示，蘋果放在水平桌面上，畫出蘋果受到的重力示意圖(O點為重心)，15如圖8所示，粗細均勻的重為5N的木棒靠在墻上，請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。 蜂巢教育課后習題填空題1（2011浙江杭州，第5題）將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。（回答下列小題請選填以下合適的字母標號）來源:學*科*網(wǎng)A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為_。（2）當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為_。（3）當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為_。2（2011年山東省濰坊市 第19題）請完成下列作圖：（1）畫出小球?qū)λ矫鎵毫的示意圖。3(2011甘肅蘭州，第20題)某同學看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就能關(guān)緊了，這主要是通過增加 的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。4 （2011年江蘇省淮安市第13題）汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 _來增大摩擦；機器的軸承中加入潤滑油的目的是_ 摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的_ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。5（2011四川廣安，卷I第13題）一個重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時木箱受到的摩擦力為f1；當推力為22N時，木箱作勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2，則（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=221（2011江蘇南京，第23(2)題）畫出圖乙中小球A所受重力的示意圖2（2011年福建省福州 第21題第1小題）重為20N的木箱靜止在斜面上，請在圖10中作出木箱受到重力的示意圖。3(2011年廣東省廣州市 第18題)如圖10，物體沿粗糙水平面向右運動畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖 4（2011年江蘇省淮安市第19題）（4）如圖所示，畫出足球所受重力G的示意圖。實驗探究題1（2011年安徽省 第20題）某物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_。(填選項前的編號) 木板的質(zhì)量m， 滑塊的質(zhì)量m： 砝碼的質(zhì)量m， 托盤和砝碼的總質(zhì)量m。(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=_。(用已知或測量的物理量符號表示)(3)該實驗的理論依據(jù)是：_。(4)該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點:_2（2011年山東省濰坊市 第23題）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出以下猜想：A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)C.與接觸面大小有關(guān)D.與運動的速度大小有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：序號來源:Z&xx&k.Com來源:學?？?。網(wǎng)Z。X。X。K來源:Z_xx_k.Com來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K實驗條件測力計示數(shù)/N來源:Zxxk.Com長方體木塊的放置表明情況壓力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24側(cè)放木板163.25豎放木板163.26平放木板上鋪棉布82.47平放木板個鋪毛巾84.0（1）由序號1、2、3的三次實驗，可以驗證猜想 （填字母）（2）要驗證猜想B，應(yīng)選取序號為 的三次實驗。（3）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？ （填“能”或“不能”）3（2011江蘇南京，第26題）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗第26題圖(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下： (2)分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； (3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N4（2011山東濟寧，第卷第11題）在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。 加油站橡皮筋伸長的長度一般用符號L表示，它等于掛上鉤碼后皮筋的長度L與皮筋沒有掛鉤碼時的長度L。之差，即 L=L-L。 圖5(1)要完成實驗，除