菁才中學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)(下)科學(xué)期末試卷.doc

菁才中學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)(下)科學(xué)期末試卷 一、選擇題(每題2分，共50分。)1、關(guān)于耳朵的敘述中，不正確的是（）A、它的主要功能有聽(tīng)覺(jué)形成的傳導(dǎo)性結(jié)構(gòu)和保持身體平衡（即位覺(jué)）兩個(gè)方面B、中耳包括鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨和咽鼓管四個(gè)結(jié)構(gòu)C、坐在汽車上，閉上眼睛也能判斷出汽車的速度大小和方向的改變，是靠半規(guī)管和耳蝸D、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)接受的神經(jīng)刺激來(lái)自于耳蝸2、如圖所示。琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法的解釋正確的是（ ）A、旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色B、旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變響度C、將琴枕上移上些，是為了改變音色D、換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了改變音調(diào)3、光的世界是豐富多彩的，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是 （ ）A、近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用B、照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外C、借助放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D、陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用4、在空茶杯里放一枚硬幣，眼睛剛好看不見(jiàn)，如圖所示，保持眼睛和杯子的位置不變，慢慢向杯中注水，則( )A、隨著水的增多，眼睛能看到硬幣，但位置比實(shí)際位置高B、隨著水的增多，眼睛能看到硬幣，但位置比實(shí)際位置低C、隨著水的增多，眼睛能看到硬幣，但位置沒(méi)有改變D、注入水后仍看不見(jiàn)硬幣5、下面是有關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用、物理量的單位、物理現(xiàn)象的解釋等知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)連線，其中完全正確的是（ ） A、回聲 醫(yī)療診斷 B、聲音 分貝超聲波 測(cè)距離 溫度 攝氏度C、被西瓜皮滑倒 慣性 D、手影游戲 光的直線傳播射被石頭絆倒 失去慣性 水中倒影 光的反射6、如圖所示是教學(xué)中常用的投影器的結(jié)構(gòu)示意圖，下列幾種說(shuō)法中正確的是 ( )A、螺紋透鏡對(duì)燈泡發(fā)出的光有發(fā)散作用 B、透明膠片與凸透鏡的距離大于2倍的焦距C、在屏幕上可以觀察到膠片上的符號(hào)的虛像 D、平面鏡的作用是改變光的傳播方向7、 一學(xué)生做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，當(dāng)光屏距離凸透鏡12厘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)清晰縮小的像，由此可以判斷凸透鏡的焦距可能是 ( )A、 5厘米 B、10厘米 C、 15厘米 D、20厘米8、手機(jī)A的號(hào)碼為12345670002。手機(jī)B的號(hào)碼為12345670008。手機(jī)A撥手機(jī)B時(shí)，手機(jī)B發(fā)出響聲且屏幕上顯示A的號(hào)碼12345670002，若將手機(jī)A置于一透明真空玻璃罩中，用手機(jī)B撥叫手機(jī)A，則手機(jī)A將 （ ）A、發(fā)出響聲，并顯示B的號(hào)碼12345670008 B、不發(fā)出響聲，但顯示B的號(hào)碼12345670008C、不發(fā)出響聲，但顯示A的號(hào)碼12345670008 D、既不發(fā)出響聲，也不顯示號(hào)碼9、以下幾種說(shuō)法中，正確的是 ( )A、馬拉車時(shí)，馬只施力而不受力，車只受力而不施力 B、沒(méi)有物體就不會(huì)有力的作用C、磁鐵吸引鐵塊時(shí)，鐵塊并不吸引磁塊 D、力可以使物體發(fā)生形變，但不能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變10、下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是 （ ）A、三要素都相同的兩個(gè)力一定是平衡力 B、物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變C、游泳運(yùn)動(dòng)員只受到水向前的力，他對(duì)水不施力D、“蜘蛛人”攀爬高層建筑時(shí)，使他上升的力是他對(duì)自己的拉力11、如圖，在伽利略的理想實(shí)驗(yàn)中，如果將軌道降到水平，小球?qū)⒆?( )A、曲線運(yùn)動(dòng) B、變速運(yùn)動(dòng) C、加速直線運(yùn)動(dòng) D、勻速直線運(yùn)動(dòng)12、摩擦與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)下圖解釋不正確的是 （ ）A、圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦，使人能在較滑的地面上行走B、圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來(lái)C、圖c是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以增大摩擦D、圖d是氣墊船，通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小abcd 13、在行使列車車廂的天花板上懸吊一個(gè)小球A，在A的正下方地板上有一點(diǎn)B，如圖所示，當(dāng)用剪刀剪斷細(xì)線，小球A將 ( )A、落在B點(diǎn)上 B、落在B點(diǎn)的前面C、落在B點(diǎn)的后面 D、無(wú)法確定 14、一架水平勻速直線飛行的飛機(jī)以相同的時(shí)間間隔分別落下甲、乙、丙三個(gè)大小一 樣的小球，那么反映甲、乙、丙三小球在空中的位置關(guān)系正確的圖是 （ ）15、如圖，一個(gè)重為G的物體在光滑(沒(méi)有摩擦)水平面上受到一個(gè)拉力F的作用，且FG，則( )A、該物體不可能運(yùn)動(dòng)B、該物體有可能在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、該物體運(yùn)動(dòng)方向一定變化D、該物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定變化16、如圖所示，小明遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)。如果繩子重力不計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A、繩子對(duì)小狗的拉力與地面給小狗的摩擦力是一對(duì)平衡力B、小明拉繩子的力與狗拉繩子的力是一對(duì)平衡力C、小明一定是受到非平衡力的作用D、小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)此時(shí)是不變的17、如圖所示，胡柚樹上有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的胡柚，它們分別在不同的位置上，則哪一個(gè)胡柚所具有的重力勢(shì)能最大？( )A、甲 B、乙 C、丙 D、一樣大18、下列植物的傳粉過(guò)程，受到外界環(huán)境變化影響最小的是（）、水稻、豌豆、黃瓜、油菜19、下列哪一組說(shuō)法是正確的( )玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)種子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A、B、C、D、20、玉米的果穗常有缺粒的，下述原因不正確的是 （ ）A、由于傳粉不足引起的 B、開(kāi)花時(shí)，遇到連綿陰雨，影響傳粉C、開(kāi)花時(shí)，雨多、風(fēng)大、氣溫低，昆蟲不能飛出活動(dòng)，影響了傳粉D、柱頭上沒(méi)有落上花粉，子房不能發(fā)育成果實(shí)21、北京時(shí)間2002年8月19日15時(shí)40分，波音747400型2472號(hào)客機(jī)平穩(wěn)地降落在北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，這架中國(guó)國(guó)際航空公司的客機(jī)8月18日紐約時(shí)間14時(shí)19分從美國(guó)紐約（西五區(qū)）機(jī)場(chǎng)起飛，從北極上空直飛而過(guò)，抵達(dá)北京（東八區(qū)），這標(biāo)志著國(guó)航成功征服了北極“飛行禁區(qū)”。中國(guó)國(guó)際航空公司的客機(jī)8月18日紐約時(shí)間14時(shí)19分從美國(guó)紐約機(jī)場(chǎng)起飛，此時(shí)北京時(shí)間為（ ）A、8月18日3時(shí)19分 B、8月19日14時(shí)19分C、8月18日23時(shí)19分 D、8月19日3時(shí)19分22、2月，一位外國(guó)游客從海南島出發(fā)，經(jīng)過(guò)廣州、武漢、北京到哈爾濱，一路上他感到越來(lái)越冷，不得不購(gòu)衣御寒，主要原因是（ ）A、不適應(yīng)我國(guó)的氣候 B、緯度越來(lái)越高 C、地勢(shì)越來(lái)越高 D、距海越來(lái)越遠(yuǎn)23、關(guān)于2008年和2010年的描述正確的是( )A、這兩年都是閏年，也是公元年 B、2008年閏年，而2010是平年C、2008年地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期是366天，而2010年是365天D、2008年2月份是28天，2010年是29天24、2005年10月9日，我國(guó)公布了喜馬拉雅山主峰珠穆朗瑪峰的海拔是8844.48米，這是目前國(guó)際上最為精確的數(shù)據(jù)。喜馬拉雅山的地形類型屬于( )A、平原 B、盆地 C、山地 D、丘陵25、花生在果實(shí)發(fā)育時(shí)，子房柄不斷伸長(zhǎng)，把子房推進(jìn)土壤里發(fā)育成果實(shí)。為了證明落花生發(fā)育需要怎樣的土壤條件，有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，其中正確的是 （ ）子房所處的環(huán)境土壤遮蓋，不接受光黑布遮蓋不接受光照暴露空氣，接受光照子房發(fā)育情況發(fā)育成果實(shí)發(fā)育成果實(shí)子房不發(fā)育A、花生果實(shí)發(fā)育需要光照條件 B、花生果實(shí)發(fā)育需要黑暗條件C、花生果實(shí)發(fā)育需要吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽 D、花生果實(shí)發(fā)育需要土壤的缺氧條件二、填空題(每空1分，共30分。)26、成語(yǔ)“風(fēng)吹草動(dòng)”中的施力物體是_，該力的作用效果是使草_。27、蠶豆種子萌發(fā)成幼苗，再由幼苗長(zhǎng)成成熟的植物體的過(guò)程中，在上述過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)分別來(lái)自：前者來(lái)自 ，后者來(lái)自植物的光合作用28、為了傳遞信息，周朝形成郵驛制度。宋朝增設(shè)“急遞鋪”，設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種，“金牌”一晝夜行 500里（ 1里500米），每到一驛站換人換馬接力傳遞?！敖鹋啤钡钠骄俣燃s為 米/秒，它與下列哪個(gè)相當(dāng)？ A、與成年人步行的速度相當(dāng) B、與人騎自行車的速度相當(dāng)C、與高速公路上汽車的速度相當(dāng) D、與磁懸浮列車的速度相當(dāng)29、課外探究“人耳怎樣聽(tīng)到聲音”的過(guò)程中，小麗等同學(xué)運(yùn)用肥皂膜代替人耳的鼓膜進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，觀察到肥皂膜隨著振動(dòng)，從而聯(lián)想到人耳聽(tīng)到的聲音首先是外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的 。（2）當(dāng)人說(shuō)話的聲音的強(qiáng)弱不變時(shí)，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動(dòng)越厲害，甚至破裂。由此聯(lián)想到聲音的響度跟 有關(guān)。30、在圖向左走，向右走的漫畫中，地上的影子是由于_；箱子相對(duì)_是運(yùn)動(dòng)的； 31、如圖是正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖。由圖可知 是正常眼。原因是它成象于_上。32、在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置如圖14所示：（1）蠟燭放在 點(diǎn)處所成的實(shí)象最??；（2）放在 點(diǎn)處可以看到放大的虛象；（3）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成蠟燭像偏左偏上，為使像成在光屏中央處，應(yīng)向_方向調(diào)節(jié)蠟燭的位置。33、中國(guó)第21次南極科學(xué)考察隊(duì)于2004年10月25日起程,乘坐“雪龍?zhí)枴睆纳虾８鄢霭l(fā)，途徑香港、澳大利亞，歷時(shí)5個(gè)多月，于2005年3月底結(jié)束。北京時(shí)間2005年月1月9日23時(shí)30分，南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊(duì)已經(jīng)登上了衛(wèi)星遙測(cè)標(biāo)識(shí)的南極內(nèi)陸冰蓋冰穹A的“北高點(diǎn)”。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后回答下列各題，其實(shí)問(wèn)題一點(diǎn)都不難哦?。?）中國(guó)第21次南極科學(xué)考察期間，南半球正值 季。（2）中國(guó)長(zhǎng)城站建成于1985年2月10日，地理位置約為 62S, 60W，北京時(shí)間2005年月1月9日23時(shí)30分，中國(guó)科考隊(duì)登上“北高點(diǎn)”時(shí)，長(zhǎng)城站的區(qū)時(shí)為 。（3）2004年10月25日中國(guó)南極科考隊(duì)在上海起程時(shí)，衢州的晝夜長(zhǎng)短情況為 。34、如下圖左是摘除頂芽后的樹形，右是保留頂芽的樹形，試回答：（1）頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)關(guān)系是 。（2）要使果樹的果枝增多， 應(yīng)該_。35、閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型分別融入了“魚”、“大熊貓”、“奧林匹克圣火”、“藏羚羊” 以及“燕子”的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。(1)上述形象所代表的動(dòng)物，體外受精的是 。(2)胎生的是 ；(3)胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)從母體獲得的 。36、某校初一（4）班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4.9N圓形4.2N三角形3.6N分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)： _。表中的正方形橡皮泥的質(zhì)量為 克。37、讀等高線地形圖，回答問(wèn)題：(1)丙村所在的地區(qū)的地形類型是 ；甲村所在的地區(qū)的地形類型是 NS太陽(yáng)BA光線(2)甲村和乙村之間修一條公路，經(jīng)過(guò)A處還是B處施工容易？為什么？ 。38、讀太陽(yáng)照射地球示意圖（圖中陰影表示夜半球），回答：（1）此時(shí)北半球節(jié)氣為 （2）B點(diǎn)晝長(zhǎng)為 小時(shí)。（3）此時(shí)正午太陽(yáng)高度隨緯度的變化規(guī)律為 。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共10分。)39、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后，通過(guò)日常觀察心想：增大摩擦的方法通常有兩種，即增大壓力，或使接觸面粗糙。那么，還有沒(méi)有別的方法了呢?對(duì)此，他進(jìn)行了如下研究： 找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西(例如一把大鎖)，然后，把它搭在一根跑放的圓棍上(如鐵床的橫梁、自行車的大梁等)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端，如圖12-44所示，這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提的要少，但省的力卻不算多。 再如圖12-45那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了，再如圖12-46那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了。再如圖12-47那樣，將棉線在圓棍上繞四周圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論? ；(2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉一例。 。40、小珂同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是小珂想到這樣一個(gè)問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢? 猜想：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)； 猜想：可能跟小球質(zhì)量有關(guān)； 猜想：可能跟繩子長(zhǎng)度有關(guān)。 為驗(yàn)證自己的猜想，小珂用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答：(1)小珂采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T，目的是為了 。(2)為驗(yàn)證猜想是否正確，小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是 。(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小珂應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng) (選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。四、作圖與計(jì)算題(作圖題每題2分，計(jì)算題6分，共10分。)41、錢包掉到沙發(fā)下。沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包圖中已標(biāo)示了反射與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線。錢包沙發(fā)燈42、如圖一小球的質(zhì)量為2千克，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到的重力的圖示。43、質(zhì)量為60kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F1的作用下，在沿水平地面作5米/秒的勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了10秒鐘剛好是總路程的一半，后在拉力F2的作用下作4米/秒的勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了后一半路程。已知地面對(duì)它的摩擦力是它本身重力的0.1倍。（g10N/kg）求：(1)該物體的重力是多大？(2)判斷F1和F2大小關(guān)系；(3)該物體在總個(gè)過(guò)程中的平均速度。菁才中學(xué)2005學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)(下)科學(xué)期末試卷班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、選擇題(每題2分，共50分。)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、填空題(每空1分，共30分。)26、 27、 28、 29、(1) (2) 30、 31、 32、(1) (2) (3) 33、(1) (2) (3) 34、(1) (2) 35、(1) (2) (3) 36、 37、(1) (