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文檔簡介

肥城市實驗小學 五 年級上冊品社學科“綠色幸福”課堂教案主備人：汪玲 使用教師： 李公蘭 課題10 幅員遼闊的祖國廣闊的土地流程具體內(nèi)容個性化修改學習目標了解中國的地理位置和陸地面積。借助地圖讓學生對我國的陸地面積形成準確記憶了解我國地理位置的優(yōu)越性，增強自豪感教學重難點：了解我國的地理和陸地面積，知道我國是一個地域遼闊的國家學生觀察地圖說說我國地理位置教師適當補充資料.學生可以借助搜集的資料和課本介紹討論學生觀看錄像一自主學習1 觀察世界地圖（1） 在地球儀上找中國（2） 出示中國疆域圖看中國地圖像什么？（3） 在地圖上找出中國，亞洲，太平洋，講講我國的地理位置。2、熟悉我國的行政區(qū)劃（1）.說說你知道哪些省市，在地圖上找出它們（2）.讀讀我國行政區(qū)的名稱，了解它們的簡稱。二合作探究1、猜一猜，海洋知識知多少？教師出示下列題目：(1)說出我國四大漁場(2)我國的島嶼大約有多少？2、通過查資料，講講我國的海洋資源主要有哪些？小組討論：（1） 海產(chǎn)（2） 油田及分布（3） 海上海鹽生產(chǎn)及主要鹽場三組內(nèi)展示1、從東西南北跨度再次感受我國的國土面積之大。請在“中國行政區(qū)劃”中，找出我國領(lǐng)土的四個端點，同時計算出東西、南北距離。2、從海島看我國面積之大。我國有哪三大島嶼？在地圖上分別找出它們的位置。3、從路上疆界和海岸線的長度體驗我國的國土面積之大。(1)算一算我國的陸上疆界和海岸線的長度。（2）我國陸上鄰國和海上鄰國（3）我國當前的外交政策介紹。感受國土面積的遼闊學生看地圖，比較后交流學生小組內(nèi)交流學生讀兒歌：兩廣兩湖兩河山.四班級展示1. 祖國廣袤大地的航拍錄像2. 看地圖比較我國與整個歐洲的面積3. 唱歌曲歌唱祖國回答（黃渤海、舟山、南海沿岸、北部灣）（500平方千米以上的有6500個島嶼）各組組長整合資料選代表交流匯報五梳理拓展我們的祖國幅員遼闊，在這960萬平方千米的土地上，中華民族生息繁衍，我們是祖國的

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