奧賽天天練 一年級 習(xí)題2.doc_第1頁
奧賽天天練 一年級 習(xí)題2.doc_第2頁
奧賽天天練 一年級 習(xí)題2.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

奧賽天天練一年級 習(xí)題2【題目】：現(xiàn)有1元硬幣多個，2元和5元紙幣好多張。買一本書要用10元，你怎么拿？【解法】：可以分為三類考慮：第一類，只用一種幣值的人民幣付錢有三種拿法：10個1元硬幣；5張2元紙幣；2張5元紙幣。第二類：用兩種面值的人民幣付錢共有5種拿法：（一）、用1元硬幣和5元紙幣付錢有一種拿法：5個1元硬幣和1張5元紙幣。（二）、用1元硬幣和2元紙幣付錢有四種拿法：1張2元紙幣和8個1元硬幣；2張2元紙幣和6個1元硬幣；3張2元紙幣和4個1元硬幣；4張2元紙幣和2個1元硬幣。第三類：用三種面值的人民幣付錢有兩種拿法：一張5元紙幣、2張2元紙幣和1個1元硬幣；一張5元紙幣、1張2元紙幣和3個1元硬幣.3+5+2=10（種）所以，共有10種拿法。這種解法運用的是加法原理，先把解決問題的方法分為幾大類，求出每一類各有多少種解決問題的方法，再把它們加起來。這種方法解題的關(guān)鍵是如何合理地分類，做到不重不漏。奧賽天天練第講，拓展提高，習(xí)題2，第（2）小題【題目】：使4個小圓圈的數(shù)合起來是正中大圓圈里的數(shù)?！窘夥ā浚阂?個數(shù)的和是9，最小的數(shù)是1（這里還不要求學(xué)生考慮0的情況），最大的數(shù)應(yīng)該小于等于6，我們可以使用加法原理，先分為四大類：一、最大的數(shù)是6有一種填法：6、1、1、1。二、最大的數(shù)是5有一種填法：5、2、1、1。三、最大的數(shù)是4有兩種填法：4、2、2、1；4、3、1、1。四、最大的數(shù)是3有兩種填法：3、2、2、2；3、3、2、1。五、最大的數(shù)是2時，四個數(shù)的和是8，不符合題目要求。 1+1+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論