關于玩游戲的作文.doc

關于玩游戲的作文 做游戲的作文 做游戲的作文（一） 今天的語文課，張老師要教我們寫第一篇習作。老師笑瞇瞇地說：“今天我們寫什么呢？有了，我們先做個小游戲吧！”我一聽就樂了，心想，做什么游戲呢？同學們也高興得不得了，有的竟叫起來：“耶！”老師說：“第一個游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手?！蔽覀円粫e左手，一會舉右手。有的人舉著舉著就變成舉起了雙手，像投降一樣，我們哈哈大笑?？吹嚼蠋煹氖峙e錯了，我們又哈哈大笑，張老師自己也笑起來了。老師說：“下面，我們做第二個游戲指鼻子，擰耳朵?！崩蠋熣f“1”，我們就用右手指自己的鼻子；老師說“2”，我們就用左手擰左邊的耳朵；接著，老師說“指鼻子”，我們就擰耳朵；老師說“擰耳朵”，我們就指鼻子。第三個游戲最有趣，是表演孫悟空和豬八戒。盧萬鑫表演了孫悟空。只見他右手勾起，舉在頭頂上，左手像猴爪一樣別在腰間，右腳一抬，像金雞獨立。我們又哈哈大笑起來。接著，張麗楊表演了“豬八戒吃西瓜”。豬八戒找到了一個大西瓜，他把西瓜切成四塊，說：“一塊給師傅，一塊給大師兄，還有一塊給沙師弟?！彼劝炎约旱哪且粔K吃了。剛扔了西瓜皮，就拿起給大師兄的一塊，邊吃邊說：“你這個弼馬溫，以前總欺負我，我就不給你吃了！”接著，他捧起給沙師弟的那一份，說：“你那么小氣，我也不給你吃了。”吃完了，他還是覺得渴，就又捧起給師傅的那一塊，一邊吃一邊說：“師傅，對不住了，老豬我今天太渴了，再找到西瓜一定先給您吃?！彼恿宋鞴掀ぃ瑳]走多遠就一連摔了四跤。 哈哈哈！我們笑死了。老師說：“作文就是用筆說話，把你看到的寫下來就行了?！惫裉斓恼Z文課真快樂！ 做游戲的作文（二） 星期日的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。 來到展依山，那兒綠樹成蔭，風景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂得不亦樂乎。 來到目的地，我們開始做游戲了。第一個游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當的，“跛子”是王耿當的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來。游戲開始了，我憑著自己的感覺和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會被他的聲音所誤導。我時而往上時而往下，時而往前時而往后， 時而往左時而往右，加上毛志超提醒我，正當我在前面走的時候，王耿就悄悄地向我后面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導，有時候她們的動作惹我們笑得前俯后仰。 我們做的第二個游戲是丟手帕，游戲開始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一 個圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來?？上乙呀浥艿剿奈蛔由隙字?，王耿輸了，他回答了幾個腦筋急轉彎的問題后就開始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經回到他的位置上蹲下了。 今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個快樂的下午。 做游戲的作文（三） 今天上課的時候，老師宣布要玩?zhèn)€游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。 最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學從一些紙條中抽一張，然后才進行對話和表演。 第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。 我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵?！迸_下的同學聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。 玩這個游戲真高興呀！ 關于游戲的600字作文 有趣的擊鼓傳花 今天，老師跟我們一起玩了一個有趣的游戲擊鼓傳花。 老師從少先隊室借來了小鼓，同學們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐?！斑诉诉?”隨著清脆的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學們的手里跳來跳去。當綢花傳到我手里時，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些，讓每個人多緊張會兒。當綢花即將落人賈永手里時，我停了下來。哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個調皮鬼，平時老欺負同學，這回讓大家開心開心。賈永在同學們的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉，做個鬼臉，不時逗逗大家。同學們欣喜若狂，大聲喊著“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什么？”“學狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學們哄然大笑。他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時鬧的時候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學們的歡笑聲一浪高過一浪。 綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學們讓我表演街舞，說心里活，我跳得很不好，可同學們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學們很不滿意，真難為情。這時，我的好朋友張穎站了起來，給同學們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學們一陣陣掌聲。 作文中的游戲 大家看到這個題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關聯(lián)呢？這就是我們美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學小游戲帶入作文課里呢。 今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們怎么玩游戲的吧。 第一個游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢不可以動，甲用語言描繪出乙的樣子和神態(tài)。 我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個極似瘋子的動作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對大大的斗雞眼，我看完后差一點眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對他說：“怎么瘋狂的動作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！ 這個游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲