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網(wǎng)上簽名總結(jié) 向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人簽名寄語活動(dòng)總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有效載體，我校讓每一個(gè)學(xué)生都知曉，并組織學(xué)生積極參與。 并取得理想效果，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下第一步是成立機(jī)構(gòu)。 我們接到關(guān)于組織開展向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知、立即召開了校長辦公會(huì)議，迅速成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 由校長擔(dān)任組長，主管副校長任副組長，政教處組織班主任落實(shí)。 第二步是廣泛發(fā)動(dòng)。 學(xué)校充分利用校園宣傳欄、廣播站、墻報(bào)、板報(bào)等媒介，通過國旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、表彰評(píng)選等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。 第三步是組織開展向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。 通過多種形式進(jìn)行簽名寄語 1、每天利用微機(jī)課及自習(xí)課時(shí)間，分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。 2、組織學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。 3、低年級(jí)小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語。 4、學(xué)校通過多種形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，如進(jìn)行寄語展評(píng)，精彩寄語集錦、摘錄等。 學(xué)生熱情非常高，截止到今天，我校在網(wǎng)上向國旗敬禮的學(xué)生達(dá)1000余人次，發(fā)表感言寄語的900余人次。 這些感言寄語文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生的愛國之心、報(bào)國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。 向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)其實(shí)就是一個(gè)載體，“四個(gè)一”活動(dòng)就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們的最終目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大小學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來進(jìn)行自我教育、自我提高。 使他們?cè)诨顒?dòng)參與中思想上受到教育、認(rèn)識(shí)上得到提高、情感上得到升華。 幫助學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，到社會(huì)上做一個(gè)好公民。 意大利詩人但丁說過一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。 我們主要通過開展一系列學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，讓他們?cè)谝环N潤