高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：工業(yè)區(qū)位因素.doc

高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：工業(yè)區(qū)位因素 高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：工業(yè)區(qū)位因素一、方法技巧問題1：選擇題怎樣保證對(duì)答：哪有保證對(duì)的方法啊，誰要是有早就會(huì)被國家保護(hù)起來了不是不過要想保證不錯(cuò)，也有希望，一要保證知識(shí)點(diǎn)完全考不倒，二要有一定的知識(shí)面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，很好的材料分析能力（目前確實(shí)很多題目需要調(diào)取已學(xué)知識(shí)然后非常好的結(jié)合材料內(nèi)容，材料中關(guān)鍵點(diǎn)非常多）。三要有豐富的做題經(jīng)驗(yàn)，可以在很短時(shí)間內(nèi)說出我在什么時(shí)候那套題做過個(gè)類似的題目。四要有沉穩(wěn)的考試心態(tài)和抗壓能力。如果能做到，那可以。但是咱們時(shí)間可能不是非常充裕，無法每一項(xiàng)都做到，還是那句話，越到最后最重要的還是要回歸課本，最后的這段時(shí)間一定把知識(shí)撿起來，每一天拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，梳理一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，配套做幾道題就可以，再強(qiáng)化一遍知識(shí)，如果以前有分類的整理的知識(shí)點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時(shí)候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時(shí)候無論是知識(shí)點(diǎn)還是思路出現(xiàn)疑問一定要和同學(xué)老師搞清楚。咱們根據(jù)自己所處的階段來選擇更加適合自己的復(fù)習(xí)方法選擇題的正確率就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)提升了問題2：做文綜試卷綜是時(shí)間不夠怎么辦呢？答：高考時(shí)間的設(shè)置大部分是夠用的，考官并不想在時(shí)間上難為大家。做不完通常可能有幾個(gè)原因。第一個(gè)可能是思考時(shí)間比較長。這又會(huì)有兩個(gè)可能：一是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，自己會(huì)冥思苦想和選擇困難，記不清我們學(xué)過的內(nèi)容怎么說的，所以要進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)，三個(gè)字，過課本，并且鍛煉自己的反應(yīng)能力，用搶答方式復(fù)習(xí)！二是思維不熟練或者過于糾結(jié)自己的想法是否正確，這個(gè)要注意塌下心來，仔細(xì)讀材料，逐條概括，可以借鑒英語閱讀方法，先看問題確定關(guān)鍵考點(diǎn)與方向，同時(shí)確認(rèn)分值后再回頭細(xì)讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時(shí)要注意答題語言要簡(jiǎn)練。還有就是拿到試卷后最好通讀一遍，從有把握的題，簡(jiǎn)單的題開始入手，拿到越多分?jǐn)?shù)越好。還有個(gè)原因就是寫字慢，寫字速度自然不用我多說。做題每次都當(dāng)做考試，杜絕一切參考資料，全神貫注思考，不要邊玩邊走神，天馬行空各種聯(lián)想。做完題目后拿出答案自己找尋自己丟點(diǎn)的原因，語言不準(zhǔn)確的原因，做到做一道會(huì)一道，慢不可怕，可怕的是沒有努力鍛煉自我。同時(shí)要注意時(shí)間方法，45分鐘左右選擇題一定要做完，并且涂好。做不完也要淡定，別影響會(huì)做的。后面實(shí)在來不及就看眼材料跟著感覺寫，多少得點(diǎn)分。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習(xí)，答得會(huì)越來越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。問題3：有時(shí)候地理后面時(shí)常審題錯(cuò)誤，該怎么辦？答：審題錯(cuò)誤一可能是因?yàn)椴粔蜃屑?xì)，沒有關(guān)注都題干中的限制性詞匯，比如題干明明要求我們選擇限制性因素，結(jié)果我們選了主導(dǎo)因素，比如題干要求選出洪澇等空間原因，我們還是選擇了夏季降雨集中（時(shí)間原因）人家讓選錯(cuò)誤的我們偏選了正確的。這類問題解決方式就是平常聯(lián)系到時(shí)候多注意，讀題時(shí)候把這類重點(diǎn)詞匯做上明顯標(biāo)記，可以畫圈劃線都行，提醒注意，這種問題只要是細(xì)心慢慢就會(huì)減少錯(cuò)誤量了。二是題干中的關(guān)鍵詞不夠敏感，無法迅速定位到自己學(xué)過的知識(shí)上，首先你要分析關(guān)鍵詞，找到這道題其實(shí)考你哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，基本上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是要有考試套路的，要明白命題人考我們什么。這個(gè)就要先保證知識(shí)點(diǎn)的掌握，在做完題目之手參考答案研究，哪些地方我們沒有挖掘出對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)，培養(yǎng)敏感性。最后如果不理解材料，首先要細(xì)讀細(xì)看，實(shí)在不明白就拿著錯(cuò)題問老師同學(xué)，勤學(xué)好問才能解決問題，有時(shí)候自己就是有瓶頸，只能尋求外力，弄明白為什么錯(cuò)，才能知道如何做對(duì)！問題4：人文地理總學(xué)不好，拿不到高分。選擇題錯(cuò)特別多，該怎么辦？答：咱們地理雖然是更偏向理科，但是畢竟屬于文科大背景下，確實(shí)記背知識(shí)比歷史政治少很多，但是很多還是要背的，就像數(shù)學(xué)公式也是需要背的啊。一是很多固定的思路，比如工業(yè)區(qū)位因素就那么多，記不住考試的時(shí)候大題就不知道該答幾點(diǎn)，就無法得全分。二是一些基本的概念和邏輯，前提是理解，理解之后也還是要記住的，考試現(xiàn)場(chǎng)推理的話會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間。比如氣旋的氣流運(yùn)動(dòng)方向就是北逆南順，北印度洋洋流的運(yùn)動(dòng)方向就是冬逆夏順，信風(fēng)帶的風(fēng)是哪個(gè)方向的。這些知識(shí)也全是要背下來的。這樣在考試的時(shí)候能夠節(jié)約很多是的時(shí)間。而且很多問題是知識(shí)點(diǎn)清晰了就清晰了的。比如我們要知道人口數(shù)量、人口容量和合理人口容量的區(qū)別。光聽課不夠，課后要保證自己在不看書情況下能夠畫出這部分知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系圖，這叫掌握了知識(shí)點(diǎn)。做題的時(shí)候要保證每一個(gè)選項(xiàng)都搞清楚，不在多在質(zhì)量，這樣做題才有提升。問題5：地理回歸課本有用嗎？答：還是那句話，記憶是有遺忘性的，越到最后最重要的還是要回歸課本，但是這個(gè)課本并不只是單純的指咱們的教材，還有對(duì)于知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化的教輔書，一定把隔一段時(shí)間就把知識(shí)撿一遍，可以每一天拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，梳理一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，配套做幾道題就可以，強(qiáng)化知識(shí)，如果以前有分類的整理的知識(shí)點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來看，事半功倍。平常跟這老師做題保持手感，這時(shí)候一定要做到每做一道題得到了一道題，不要貪多，做題時(shí)候無論是知識(shí)點(diǎn)還是思路出現(xiàn)疑問一定要和同學(xué)老師搞清楚。另外就是總結(jié)一下來個(gè)科目大題的常見題答題思路，做到有章可循，考試的時(shí)候再具體結(jié)合材料進(jìn)行重點(diǎn)闡述。問題6：地理答題術(shù)語不規(guī)范怎么辦答：地理的答題規(guī)范術(shù)語確實(shí)比較多，而且很多答題的思路也比較固定，所以最好的辦法，第一步就是跟著答題思路一起把基礎(chǔ)術(shù)語背下來，比如光照充足土壤肥沃；第二部是根據(jù)上課過程中的原因部分的分析以及做題時(shí)候的答案表述積累，將基礎(chǔ)術(shù)語進(jìn)行豐富，比如位于黑土區(qū)，土壤肥沃；位于熱帶沙漠氣候區(qū)，晴天多光照充足等等類似的詞匯。大題做完之后一定要對(duì)答案，對(duì)答案的時(shí)候要向人家怎么表述的這個(gè)問題，我們有什么差距，然后學(xué)過來，下次就這表述，規(guī)范語言慢慢就訓(xùn)練出來的。因?yàn)檎嬲呖嫉牡綍r(shí)候閱卷的大部分都是大學(xué)的老師和研究生，他們對(duì)于這些知識(shí)的熟悉遠(yuǎn)不及我們的高中老師們，能夠根據(jù)不同表述酌情給分，有時(shí)候就是按照標(biāo)準(zhǔn)語言來賦分的。所以趁著時(shí)間還夠，平常做題多多積累！問題7：地理大題知識(shí)點(diǎn)有很多答不全的地方，分析材料也分析不出來，怎么辦呢？知識(shí)遷移可以么？答：答案不全這種情況一是基本思路沒記住，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位就是自然和社會(huì)，社會(huì)最主要的就是市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策和技術(shù)。通過材料具體進(jìn)行詳略處理。如果這部分問題不大，二就是在做題的時(shí)候積累特殊點(diǎn)，比如生產(chǎn)歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富和人們偏好等等就是屬于具體地方的具體點(diǎn)，這種靠平常積累。然后在讀材料的時(shí)候就能夠有更強(qiáng)的敏感性了。知識(shí)遷移當(dāng)然也是個(gè)很好的方法啊，很多知識(shí)在作答的時(shí)候都是有關(guān)聯(lián)的，可以相互幫助。比如農(nóng)業(yè)種植的歷史悠久我們知道了，那工業(yè)是不是一些具體題目也可以談歷史悠久?？偟膩碚f想要達(dá)全，一是知識(shí)上的思路把握，二是做題經(jīng)驗(yàn)，三就是靈活遷移。思路是對(duì)的，按照這個(gè)思路走下去，加油！問題8：感覺地理知識(shí)點(diǎn)比較零散，怎么把它們連貫起來記憶答：其實(shí)地理的知識(shí)只是看起來散，內(nèi)在的邏輯還是很清晰的。比如說自然地理。地球的運(yùn)動(dòng)帶來大氣運(yùn)動(dòng)，大氣運(yùn)動(dòng)在地球上的呈現(xiàn)又帶來了氣壓帶風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶有直接決定了全球氣候分布，其后決定了植被，也影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其實(shí)是有非常明顯的邏輯自愛，表面上看我們需要記很多的知識(shí)，如果弄明白內(nèi)在邏輯，就只需要記住前面的原理，后面自然能夠搞明白。所以自然地理這部分，就是從頭到尾，每一章節(jié)的內(nèi)在邏輯自己來串一串，也可以借助教輔書來自己畫邏輯思維圖，它的好處在于會(huì)了就能記住，考試基本就能確定選擇哪一個(gè)。人文地理這部分的知識(shí)更考察分析能力，大題比較多，基本的思路框架都比較固定，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位就是自然（氣候、地形、水源、土壤、生物）社會(huì)（市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策、技術(shù)）等幾個(gè)方面，這個(gè)非原理性的就真的要記背了，這種可以考慮順口溜的方式（氣地水生土、是政交勞技）這樣就可以把基本思路記住，然后考試的時(shí)候再根據(jù)具體題目進(jìn)行調(diào)整就行了。所以從原因結(jié)果的思路去考慮知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在的聯(lián)系，開始的到時(shí)候會(huì)稍微花費(fèi)一些時(shí)間，但是能夠?qū)⒅R(shí)有效串聯(lián)，就可以做到連貫記憶了問題9：地理選擇題怎么做才能盡量少錯(cuò)，做得好的時(shí)候可以只錯(cuò)一兩個(gè)，做得錯(cuò)時(shí)也只對(duì)一兩個(gè)答：選擇題不穩(wěn)定就說明知識(shí)存在漏洞，一定要搞明白錯(cuò)的理由。通常丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不系統(tǒng)。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對(duì)于相應(yīng)氣候知識(shí)無法遷移過來，更不知道海陸位置和地形都對(duì)氣候有影響，可能就無法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對(duì)答案就豁然開朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說夏天嚴(yán)重，就是不對(duì)的，因?yàn)橄奶焓菚r(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì)在這部分丟分，就是對(duì)于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會(huì)有些題目思維真的很難，所以錯(cuò)兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的，但是最好不要多錯(cuò)，累加起來很可怕的。對(duì)于我們就是從今天開始每天一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)本省市近年來的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國就做全國），而且要每道題吃透后再做下一道，每一個(gè)題目選項(xiàng)都搞明白錯(cuò)的原因。不會(huì)的翻書問老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒有意義。平常練習(xí)時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用；選擇題的提升比大題要慢，從現(xiàn)在開始做，堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)穩(wěn)定下來了問題10：選擇題很差，不穩(wěn)定，感覺得選擇題就得天下，馬上就高考了，怎樣提高選擇題？答：剛剛也有同學(xué)問到這個(gè)問題，說實(shí)話選擇題確實(shí)沒有的大題好提高，選擇題也沒有模板什么，但是好在選擇題分析的難度不高，通常都是知識(shí)性的。最后的時(shí)間，一是根據(jù)本省情況把重點(diǎn)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)再好好的看一遍，爭(zhēng)取再提高一下對(duì)于知識(shí)本身的敏感性。知識(shí)掌握的越好，選擇題正確率越高。二是做題的時(shí)候仔細(xì)讀題，很多選擇題選錯(cuò)并不是知識(shí)性錯(cuò)誤，而是不夠認(rèn)真的問題，就好像問洪澇災(zāi)害頻發(fā)的空間原因，答案中有夏季降水集中這就不能選，因?yàn)檫@是時(shí)間因素。三是一定保持好的心態(tài)，你也說了你不是選擇題不會(huì)，而是不太穩(wěn)定，所以一定平和的心態(tài)爭(zhēng)取發(fā)揮最好的狀態(tài)。剩下的時(shí)間雖然不是特別多，但是如果現(xiàn)在開始抓緊，把重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍是沒有問題的！問題11：對(duì)于我們藝體生，做大題吃力，求老師指導(dǎo)答：其實(shí)大題要比選擇題更好突擊復(fù)習(xí)，還剩下這段時(shí)間建議拿起書，挑重點(diǎn)章節(jié)參考教輔書背知識(shí)點(diǎn)，比如北京這邊自然地理出題最多的是大氣和水、人文出題最多的是農(nóng)業(yè)和工業(yè)，咱們具體省份差不太多，具體結(jié)合高考卷總結(jié)一下。區(qū)域就背十條重要經(jīng)緯線。挑考試出的最多的，做出效果的地方先突擊，然后找之前自己老師整理的大題思路和模板，如果沒有網(wǎng)上也是有很多的，大部分還能用，背下來，這樣答大題的時(shí)候心里就有數(shù)了知道應(yīng)該這類知識(shí)一共幾點(diǎn)，再根據(jù)題目取舍，取舍不了的就都答上，如果能夠背下來，差不多大題一半分?jǐn)?shù)心里有底！在不知道答什么的時(shí)候，背模板思路還是會(huì)很有幫助的。但這方法適合突擊，如果時(shí)間充裕，結(jié)合題目總結(jié)自己的答題思路是最好的。加油，這段時(shí)間辛苦點(diǎn)，過去了就好了！問題12：大題目真的讓人頭疼答：其實(shí)咱們地理大題相比于文綜其他科目大題來講算是比較好得分的，因?yàn)榇_實(shí)很多題目思路比較固定，這種類似于模板的東西在地理大題思考的時(shí)候很有用，能過幫助我們形成思路并減少遺漏要點(diǎn)的的可能。比如描述河流的水文特征，重點(diǎn)一共只有五個(gè)方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結(jié)冰期。那么如果我們記住了，以后再遇見類似的題目，就可以按照這個(gè)思路依次比對(duì)，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開。這東西大部分老師會(huì)總結(jié)的，如果沒有，網(wǎng)上也很多，可以結(jié)合高考省份，篩選著用。但是模板也有弊端，模板有時(shí)候會(huì)限制我們的思路，而且現(xiàn)在的高考題，很多答案都會(huì)是從材料中分析出來的，所以完全脫離材料按照模板來答能的一定分?jǐn)?shù)但是無法得高分。很多大題是根據(jù)材料關(guān)鍵詞來的。所有模板都是錦上添花的事情，第一步咱們要把知識(shí)點(diǎn)搞清楚，然后根據(jù)模板自己總結(jié)更適合自己的答題思路，在真正練習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合材料內(nèi)容對(duì)模板進(jìn)行調(diào)整，找到需要重點(diǎn)細(xì)化和簡(jiǎn)略的地方?？偟膩碚f，第一步都是要先對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析材料，并積累大題模板，以后遇見大題就會(huì)有思路的多。放平心態(tài)，一定一點(diǎn)來。不管勝多長時(shí)間，只要著手改變都會(huì)有進(jìn)步的！問題13：選擇題有什么答題技巧嗎答：如果刨除知識(shí)點(diǎn)本身的掌握作為第一關(guān)鍵點(diǎn)之外，單純講技巧，對(duì)于地理選擇題，最好的方法有圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡(jiǎn)單繪圖方法得出。簡(jiǎn)圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細(xì)，但是看不出來的，可以采用圖圖轉(zhuǎn)換法，用在局部整體中替換，找到切入點(diǎn)。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經(jīng)緯度等等，并且結(jié)合各個(gè)答題要素就可以迎刃而解。因果聯(lián)系法，就是這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現(xiàn)象聯(lián)系起來，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。通過根據(jù)地理事物之間的因果聯(lián)系，由因?qū)Ч蛴晒菀騺砼袛?。?yīng)注意兩點(diǎn)：一是確定因果聯(lián)系類型，是以因求果，還是以果溯因；是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，并條用知識(shí)行進(jìn)思維鏈接，確定四選項(xiàng)與題干的因果關(guān)系是否成立。排除法一般用來解決文字性材料，一般有兩個(gè)明顯錯(cuò)選，一個(gè)迷惑選項(xiàng)，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項(xiàng)內(nèi)容帶入題感，一般計(jì)算類和關(guān)聯(lián)類比較實(shí)用，這種題少，但是很難。對(duì)于優(yōu)選法，我們要注意仔細(xì)審題，有的時(shí)候涉及知識(shí)面會(huì)比較廣，這時(shí)候我們要看 最 主導(dǎo) 根本 等等關(guān)鍵詞，排除相對(duì)不符題意的答案，與排除法經(jīng)常結(jié)合使用。先搞定知識(shí)，然后結(jié)合適合的方法，好好訓(xùn)練，加油！二、具體知識(shí)相關(guān)問題問題14：高考主要復(fù)習(xí)哪幾個(gè)單元啊答：不同考卷的情況會(huì)有差別，比如北京來講，最主要的就是自然地理的大氣、水和巖石，人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)，以及最終落實(shí)到具體區(qū)域上的具體表現(xiàn)情況；比較難計(jì)算比較多的地球運(yùn)動(dòng)這部分反倒是考的的很少，所以如果時(shí)間過于緊張，這部分就可以暫緩。最容易了解的方式就是拿出近幾年的本地高考卷，分析選擇題和大題的出題主題知識(shí)點(diǎn)都是什么，哪些模塊占得比重最大就重點(diǎn)看重點(diǎn)學(xué)這一部分。在最短時(shí)間就會(huì)效果更明顯一些。問題15：魯爾區(qū)的衰落及整治措施？答：魯爾工業(yè)區(qū)衰落的主要原因：（1）生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一.魯爾區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)以煤炭工業(yè)為基礎(chǔ),鋼鐵工業(yè)為主導(dǎo),高度集中于五大傳統(tǒng)工業(yè)部門.在這樣的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中,如果某一工業(yè)部門生產(chǎn)衰落,將引起全區(qū)生產(chǎn)的衰落.（2）煤炭的能源地位下降.20世紀(jì)50年代以后,隨著石油和天然氣的廣泛使用,煤炭的能源地位逐漸下降,從而直接導(dǎo)致煤炭的市場(chǎng)需求量的下降,這是造成煤炭工業(yè)的衰落的主要原因.煉鋼耗煤量的降低是次要原因.（3）世界性鋼鐵過剩.鋼鐵工業(yè)衰落的主要原因是激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)需求量下降的綜合結(jié)果,表現(xiàn)為世界性鋼鐵過剩.（4）新技術(shù)革命的沖擊.這是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰落的根本原因.魯爾區(qū)的綜合整治：20世紀(jì)60年代,魯爾區(qū)開始實(shí)施綜合整治的總體規(guī)劃,主要從五個(gè)方面進(jìn)行：（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整.這是綜合整治的核心,一方面對(duì)煤炭、鋼鐵工業(yè)進(jìn)行改造,另一方面積極發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè).（2）調(diào)整工業(yè)布局.為就近獲得通過鹿特丹港進(jìn)口的鐵礦石,鋼鐵工業(yè)日益集中到西部；有的鋼鐵公司甚至將高爐建到荷蘭海邊.（3）加強(qiáng)交通建設(shè).魯爾區(qū)有稠密的鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng),萊茵河的水運(yùn)也很便利.（4）發(fā)展科技.這是維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段.（5）美化環(huán)境.通過治理工業(yè)污染和大規(guī)模的植樹造林,改變了重工業(yè)區(qū)污染嚴(yán)重的局面,成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地區(qū).問題16：有污染的工廠，應(yīng)建在什么地方？答：首先所有有污染的企業(yè)都要盡量選擇距離城市和河流遠(yuǎn)的地方，但是如果一定要建在城市附近，要看是具體什么類型的污染。如果是有廢氣，要建在下風(fēng)向或和盛行風(fēng)垂直的方向。如果是有廢水排出，要選擇原理河流尤其河流上游，也要遠(yuǎn)離耕地。如何和輻射污染的那干脆就要在荒無人煙的地方了，都距離城市很遠(yuǎn)的。歸根結(jié)底這種有污染的企業(yè)，按照城市布局來講，就是以對(duì)人傷害最小的原則來布局問題17：氣壓帶，風(fēng)帶，還有地理計(jì)算，不知道該怎么記？答：氣壓帶的問題要先從熱力環(huán)流和地轉(zhuǎn)偏向力的部分先搞懂。第一步：赤道空氣遇熱上升，高空形成高壓，近地面形成低壓，形成赤道低壓帶。兩極空氣遇冷下降，高空形成低壓，近地面形成高壓，形成極地高壓帶。水平上空氣由于受到水平氣壓梯度力影響從高壓流向低壓。高空由赤道向兩極，近地面由兩極向地面。第二步：水平運(yùn)動(dòng)物體受到地轉(zhuǎn)偏向力影響，北半球向右偏，因此高空空氣是無法從赤道順利流向兩極，會(huì)在30度左右偏轉(zhuǎn)成與緯度平行，集聚下沉，形成了副高，下沉空氣向南北兩方向流動(dòng)。向北的一支與極地流過來的的冷空氣相遇，熱空氣遇到冷空氣爬升，因此形成了副極地低壓帶。這就是氣壓帶的形成。近地面空氣從高壓流向低壓，在地轉(zhuǎn)偏向力影響下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就帶來的風(fēng)帶。這樣單純用文字描述可能不是特別好理解，但是這部分知識(shí)非常有邏輯性。熱力環(huán)流和地轉(zhuǎn)偏向力帶來的氣壓帶和風(fēng)帶，氣壓帶和風(fēng)帶有帶來的氣候和洋流。需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)掌握，后面才能夠更好的接受。所以建議咱們自己進(jìn)行知識(shí)的整理，按照部分攻破，然后再關(guān)聯(lián)性的理解，就容易多了。地理計(jì)算的地方也是一樣，先把原理記住，然后公式就那么幾個(gè)，比數(shù)學(xué)少多了，但是這部分理解了原理之后還是要記住公式的，就需要遷移理科的思維了問題18：覺得地理是環(huán)境保護(hù)好做些還是旅游地理好做些答：環(huán)境保護(hù)這一部分的具體類型比較多，但是無論是哪一種基本都是涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，給幾個(gè)思考角度。比如談破壞的原因（就從自然原因和人為原因兩方面來思考），談價(jià)值（經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值?。?，談?dòng)绊懀梢钥紤]對(duì)不同主體的影響，從小到大比如對(duì)生物，對(duì)人，對(duì)社會(huì)，對(duì)整個(gè)的區(qū)域環(huán)境），談對(duì)策（思想、管理、制度。其中思想包括各種宣傳手段，宣傳日樹立典型等；管理包括行政手段、技術(shù)手段和經(jīng)濟(jì)手段，比如補(bǔ)貼罰款等；制度手段包括完善法律法規(guī)等）。這幾個(gè)是基本都包括的，除此之外還會(huì)有一部分涉及到表現(xiàn)，這個(gè)就需要記憶的至于旅游地理最常見的就是評(píng)價(jià)這里開發(fā)成旅游景點(diǎn)或者這里聞名于世的原因。主要從開發(fā)條件上考慮。一是游覽價(jià)值（就是本身好）。其中資源價(jià)值上通?？紤]它的非凡性（別人都沒它好。非凡性如果需要談原因可能涉及到自然原因，比如特殊的氣候形成的）、審美價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值；集群狀況好不好；地域組合好不好。二是市場(chǎng)距離，三是交通位置和通達(dá)性，四是景區(qū)以及所在地區(qū)的接待能力，五是大的環(huán)境，比如環(huán)境好人少等等，偶爾會(huì)涉及到人們的習(xí)慣和偏好。這兩部分的核心內(nèi)容都不是非常多，理解和分析的難度比較小，但是記背的任務(wù)稍微多點(diǎn)，拿出課本和教輔書把考的的多的點(diǎn)進(jìn)行梳理，基本的幾種提醒思路掌握了，后面遇到這種題目就會(huì)游刃有余了！問題19：請(qǐng)問一下區(qū)域部分十條重要的經(jīng)緯線是什么答：緯線有：赤道0、南北回歸線（南北緯23 26 ）南北緯30 （副高所在大致位置,眾多大城市和名勝古跡在其附近.）南北緯60 （副極地低壓在其附近.）南北極圈（南北緯66 34 ）經(jīng)線有：本初子午線，180 經(jīng)線（約和國際日期變更線重合，同時(shí)和0度經(jīng)線一樣分東經(jīng)和西經(jīng)）。20 W、160 E，東西半球分界線。30 E、60 E、90 E、90 W、120 E、120 W如果就我們國家來講，重要經(jīng)線就要從73 E（中國最西端所達(dá)的大致的經(jīng)線.）135 E,（中國最東端所達(dá)的大致的經(jīng)線.）、80 E開始每10 經(jīng)線，還有116 E，北京所在經(jīng)線。先記世界的，然后記我們國家的，先條最主要的記，然后再記其他的。重點(diǎn)記憶經(jīng)緯線所穿過的地區(qū)，記住大概十條的目的是基本全世界的大致定位就很清楚了，然后再是根據(jù)大洋大洲的輪廓，以及具體區(qū)域標(biāo)志性名稱，進(jìn)一步確定區(qū)域位置。這是一個(gè)慢功夫，需要重復(fù)，但是真心特別有用記住了會(huì)有非常大幫助，加油！問題20：掌握區(qū)位因素的絕招是什么答：哪有啥絕招，努力思考就是絕招了。這部分知識(shí)非常重要，無論農(nóng)業(yè)還是工業(yè)，都是每年高考出題的重中之重。第一就是背下來，不惜以其代價(jià)把所有固定的區(qū)位因素記住，這就是成了基礎(chǔ)模板。比如有些同學(xué)背農(nóng)業(yè)區(qū)位就用 氣地水生土、市政交勞技 來記憶自然和社會(huì)的基礎(chǔ)要素。咱們也可以參考類似的方式，順口溜也行，記住就行。第二步就是做題時(shí)候積累一些特殊的因素，比如生產(chǎn)習(xí)慣，地區(qū)偏好、歷史因素等等。第三是仔細(xì)閱讀材料，抓取材料關(guān)鍵詞，將模板落地。比如我們記住的是土壤，在具體答題時(shí)候如果涉及的是三江平原，那我們就可以答世界三大黑土區(qū)之一，土層深厚土壤肥沃，有利于農(nóng)作物養(yǎng)分的提供。要細(xì)致并且和所問問題做好關(guān)聯(lián)。并且在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，什么詞匯出現(xiàn)需要談氣候，什么詞匯出現(xiàn)需要答政策。這個(gè)部分好好做不用多，十個(gè)題，就能夠很大的發(fā)現(xiàn)。好好背多思考，就是對(duì)每個(gè)學(xué)科的絕招了，加油！問題21：區(qū)域地理有什么竅門答：區(qū)域地理是自然地理和人文地理兩部分基礎(chǔ)理論在具體地區(qū)的應(yīng)用。所以想學(xué)好這部分，一是自然和任務(wù)兩部分知識(shí)掌握好。這樣就知道什么因素會(huì)引起什么，知道如何分析。就像看見40 -60 大陸無論是哪個(gè)國家我們心里第一想法就是這里應(yīng)該是溫帶海洋氣候。就像看見暖流我們就知道沿岸增溫增濕。第二就是準(zhǔn)確定位。方式一就是通過經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國家的基本輪廓。三就是通過地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來，多和同學(xué)家長溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了問題22：自然地理大題怎么答？答：自然地理考大題比較多的是大氣和水這兩章，通常會(huì)結(jié)合某一具體區(qū)域來考察。自然地理大題如果達(dá)不好，一方面可能是因?yàn)閰^(qū)域定位出現(xiàn)了問題，確定不出這是哪里，所以答題偏差。這種情況需要對(duì)于區(qū)域進(jìn)行更好的定位，比如重點(diǎn)經(jīng)緯線穿越的地方，比如大洲大洋中間穿過的經(jīng)緯線，確定大致位置。這個(gè)是個(gè)辛苦活，需要經(jīng)?？措S時(shí)看，慢慢就記住了，可以找一本方便攜帶的地圖冊(cè)，自己沒事就看看。二可能是因?yàn)榛A(chǔ)自然地理的知識(shí)是真的不太會(huì)了，這個(gè)就需要回頭把這兩部分?？嫉暮煤脧?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，自己穿線知識(shí)點(diǎn)。具體考察題目的時(shí)候，很可能知識(shí)點(diǎn)本身是不能完全得分的，需要結(jié)合著本道題目材料的具體情況，有重點(diǎn)的展開，并且結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r說清楚前因后果。比如知道這地方是季風(fēng)氣候，那季風(fēng)氣候的特點(diǎn)是什么，對(duì)這個(gè)地方又有什么影響，可能都要說完整才能得分。每做一道題就要總結(jié)到底哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒清楚，一定回到教材和教輔，好好研究明白，慢慢問題就會(huì)變少的！問題23：涉及時(shí)事該怎么辦答：文綜三科都會(huì)涉及到一些時(shí)事的題目，第一當(dāng)然是建議大家平常也要對(duì)熱點(diǎn)有所關(guān)注，尤其是國家特別重點(diǎn)談到的地方，或者是逢五逢十的紀(jì)念日，很可能會(huì)在考試的時(shí)候考到，平常如果有了解，考試的時(shí)候就會(huì)心里有譜，并且能夠加入國家談到的最新的思路想法、二是其實(shí)所有的時(shí)事熱點(diǎn)也都是依托于課內(nèi)知識(shí)來出題的，遇到新的材料沒見過的也不要慌，好好分析材料，認(rèn)真讀題，定位到之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)答題思路和材料的內(nèi)容進(jìn)行答案的組織也是能夠得到大部分的分?jǐn)?shù)的三、沖刺提分問題24：如何盡快把地理從30分提到70分？答：目前的成績(jī)可能咱們的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)存在很大的漏洞。如果現(xiàn)在高一高二，那就好好跟著老師的進(jìn)度，不懂得一定要問，放心，只要是好好聽，地理很少有聽不懂的，放平心態(tài)。同時(shí)課后自己抽時(shí)間從頭到尾復(fù)習(xí)，參考教輔書自己梳理記背知識(shí)點(diǎn)，穿邏輯。再配套習(xí)題進(jìn)行消化。這是從根本上解決問題，解決了這一步，分?jǐn)?shù)就會(huì)提升到大概60分左右。然后再通過做題積累方法和思路。如果現(xiàn)在已經(jīng)高三了，馬上要考試了，那就放下題，狂背知識(shí)點(diǎn)。挑重點(diǎn)的，比如大氣和水，比如農(nóng)業(yè)和工業(yè)。一天一個(gè)章節(jié)肯定時(shí)間夠了。同時(shí)如果自己沒有大題答題思路和模板的話，就去找老師或者網(wǎng)上都有，這幾塊知識(shí)的模板都記住，考試按照思路模板的幾個(gè)方向依次做答，拿不準(zhǔn)的就答上。如果現(xiàn)在開始大概十天到半個(gè)月基本能夠完成這個(gè)任務(wù)，想一下子20天時(shí)間達(dá)到70分不太可能，但是如果真的去做了分?jǐn)?shù)肯定會(huì)有不小的提升。加油！問題25：地理應(yīng)該怎么學(xué)？總是不知道該背什么，有些圖不知道該不該記？每次地理只能考30多分？這該怎么辦??？答：咱們地理存在一個(gè)問題，叫做教考分離，最直白就是教材上內(nèi)容特別少，如果上課錯(cuò)過了老師的補(bǔ)充，或者高一有些學(xué)校不重視，講的很少的話，課后確實(shí)不知道該背什么，因?yàn)榫退惆褧急诚聛恚荚囘€是不會(huì)的。這種情況，我們可以選擇買本合適的的教輔書，有的學(xué)校會(huì)發(fā)，如果沒有，可以考慮同步版或者總復(fù)習(xí)版本的五三，里面有對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化和總結(jié)，并且有配套習(xí)題，對(duì)于考點(diǎn)也進(jìn)行了分類整理。我們輔助教輔書來背知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)全很多也落地很多了。至于圖的話，教材知識(shí)點(diǎn)涉及的典型案例的圖要記住，比如自然地理水循環(huán)過程示意圖、洋流分布示意圖、世界氣候分布示意圖；人文的美國玉米小麥帶、澳大利亞混合農(nóng)業(yè)分布地區(qū)等等，這些都是教材的例子也屬于基礎(chǔ)性知識(shí)，考試都是默認(rèn)大家會(huì)的。除此之外就是做題的時(shí)候出現(xiàn)的一些比較難頻率又較高的圖要有印象，知道怎么分析。其他的圖沒辦法每個(gè)都背下來，也不需要，類似于世界各個(gè)區(qū)域，咱也沒法都背下來。這個(gè)方面建議多看地圖，多積累印象，考試的時(shí)候都是根據(jù)學(xué)過的自然人文基礎(chǔ)知識(shí)，和區(qū)域分析方法，來具體分析一個(gè)新地方的情況。地理就是沒搞明白的時(shí)候分?jǐn)?shù)很低，搞沒搞明白了每年都有90分以上的。所以當(dāng)務(wù)之急是想辦法搞明白知識(shí)點(diǎn)本身，多認(rèn)地圖，可以一個(gè)一個(gè)章節(jié)的回頭背，保證知識(shí)點(diǎn)記住，并且構(gòu)建內(nèi)在聯(lián)系，過一輪之后肯定會(huì)很不一樣的。問題26：答地理大題會(huì)有不知道寫啥的感覺，就感覺不會(huì)寫，現(xiàn)在馬上高考，一般地理60多，這種問題怎么克服？答：地理大題要比選擇題好提高。大題的分析通常分兩種方式，一是心里的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就是需要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)最少要包括市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)、勞動(dòng)力等等。這種固定分析角度在上課的時(shí)候老師基本都講過的，如果沒有，網(wǎng)上也有很多，可以搜搜看看，不過要結(jié)合具體省份的具體情況。這是提前做到心里有底。第二就是對(duì)于材料和題干的仔細(xì)研讀，關(guān)鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據(jù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。其次通常題干和材料給出的關(guān)鍵詞通常會(huì)是答案的來源。一定要仔細(xì)重視每一個(gè)詞！比如說到政府補(bǔ)貼或者政府號(hào)召，就是要考慮政策；說到山區(qū)或平原就要考慮到地形。當(dāng)然除了這兩點(diǎn)，最基礎(chǔ)的是要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有良好的把握，這樣才能夠?qū)τ趩栴}足夠敏感，心里足夠有數(shù)。這樣就能夠拿到大題的基礎(chǔ)性分?jǐn)?shù)了。很多同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)更痛苦的情況，就是考完試明明對(duì)完答案自己的點(diǎn)都是有的，可是為什么自己就是拿不到全分。這里面可能存在這樣一個(gè)問題可能你答的點(diǎn)都是對(duì)的，比如問湄公河口附近為什么洪澇嚴(yán)重，答熱帶季風(fēng)氣候、答地形平坦。這些點(diǎn)都對(duì)，但是不能得全分，因?yàn)闊釒Ъ撅L(fēng)氣候和洪澇有什么關(guān)系？！熱帶季風(fēng)降雨集中降雨強(qiáng)度大，所以夏季洪澇嚴(yán)重；地形平坦不利于排水所以洪澇嚴(yán)重。一定要結(jié)合材料答出前因后果，這樣才能得全分。這一點(diǎn)通常是我們單純刷題不容易發(fā)現(xiàn)的地方，一定要結(jié)合考試卷子進(jìn)行分析，平常做題的時(shí)候重點(diǎn)研究大題參考答案的描述邏輯是什么樣的，出了關(guān)鍵點(diǎn)之外的邏輯語句是什么，怎么能夠?qū)㈥P(guān)鍵點(diǎn)和想要考察的內(nèi)容連接誒起來。我們總結(jié)思路不光是答題模板，還包括答題的邏輯。所以在這部分再好好聯(lián)系聯(lián)系思考思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大題有質(zhì)的變