浙江浙師大附中2014年高三第一學(xué)期高考歷史.doc

2014年高考文科綜合（歷史）模擬試卷浙師大附中 陳小偉 1396744952412“與詞相比，它在音節(jié)和用韻上比較自由，句子長短更為參差，而且可以加襯字，多用方言俗語和當(dāng)時的新詞”。符合這一特點的我國古代文學(xué)體裁是A漢賦 B楚辭 C散曲 D詩經(jīng) 13王夫之是明清之際進步的思想家，下列觀點中屬于他的有“以天下之權(quán)，寄之天下之人” “循天下之公” 強調(diào)“天地之化日新” 提倡“經(jīng)世致用”，注重實學(xué)A B C D 14某條約規(guī)定：“上諭以永禁或設(shè)、或入與諸國仇敵之會，違者皆斬。各省撫督文武大吏暨有司各官，于所屬境內(nèi)均有保平安之責(zé)，如復(fù)滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦?！币罁?jù)以上條約的條文，你判斷應(yīng)屬于A南京條約 B馬關(guān)條約C辛丑條約 D中美友好通商航海條約15某一近代中國的名著在介紹世界各國的歷史、地理中，最早使用了很多新名詞，如政治（politics），進口（import）、出口（export）、新聞紙（newspaper）、鐵路（railway）、鐵轍（track），火輪機（literature）等。這些材料來自于 A海國圖志 B孔子改制考 C變法通議 D天演論161902年6月大公報曾經(jīng)登載了這樣一則征婚啟示：“今有南清志士某君，北來游學(xué)，此君尚未娶婦，意欲訪求天下有志女子，聘定為室。其主義如下：一要天足，二要通曉中西學(xué)術(shù)門徑，三聘娶儀節(jié)悉照文明通例，盡除中國舊有之陋俗，如有能合以上諸格及自愿出嫁，又有完全自主權(quán)者，毋論滿漢新舊，貧富貴賤、長幼妍媸均可?！睂σ陨喜牧辖庾x錯誤的是 A近代報刊的創(chuàng)辦反映了社會風(fēng)俗的變化 B受資產(chǎn)階級民主思想的影響，新婦女觀逐漸被人們接受 C時人都認識到應(yīng)廢除纏足、婚姻自由、提倡男女平等 D該報刊的發(fā)行具有宣傳教育、啟迪民眾的作用17下列有關(guān)右圖戰(zhàn)爭形勢分析正確的是 A基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 B阻止了列強瓜分中國陰謀的實現(xiàn)C基本上推翻了國民黨政權(quán)的統(tǒng)治 D中國人民取得了反對帝國主義侵略第一次完全勝利18建國后各時期的教育方針具有不同的時代特點。下列新中國的教育方針，按時間先后順序排列正確的是 “肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發(fā)展為人民服務(wù)的思想” “教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來” “緊密結(jié)合階級斗爭和路線斗爭的實際組織教學(xué)” “以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點，發(fā)展專門學(xué)院”A B C D19新航路開辟打破了世界個大文明之間的相互孤立與隔絕的狀態(tài)，開始了真正的世界歷史，影響深遠。就社會生活領(lǐng)域而言，下列敘述不正確的是A餐桌上：東南亞的胡椒、肉桂等廉價香料進入歐洲尋常人家B物種上：馬鈴薯、番茄、玉米等超出美洲范圍傳到亞洲C人種上：美洲變成世界上種族成分最混雜的地區(qū) D穿著上：中國絲綢、印度棉制品從此在地中海區(qū)域大量轉(zhuǎn)運銷售20當(dāng)代一歷史學(xué)家指出：“人類的物質(zhì)文化在過去的200年中發(fā)生的變化遠甚于前5000年。”從今天看來，其中最主要的原因是A文藝復(fù)興和啟蒙運動解放了思想 B地理大發(fā)現(xiàn)促進了新舊大陸的聯(lián)系C科學(xué)革命導(dǎo)致了一系列新發(fā)明的出現(xiàn) D兩極格局瓦解，多極化趨勢加強21孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說是美國中央政府權(quán)力構(gòu)建的基本原則。下列有關(guān)美國“三權(quán)”在實踐中的運作，表述正確的是A總統(tǒng)掌握最高行政權(quán)，由直接選舉產(chǎn)生 B總統(tǒng)對國會負責(zé)，國會對立法有否決權(quán)C國會是最高立法機構(gòu)，由參議院和眾議院組成D最高法院大法官擁有最高司法權(quán)，由國會任命22第一次世界大戰(zhàn)以來德國的疆域經(jīng)歷了多次變遷，請依次排列德國的疆域圖 A B C D23我國史學(xué)界曾就“二戰(zhàn)后”某一事件的影響出現(xiàn)了截然不同的兩種看法，一種觀點認為該事件是歐洲經(jīng)濟的“強心劑”和“及時雨”，是促進西歐走向聯(lián)合的“粘合劑”；另一種觀點認為該事件是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。這一歷史事件是A歐洲經(jīng)濟共同體的建立 B北約的建立C美國推行杜魯門主義 D美國推行馬歇爾計劃38（26分）大約從16世紀開始，人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變稱為現(xiàn)代化（又稱近代化）。中國現(xiàn)代化探索的經(jīng)歷之坎坷、過程之曲折，在世界上極為罕見，給人們的啟示也非常深刻。請閱讀材料，然后回答下列問題。材料一：中國的現(xiàn)代化探索起步于19世紀中期中國已淪為半殖民地半封建社會的歷史背景下，曾經(jīng)歷過封建階級“器物變革”的探索，又經(jīng)歷過資產(chǎn)階級“制度變革”的探索，最后在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下才走上了成功之路。材料二：在中國的現(xiàn)代化探索歷程中不斷地吸取世界大國崛起的經(jīng)驗，先后走過“日本式”的道路、“美國式”的道路和“俄國式”的道路，但均告失敗。最后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民“走自己的路”，才取得了成功。材料三：有日本學(xué)者認為，盡管中國經(jīng)濟增長迅速，但這種增長的特點是嚴重依賴低端產(chǎn)品和外資企業(yè)產(chǎn)品出口，同時嚴重依賴購買外國專利和外國技術(shù)，而一旦這些通道出現(xiàn)問題，中國的經(jīng)濟增長就將難以為繼。因此，隨著中國越來越依賴外貿(mào)和外國技術(shù)及機械設(shè)備，發(fā)達國家也就越來越有能力控制中國。中國要謀求經(jīng)濟長期增長，必須下大力氣進行科研和開發(fā)，但目前中國既沒有這個基礎(chǔ)，也缺乏這方面的遠見，于是只好購買日本的專利，繼續(xù)引進日本的技術(shù)，這樣一來就受制于日本，為自己套上了枷鎖。因此，“中國的未來掌握在日本和美國手中”。 摘自路愛國中國改革發(fā)展的成敗得失國外的一些評價與看法請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識指出促使中國的現(xiàn)代化探索從19世紀中期“器物變革”轉(zhuǎn)向19世紀末20世紀初期“制度變革”的主要原因有哪些？（6分）（2）請列舉在民主革命時期和社會主義建設(shè)時期，中國“走自己的路”取得輝煌勝利的范例各一項（4分），并概括這一歷程給人們的寶貴啟示。（2分）（3）經(jīng)濟體制改革的成功是“中國奇跡”出現(xiàn)的根本原因，請結(jié)合所學(xué)知識概括改革開放以來我國在經(jīng)濟體制改革方面取得的巨大成就。（6分）（4）材料三中，日本學(xué)者指出的中國改革開放存在的主要問題是什么?（4分）他認為“中國的未來掌握在日本和美國手中”，你如何評價這一觀點嗎？請說明理由。（4分）39（26分）哈佛大學(xué)燕京圖書館內(nèi)懸掛著對聯(lián)：“文明新舊能相益，心理東西本自同。”贊嘆了人類文明在時間上和空間上的傳承與交融。閱讀以下材料：材料一 17-18世紀，中國古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識界和上層社會得到了流傳和宣揚，成為伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源泉。中國歷史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)的思想，更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對歐洲王權(quán)所追求的社會楷模。（啟蒙思想家）霍爾巴赫說：“中國是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國家。” 摘編自沈福偉中西文化交流史材料二 我們的傳教士們告訴我們，那個幅員廣漠的中華帝國的政體是可稱贊的，它的政體的原則是畏懼、榮譽和品德兼而有之。在那個地方的一切歷史里，是連一段表現(xiàn)自由精神的記錄都不可能找到的。那里，除了極端的奴役而外，我們將永遠看不見任何其他東西。因此，中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖。 孟德斯鳩論法的精神材料三 中華文明在連續(xù)、未間斷地發(fā)展了五千年后仍然綻出新枝，在1 6世紀后，并繼續(xù)同世界其他文明，特別是歐洲文明，進行著交往，做出了貢獻。但是，18世紀中葉以后，這個古老的文明受到西方現(xiàn)代工業(yè)文明的咄咄逼人的壓力。這種壓力以資本主義生產(chǎn)方式特有的手段迫使中華文明不得不經(jīng)常地在“生存或滅亡”之間彷徨。 馬克矗世界文明史材料四 19世紀末20世紀初，中國（知識界）對外國作品的興趣從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治方面對自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的熱情向社會科學(xué)和人文科學(xué)轉(zhuǎn)移。新的著重點對以后幾年中國的政治和社會發(fā)展起著重大影響。 摘編自費正清、劉廣京劍橋中國晚清史回答下列問題：（1）根據(jù)材料一、二，指出西方啟蒙思想家了解中國的主要來源。（2分）啟蒙思想家霍爾巴赫和孟德斯鳩對古代中國的認識有何不同？（2分）這種不同對啟蒙運動產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出，16世紀以來，歐洲文明產(chǎn)生了怎樣的新變化？（6分）這些變化對中西文明的交往產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識指出19世紀末20世紀初中國（知識界）對西方文明的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（2分）請結(jié)合史實說明這些變化對中國近代社會的影響？（6分）參考答案12C。材料反映的是散曲的特點。詩經(jīng)的句式以四言為主，或間以雜言，語言豐富多彩，音節(jié)和諧，藝術(shù)感染力很強；楚辭的句式較為靈活，句中有時使用楚國方言，在節(jié)奏和韻律上獨具特色；賦是從騷體詩演變而來的散文和韻文并用的問題。13D。是顧炎武的“眾治”的主張；是王夫之的政治思想；是王夫之的哲學(xué)思想；是王夫之、顧炎武、黃宗羲共同的主張。由此，正確，選D。14C。依據(jù)材料，以上條約的條文反映的是辛丑條約中“嚴禁中國人民參加反帝活動”等相關(guān)的內(nèi)容，因此，選C。15A。海國圖志魏源在四洲志的基礎(chǔ)上編成的，第一部由中國人編撰的最詳備的世界史地著作。材料中的新名詞，最早應(yīng)該是出現(xiàn)在海國圖志一書中。16C。材料中反映的是近代中國社會生活的變化。A、B、D選項在材料中均有反映，C選項“時人都認識到應(yīng)廢除纏足、婚姻自由、提倡男女平等”說法絕對，因此，C錯誤。17A。右圖戰(zhàn)爭形勢所反映的是國民革命，因此，A項正確。18B。反映的是新中國成立初的外交方針；是鄧小平1983年提出的新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針；是文革期間的教育方針；是“一五”計劃期間為工業(yè)化服務(wù)的教育方針，因此，選B。19D。中國絲綢、印度棉制品在新航路開辟前通過路上絲綢之路就已經(jīng)在地中海區(qū)域大量轉(zhuǎn)運銷售，因此D項錯誤。20C。從關(guān)鍵詞“過去200年中”、“物質(zhì)文化”中判斷應(yīng)該是19世紀以來的物質(zhì)文化的變化，由此排除A、B、D，正確答案選C。21C。總統(tǒng)掌握最高行政權(quán)，有間接選舉產(chǎn)生，A項錯誤；總統(tǒng)對憲法負責(zé)，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)，B項錯誤；最高法院大法官由總統(tǒng)任命，D項錯誤；國會是最高立法機構(gòu)，由參議員和眾議院組成，因此C正確。22A。德國和奧匈帝國同時存在，應(yīng)該是一戰(zhàn)前或期間的地圖；奧匈帝國已經(jīng)瓦解，應(yīng)該是一戰(zhàn)后的地圖；德國吞并了捷克斯洛伐克，應(yīng)該是1939年3月以后；應(yīng)該是二戰(zhàn)后的地圖，因此，正確答案選A。23D。馬歇爾計劃對戲西歐經(jīng)濟復(fù)蘇和發(fā)展起了重要作用，促進了西歐的聯(lián)合，共同抵抗蘇聯(lián)；因此說馬歇爾計劃是歐洲經(jīng)濟的“強心劑”和“及時雨”，是促進西歐走向聯(lián)合的“粘合劑”而馬歇爾計劃的實施加劇了歐洲的分裂，加劇了西歐和東歐的對抗，因此說馬歇爾計劃是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。 因此，正確選項是D。38（1）主要原因：器物變革的探索失?。ɑ蜓髣?wù)運動的失敗）（2分）；列強掀起瓜分狂潮，民族危機嚴重；（2分）民族資本主義的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級壯大。（2分）（2）范例：在新民主主義革命時期，毛澤東開辟“農(nóng)村包圍城市”的革命道路（2分）；鄧小平作出改革開放決策，開辟中國特色的社會主義現(xiàn)代化道路（2分） 啟示：別國的經(jīng)驗必須與本國的實際情況相結(jié)合，才能發(fā)揮巨大作用（2分）（3）成就：a廢除了人民公社體制，確立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；（2分）b城市經(jīng)濟體制改革取得重大突，通過國企改革建立了現(xiàn)代企業(yè)制度；（2分）c初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制。 （2分）（4）主要問題：a中國的經(jīng)濟發(fā)展過分依賴出口、依賴外國技術(shù)和設(shè)備；（2分）b中國缺乏獨立科研和創(chuàng)新開發(fā)的精神。（2分）A他的觀點不正確。理由：長谷川慶太郎的根據(jù)以偏概全，過分夸大技術(shù)與專利的作用和影響。（4分）B他的觀點是正確的。理由：當(dāng)代中國經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠出口和投資拉動，中國本土企業(yè)的許多核心生產(chǎn)技術(shù)還要依賴美日等西方發(fā)達國家，中國企業(yè)的創(chuàng)新能力較低。（4分）C他的觀點有一定的道理，但是比較偏激。理由：綜合前面二者的理由即可。（4分）（只有對觀點的評價沒有理由不給分；學(xué)生列舉的理由言之有理即可酌情給分。）39（1）中國古代的主要經(jīng)典；傳教士的介紹、研究。（2分）霍爾巴赫認為中國是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國家；孟德斯鳩認為中國是一個專制的國家。（2分）伏爾泰等啟蒙運動者主張開明君主專制，反對君主專制；孟德斯鳩提出三權(quán)分立，反對歐洲君主專制。（4分）（2）資產(chǎn)階級代議制度確立；資本主義生產(chǎn)方式的確立和發(fā)展；文藝復(fù)興和啟蒙運動后自由、民主理念的傳播。（6分）一方面，西方列強對中國殖民侵略，中國逐步的淪為半殖民地半封建社會，中國被卷入了資本主義世界市場。另一方面，中國開始向西方學(xué)習(xí)，推動了中國社會的近代化進程。（4分）（3）從關(guān)注科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注政治制度、社會科學(xué)和人文科學(xué)。（2分）推動了中國社會政治制度的革新和政治民主化進程，如辛亥革命。推動中國社會的思想解放，如新文化運動。（6分）（4）人類文明是全世界各民族共同創(chuàng)造的，應(yīng)尊重文明的多樣性；不同文明間應(yīng)友好相處，平等交流，互相學(xué)習(xí)，揚長避短，汲取不同文明的精華。（2分）自選模塊歷史09“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）閱讀下列材料：材料一 孝文帝“雅好詩、書，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講。學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義。才藻高瞻，好文為章。詩、賦、銘、頌，有興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字。” 魏書高祖記材料二 魏主下詔，認為“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫上者。黃中之色，萬物元也；宜改姓元氏。謂功臣舊族自代（郡名）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！?資治通鑒材料三 孝文帝改革前后的北魏服飾、飲食情景之比較： 圖一：胡服俑 圖二：孝文帝出行 圖三：魏晉的漢人胡食畫像磚請回答：（1）從材料一中我們能得到什么信息？這對孝文帝的改革產(chǎn)生了哪些影響？（4分）（2）根據(jù)材料二，指出“魏主”提出這一改革的論據(jù)是什么？（2分）請概括指出“魏主”提出這一論據(jù)的主要意圖。（2分）（3）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓π⑽牡鄹母锏恼J識。 （2分）參考答案（1）信息：孝文帝對先進的漢族