![教師節(jié)演講稿-我們平凡我們快樂[推薦]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e1.gif)
![教師節(jié)演講稿-我們平凡我們快樂[推薦]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e2.gif)
![教師節(jié)演講稿-我們平凡我們快樂[推薦]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e/f33b54ab-b492-44d8-b282-f36b12a7517e3.gif)
全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師節(jié)演講稿:我們平凡,我們快樂各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:大家下午好!現(xiàn)在,我代表全體獲獎教師講幾句話。今年教師節(jié),我們獲得了市總工會和學校的表獎,這是建大給我們的榮譽,感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞:一個是平凡;一個是快樂。我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,我們快樂;當我們看到校園越來越美時,我們快樂;當我們讀到一本好書時,我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時,我們快樂;當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時,我們快樂;當我們看到學生有成就時,我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時,我們快樂;當我們講課時,用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當我們獲獎時,我們非常快樂。請記住:我們平凡,我們快樂。感謝大家! 經(jīng)過團隊的努力整理,本司已為網(wǎng)友分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園車輛安全管理制度
- 校外培訓員工管理制度
- 小學預防溺水應急預案
- 真實有效在職職位信息證明(5篇)
- 網(wǎng)絡安全防護-第4篇-洞察及研究
- 工業(yè)生產(chǎn)線建設(shè)施工協(xié)議書
- 《英語語法專題講座:從時態(tài)到語態(tài)的轉(zhuǎn)換》
- 炊事技師考試題及答案
- java面試題及答案數(shù)組排序
- 旅游屬性測試題及答案
- 思想道德與法律修養(yǎng)案例
- 核輻射物理學基礎(chǔ)知識課件
- 陶瓷裝飾基礎(chǔ)模擬題參考答案 中國地質(zhì)大學
- 分詞作定語的用法課件
- 中小企業(yè)管理成長診斷課件
- 《學術(shù)英語(綜合)》課后答案
- 計算材料學:第一性原理計算及其應用課件
- 部編一年級《咕咚》課本劇
- 天津市新版就業(yè)、勞動合同登記名冊
- 水電工程投標文件(技術(shù)標書)
- 《作物栽培學》課件-第八章甘蔗栽培
評論
0/150
提交評論