上海 2019年初三一模課外文言文分類匯編.doc

.嘉定區(qū)（四）閱讀下文，完成1113題。（12分）陸平湖先生先為嘉定令，邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇，捕者以聞。公戒吏民無(wú)動(dòng)，令當(dāng)自治。騎馬直入盜中，盜見(jiàn)公皆愕。公諭之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐耳，今令來(lái)，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰汝罪；否則，官軍至，無(wú)遺類矣。”眾皆流涕蒲伏曰：“公真父母，死生唯命！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣?！苯云萑ィI遂息?！咀⑨尅咳肟埽喝肭郑M(jìn)犯（縣城）。捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。貰：赦免。故免。蒲伏：匍匐。11、解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）邑有大盜為民患（ ） （2）業(yè)已許汝矣（ ）12、對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A今天縣令來(lái)，想要?jiǎng)駥?dǎo)你們共同做好人，你們能改過(guò)自新嗎？B現(xiàn)在縣令來(lái)，想要偕同你們共同做好事，你們能改過(guò)自新嗎？C今天命令你們來(lái)，要讓你們一起做好人，你們能改過(guò)自新嗎？D現(xiàn)在命令你們來(lái)，要和你們一起做好事，你們能改過(guò)自新嗎？13、“眾皆流涕蒲伏”的原因是 （用自己的話概括）；文中陸平湖是個(gè) 、 的人。（5分）（四） 課外古文11、（1）成為 （2）答應(yīng) （各2分）12、B（3分）13、感動(dòng)于縣令理解他們本是良民，被迫為盜（1分）；感激縣令既往不咎，給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。（1分） 治理有方（2分） 高度責(zé)任感、智勇雙全等言之有理（1分） 寶山區(qū)（四）閱讀下文,完成11-14題（12分）婁師德與狄仁杰狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日。（武）則天問(wèn)狄公曰:“朕大用卿。卿知所自乎?”對(duì)曰:“臣以文章直道進(jìn)身,非碌碌因人成事?！眲t天久之,曰:“朕比不知卿,卿之遭遇,實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鹎v,得十許通薦表,以賜梁公。梁公閱之,恐懼引咎,則天不責(zé)。出于外,曰:“吾不意為婁公所涵,而婁公未嘗有矜色?！薄咀⑨尅克?由于什么原因。直道:品行端正。比:這里解釋為先前。遭遇:君臣遇合。這里指狄公受到重用。11、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1）狄梁公與婁師德同為相（ ）（2）得十許通薦表（ ）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句,下列正確的一項(xiàng)是 （2分）A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是無(wú)所作為依靠別人的。B.我因?yàn)槲恼鲁錾移沸卸苏笊线M(jìn)而被重用,而不是無(wú)所作為依靠別人的。C.我因?yàn)槲恼鲁錾沸卸苏?（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌無(wú)所作為的。D.我因?yàn)槲恼鲁錾沸卸苏?（所以）受到重用,而不是無(wú)所作為依靠別人的。13、梁公所閱的是“ _ ”,其后的反應(yīng)是“ _ ”。（請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答）（2分）14、狄公最后一番話,表明了他復(fù)雜的內(nèi)心。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（4分） （四）閱讀下文，完成1114題（12分）11、（4分，每小題2分）（1）擔(dān)任（2）左右12、（2分）D13、（2分，每空1分）薦表 恐懼14、（4分）既有慚愧又有佩服（2分）慚愧是因以己度人，錯(cuò)看婁師德，佩服是因婁師德心胸開(kāi)闊，以德報(bào)怨（2分）崇明區(qū)（四）閱讀下文,完成第11-13題（11分）漢高誅戮功臣,固屬殘忍,然其所必去者,亦止韓、彭。至欒布,則因其反而誅之，盧綰、韓王信亦以謀反有端而后征討。其余蕭、絳、灌等,方且倚為心,欲以托孤寄命，未嘗概加猜忌也?！咀⑨尅繚h高：漢高祖,指漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝劉邦。固屬：固然是,韓、彭：指被劉邦誅殺的韓信和彭越。后文的欒布、盧綰、韓王信及蕭、絳、灌都是劉邦的功臣。心：主要的輔佐人員。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）亦止韓、彭（ ） （2）謀反有端（ ）12、下列對(duì)畫(huà)線部分意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.那些必定離去的功臣 B.那些應(yīng)該除掉的功臣 C.他必定要除掉的功臣 D.他必定要離開(kāi)的功臣13、盧綰、韓王信因?yàn)椤?”而被征討，作者以劉邦誅殺諸多功臣的史實(shí)所表明的意思是 。（4分）（四）閱讀下文，完成第1113題（11分）11、（4分）（1）只是 （2）謀劃 12、（3分）C、13、（4分）謀反有端 劉邦誅殺功臣是有選擇的 或：劉邦誅殺功臣并非都是濫殺無(wú)辜（答“劉邦是一個(gè)殘忍的人”不給分。）奉賢區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）生木造屋 高陽(yáng)應(yīng)將為室家，匠對(duì)曰:“未可也，木尚生，加涂其上，必將撓。以生為室，今雖善，后將必?cái)??！备哧?yáng)應(yīng)曰:“緣子之言， 則室不敗也木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗。”匠人無(wú)辭而對(duì)，受令而為之。室之始成也善，其后果敗?！咀⑨尅扛哧?yáng)應(yīng):宋國(guó)大夫。室家:房屋。生:指新伐下的木材還未干。涂:泥。撓:彎曲。這里指生木被壓彎。敗:毀壞。勁:堅(jiān)固有力。11、下列與文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“為”、“益”意思相同的是（1） （2） （4分）（1）高陽(yáng)應(yīng)將為室家A.武陵人捕魚(yú)為業(yè) B.終為忠臣 C.為壇而盟 D.中軒敞者為艙（2）木益枯則勁A.曾益其所不能 B. 必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益 C.至于斟酌損益 D.香遠(yuǎn)益清12、對(duì)文中劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是 （4分）A.房子的起初也是好的，以后果然毀壞了。B.房子剛蓋成的時(shí)候也是好的，它的后果是毀壞了。C.房子剛蓋成的時(shí)候也是好的，以后果然毀壞了。D.房子的起初也是好的，它的后果是毀壞了。13、從這個(gè)故事中我們可以得到的啟示有：（1） _ ；（2） _ 。（4分）（四）課外文言文11、 （1）C （2） D12、 C13、 （1）做事應(yīng)該遵循事物的客觀規(guī)律，否則就會(huì)事與愿違（2） 要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能自以為是。虹口區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其鰥寡孤獨(dú)皆曰:“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生以為恨?！备缸洌夜识噘Y，悉散以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子，曰:“此吾資也?！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶，而市谷之價(jià)卒不能增，遠(yuǎn)近皆賴之。注釋:處士:古時(shí)候有德才而未做過(guò)官的讀書(shū)人。恨:遺憾。赒:zhu救濟(jì)。糶:tio，賣出。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）家故多資（ ）（2）卒不能增（ ）12、對(duì)劃線句語(yǔ)氣停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）悉散以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子。A.悉散以赒/鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。B.悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。C.悉/散以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。D.悉散/以赒鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。13、連處士的“德”在兩個(gè)特殊時(shí)期分別表現(xiàn)為“ ”和“ ”（4分）14、上文寫(xiě)鰥寡孤獨(dú)說(shuō)的話，起到的作用是 _。（2分）（四）課外古文11、（1）原來(lái) （2）最終 （4分）12、B（2分）13、悉散以赒鄉(xiāng)里 （2分） 出谷萬(wàn)斛以糶（2分）14、側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)連處士的仁愛(ài)之心。（2分）黃浦區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）張文定以左拾遺為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使，一日家宴，一奴竊銀器數(shù)事于懷中，文定自簾下熟視不語(yǔ)。后文定三為宰相，門(mén)下廝役往往皆得班行，而此奴竟不沾祿。奴乘問(wèn)再拜曰：“某事相公最久，凡后于某者皆得官矣，相公獨(dú)遺某，何也？”因泣下不止。文定曰：“我欲不言，爾乃怨我。爾憶江南日盜吾銀器數(shù)事乎？我懷之三十年，不以告人，吾備位宰相，進(jìn)退百官，志在激濁揚(yáng)清，安敢以盜賊辱薦耶？念汝事我久，予汝錢三百千，汝其去吾門(mén)下，自擇所安，吾既發(fā)汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可復(fù)留也?！迸瘃敚荻??！咀⑨尅堪嘈校撼傥淮危@里指官位。備位：徒在其位，只是湊數(shù)，自謙。11、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分） （1）一奴竊銀器數(shù)事于懷中（ ） （2）相公獨(dú)遺某（ ）12、下列對(duì)劃線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （4分）A.我本不想說(shuō)，你又會(huì)恨我 B.我欲望不多，你又會(huì)恨我C.我本不想說(shuō)，你不會(huì)恨我 D.我欲望不多，你不會(huì)恨我13、對(duì)家奴偷銀器，張文定的表現(xiàn)是_（用原文回答）；張文定的用人原則是_（用自己的話表述）（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）11、（4分）（1）偷 （2）漏掉12、 A（4分） B（1分） C（1分）13、（4分）熟視無(wú)睹1分 激勵(lì)賢良，斥退貪官3分金山區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題。（12分）李泰伯改字范文正公守桐廬，始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生祠堂，自為記， 其歌詞曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長(zhǎng)?！奔瘸?，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰：“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之語(yǔ)，于義甚大，于詞甚溥”，而德字承之，似局促，擬換作風(fēng)”字如何？”公凝坐頷首，殆欲下拜。（選自宋洪邁容齋隨筆）注釋歌詞：指記文后的贊詞。瞿然：驚喜的樣子。握手：拉手，拱手?？郏和斑怠?，求教。溥（p）：大。11、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）（1）自為記（ ） （2）必將名世（ ）12、下列對(duì)畫(huà)線句意思的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3 分）A.我根據(jù)意思（幫你）變換一個(gè)字，使它更完美。B.我想很容易（幫你）換一個(gè)字，這樣就更完美。C.我可以輕易地（幫你）換一字，這樣就更完美。D.我大膽地想（幫你）更換一個(gè)字，使它更完美。13、上文李泰伯改字的具體原因是 （用原文語(yǔ)句回答)；從范仲淹對(duì)李泰伯的表現(xiàn)中，可以看出范仲淹具有 的品質(zhì)。（5分）（四）課外古文11、（1）寫(xiě)（2分） （2）出名（2分）12、 D（3分）13、“云山江水之語(yǔ)，于義甚大，于詞甚溥，而德字承之，似局促”（2分） 謙遜 大度（3分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）宗道為人剛直,疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時(shí)，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門(mén)，久之，宗道方自酒肆來(lái)。使者先入，約曰：“即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第以實(shí)言對(duì)?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米铩！痹唬骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?wèn)，使者具以宗道所言對(duì)。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤(pán)，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。注釋少容：不肯容忍。小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。諭德：教育太子的官。亟：緊急。即：如果。第：只管。11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4 分） （1）使者及門(mén)（ ）（2）使者具以宗道所言對(duì)（ ）12. 下列對(duì)文中劃線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）A.如果皇上怪罪你遲到，用什么話來(lái)回答呢？B.如果皇上怪罪公子遲到，為什么認(rèn)為你是對(duì)的呢？C.如果皇上怪罪公子遲到，憑什么替你應(yīng)對(duì)呢？D. 如果皇上怪罪你遲到，怎么回答才是對(duì)的呢？13.上文記敘了魯宗道 的事，由此可以看出他是個(gè) 的人。（5分）（四）閱讀下文，完成1113題（12分）11.（1）到，到達(dá)（2）全部，詳細(xì)地（4分） 12. A（3分）13.因飲酒誤了皇帝召見(jiàn)，卻能以實(shí)情相告（3分）誠(chéng)實(shí)正直（2分）閔行區(qū)：（四）閱讀下文，完成第1113題（12分）岑文本，字景仁，鄧州棘陽(yáng)人。河間王孝恭平荊州，其下欲掠奪。文本說(shuō)孝恭曰：“自隋無(wú)道，四海救死，延頸以望真主。蕭氏君臣決策歸命者，意欲去危就安。大王誠(chéng)縱兵掠奪，恐江、嶺以南，向化心阻，狼顧麕驚。不如厚撫荊州，勸未附，陳天子厚惠，誰(shuí)非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略,署文本別駕注釋：向化：歸順。狼顧麕（qin）驚：比喻驚恐萬(wàn)狀。別駕：官名。11、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1 ）文本說(shuō)孝恭 （ 2 ）自隋無(wú)道 12、對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A孝恭贊同岑文本說(shuō)的話，所以下令阻止侵略。B孝恭贊同岑文本說(shuō)的話，立刻下令停止侵略。C孝恭認(rèn)為岑文本很善良，立刻下令停止侵略。D孝恭認(rèn)為岑文本很善良，所以下令阻止侵略。13、（1）岑文本向孝恭提出的建議是“ ”。（3分）（2）由此可見(jiàn)他是一個(gè)怎樣的人？ （2分） （四）、閱讀下文，完成11-13題（12分）11.（1）（2分）勸說(shuō) ，說(shuō)服 （2）（2分）道義，仁道12.（2分）B13.（3分）（1）厚撫荊州，勸未附，陳天子厚惠（一點(diǎn)1分，多抄“誰(shuí)非王人”扣1分） （2分）（2）善于勸諫；為百姓著想；深謀遠(yuǎn)慮。（一點(diǎn)1分，答對(duì)任意兩點(diǎn)給2分）浦東新區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）鶻說(shuō)(節(jié)選)柳宗元 有鷙曰鶻者，穴于長(zhǎng)安薦福浮圖有年矣。浮圖之人，室宇于其下者，伺之甚熟，為予說(shuō)之曰：“冬日之夕，是鵠也，必取鳥(niǎo)之盈握者完而致之，以燠其掌，左右而易之，旦則執(zhí)而上浮圖之跂焉?？v之，延其首以望，極其所如往，必背而去焉。茍東矣，則是日也不東逐；南北西亦然。 嗚呼！孰謂爪吻毛翮之物而不為仁義器耶？【注】鷙（zh）：一種兇猛的鳥(niǎo)，捕食小鳥(niǎo)、鼠類等小動(dòng)物。浮圖：佛塔。燠（y）：暖，熱。跛（q）：本意指多出的腳趾，這里指佛塔伸出的檐角。翮（h）：鳥(niǎo)的翅膀。11、解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）左右而易之 易： （2）必背而去焉 去： 12、對(duì)文中畫(huà)線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（4分） A如果小鳥(niǎo)往東飛，那么這一天這只鶻就不會(huì)往東去追逐這只小鳥(niǎo)。 B小鳥(niǎo)茍且地往東飛去，那么這一天這只鶻就不會(huì)往東去追逐這只小鳥(niǎo)。 C如果小鳥(niǎo)往東飛，那么這一天這只鶻就不會(huì)往東去捕食。 D小鳥(niǎo)茍且地往東飛去，那么這一天這只鶻就不會(huì)往東去捕食。13、柳宗元稱鳥(niǎo)也是有仁義的，從文中哪些地方可以看出這只鶻的仁義？（4分）（1） （2） （四）課外古文11、（1）交換（2分）；離開(kāi)（2分）12、C(4分) A(2分)13、（1）捕捉到小鳥(niǎo)后，并不傷害這只小鳥(niǎo)，只是利用它來(lái)暖自己的掌（爪子）；（2分）（2）第二天早晨放了小鳥(niǎo)后，這一天不會(huì)再往小鳥(niǎo)飛行的方向去捕食。普陀區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）廉范敵虜趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會(huì)匈奴大入塞，故事虜人過(guò)五千，移文旁郡。吏欲傳檄求救，范不聽(tīng)，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會(huì)日暮，令軍士各交縛兩炬，三頭爇火，營(yíng)中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至大驚，待旦將退。范乃令軍中褥食，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級(jí)，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中?！咀⑨尅刻敚盒倥?。故事：按舊例。移文：發(fā)文書(shū)。爇ru火：點(diǎn)火。褥食：在睡墊上把早飯吃了。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）會(huì)匈奴大入塞（ ）（2）故事虜人過(guò)五千（ ）12、翻譯畫(huà)線句。（2分）虜由此不敢復(fù)向云中。 13、“ ”一句表明廉范起初寡不敵眾；最終贏得勝利主要是用了二個(gè)妙招: ； （用自己的話概括）（6分）（四）課外文言文（12分）11、適逢（2分） 超過(guò)（2分）12、匈奴從這以后不敢再入侵云中了。（2分）13、虜眾盛而范兵不敵（2分） 用星列般的火把嚇退敵人（2分） 在凌晨趁敵人不防備時(shí)突然襲擊（2分）青浦區(qū)：（四）閱讀下文，完成11-13題（12分）田單乃收城中得千余牛，為絳繒衣，畫(huà)以五彩龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動(dòng)天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過(guò)城邑，皆畔燕而歸。（選自史記）【注】四單：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將?？暎汗糯z織品統(tǒng)稱。銜枚：古代行軍時(shí)士卒口銜用以防止喧嘩的器具，形如筷子。騎劫：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)將領(lǐng)。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）所觸盡死傷（ ） （2）擾亂奔走（ ）12、下列不能體現(xiàn)田單參用計(jì)謀的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.讓精心備好的火牛先行出擊。 B.命齊軍緊隨火牛陣進(jìn)擊燕軍。C.趁著燕軍不備夜晚進(jìn)行襲擊。 D.所經(jīng)城邑背叛燕圓歸順齊國(guó)。13、田單“灌脂束葦于尾，燒其端”這一妙計(jì)的作用是：（1） _ _ ；（2） _ （5分）（四） 課外古文11、 (1)全，都（2分） (2)跑，逃跑（2分） 12、D（3分）13、（1）牛尾灼熱，狂怒奔向燕軍，使燕軍傷亡慘重。（2）明亮的火光照見(jiàn)牛身上的龍紋，使燕軍大為害怕。（5分）松江區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云 ，君但志之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！薄咀⑨尅窟€:同“旋”，轉(zhuǎn)身。 謝:道歉。 炯戒:告誡11、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分） （1）王生不說(shuō)（ ） （2）王生益慍（ ）12、結(jié)合語(yǔ)境，填入文中劃線處給當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) B.學(xué)而不思則罔C.思而不學(xué)則殆 D.三人行，必有我?guī)熝?3、面對(duì)李生的兩次勸導(dǎo)，王生的態(tài)度有了明顯的變化:起先是“ ”。而后是“口”（用文中的一個(gè)字回答），他明白了善學(xué)之道在于 _ 。（5分）（四）閱讀下文，完成11-13題（12分）11、（1）通“悅高興 （2）更加12、B13、不應(yīng)而還走覺(jué)不恥下問(wèn)、 擇羞而從之徐匯區(qū)：（四）閱讀下面短文，完成第11-14題（12分）孫覺(jué)（字莘老）知福州。時(shí)民有欠市易錢者，系獄甚眾。適有富人出錢五百萬(wàn)葺佛殿，請(qǐng)于莘老，莘老徐曰：“汝輩所以施錢，何也？”眾曰：“愿得福耳。”莘老曰：“佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”富人不得已，諾之。即日輸官，囹圄遂空。【注】市易錢：此處指與官府交易產(chǎn)生的錢款。償官：償還官府（欠款）。償，償還。下文“輸”：交納。囹圄：監(jiān)獄。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）系獄甚眾（ ）（2）愿得福耳（ ）12、下列對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A莘老慢慢地說(shuō)：“你們之所以要捐錢，為的是什么呢？”B莘老慢慢地說(shuō)：“你們用這樣的方式捐錢，為什么呢？”C莘老慢慢地說(shuō)：“你們這樣捐錢，怎么行呢？”D莘老慢慢地說(shuō)：“你們捐錢的原因，是什么呢？”13、孫覺(jué)以“ ”為由，委婉地表明不建議修佛殿的態(tài)度。（2分）14、選文中孫覺(jué)的智慧體現(xiàn)在：引導(dǎo)富人捐錢，既 ，還填補(bǔ)了官府的虧空。（4分）（四）課外古文11、（1）多，眾多 （2分） （2）獲得，得到 （2分）【解析】本題考查課內(nèi)150個(gè)實(shí)詞積累的情況，給出答案是也需要注意聯(lián)系前后文，尤其是要注意詞語(yǔ)的搭配，并檢查與上下文義的通順。（1）句上文“甚”為“很，十分”的意思，由此可確定“眾”為形容詞，看前后搭配應(yīng)為“多”。（2）句“得”后無(wú)動(dòng)詞，故“得”為動(dòng)詞，與“?！贝钆?，應(yīng)為“獲得”。12、D（2分）【解析】本題考查文言文翻譯，需要注意關(guān)鍵詞的翻譯，也應(yīng)聯(lián)系前后文。由“所以”的翻譯“之所以的原因”，排除B和C。A項(xiàng)中“為的是”在原句中無(wú)對(duì)應(yīng)的字詞，故排除A。13、佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者（2分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺(jué)”（即莘老）為主語(yǔ)，找到其不建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”其中“孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎”為不修墻能帶來(lái)的好處（作用），因而直接對(duì)應(yīng)理由（借口）的答案為“佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者”。14、滿足富人祈福的愿望解除百姓牢獄之災(zāi)。（4分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺(jué)”（即莘老）為主語(yǔ)，找到其不建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者，孰若以錢為獄囚償官。，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”其中直接對(duì)應(yīng)理由（借口）的答案為“佛殿未甚壞，又無(wú)露坐者”，因而孫覺(jué)提出富人捐錢的目的在于“使數(shù)百人釋枷鎖之苫，其獲福豈不多乎？”句，翻譯以后即為滿足富人祈福的愿望和解除百姓牢獄之災(zāi)。楊浦區(qū)：（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）包拯 包拯字希仁，廬州合肥人也。知天長(zhǎng)縣，有盜割人牛舌者，主來(lái)訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來(lái)告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。 徒知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。 舊制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。 （節(jié)選自宋史包拯侍有刪改）【注釋】第：只管。鬻：（y）賣。緣貢：趁著進(jìn)貢的機(jī)會(huì)。造：到，去。陳：陳述。峭立：嚴(yán)厲剛直。茍合：無(wú)原則的附和。11、解釋加點(diǎn)字（4分）（1）尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者 尋（ ） （2）以遺權(quán)貴 遺（ ）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（2分） 與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?13、第段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含義，具體是指 ； 。（3分）14、民間把包拯稱為“包青天”，請(qǐng)結(jié)合選文分析原因。（寫(xiě)出三點(diǎn)叩可）（3分） 如：斷案神明 ； ； 。11、(1)不久(