
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文檔簡介
學 號軟件系統(tǒng)分析與設計實驗報告(題目)起止日期: 2013 年 10 月 28 日 至 2013 年 11 月 7 日學生姓名班級成績指導教師(簽字)計算機與信息工程學院2013年11月7日設計實驗任務(一)2013 2014 學年 第 一 學期 計算機與信息工程 學院 專業(yè) 班級設計實驗名稱: 需求分析文檔和規(guī)格說明書設計 設計題目: ? 軟件需求分析說明書 完成期限:自 2013 年 10 月 28 日至 2013 年 10 月 28 日一、實驗目的1加深并消化本課程授課內容,復習所學過的前導課程內容、方法和技術;2了解并熟悉編寫軟件需求所使用的軟件工具和運行環(huán)境,對實例所描述問題模型進行分析與設計;3進一步鼓勵學生勤思考,綜合考慮實際情況,運用所學過的知識完成需求獲取、抽象、分析和設計過程,編寫出客觀、合理、可行、優(yōu)化和簡潔明了的需求分檔和規(guī)格說明書。4達到鞏固課程知識和實際應用的目的。二、實驗要求1對通過需求獲取獲得的實例進行問題描述,根據用戶描述,運用軟件需求分析中抽象問題框架方法框定問題(五個基本問題框架和多問題框架描述);2通過對問題域的分析,編寫需求文檔和需求規(guī)格說明書,書寫格式參考老師給出的模板。先做好初步的設計文檔,再來做實驗,提高實驗效果;并做好模型初步分析和設計,再來做實驗,提高實驗效果;3每項內容都要獨立完成,運用軟件文檔編輯工具和建模工具(可以是自己比較熟悉的一種或多種工具)建立文檔和其中的模型;4文檔要求結構清晰,圖文表達準確,標注規(guī)范。設計內容客觀、合理、可行、邏輯性強。5軟件工具可使用office2003或2007、windows office visio2003、rose(或其他建模工具軟件)等。6實驗結束后,保留電子文檔。三、實驗內容根據課程要求和獲取的實例需求自擬題目,運用軟件需求分析和設計原理、方法和技術、參考模板編寫需求文檔和規(guī)格說明書。包括:描述實例用戶需求,用問題框架框定問題,定義問題域,編寫需求文檔和規(guī)格說明書。用統(tǒng)一的實驗報告格式編寫實驗報告。四、實驗步驟1準備提前做好實驗準備,實驗前應把詳細了解實驗目的、實驗要求和實驗內容,熟悉并準備好實驗用的軟件工具,按照實驗內容和要求提前做好實驗內容的準備。2實驗環(huán)境描述實驗所使用的硬件和軟件環(huán)境(包括各種軟件工具);開機并啟動建模軟件office2003或2007、windows office visio2003(或其他建模工具軟件)。3實驗過程1)啟動系統(tǒng)和啟動工具軟件環(huán)境。2)用軟件工具實現(xiàn)實驗內容。4實驗報告按照統(tǒng)一要求的實驗報告格式書寫實驗報告。把按照模板格式編寫的文檔嵌入到實驗報告文檔中,文檔按照規(guī)定的書寫格式書寫,表格要有表說圖形要有圖說。實驗一的實驗報告先保存電子文檔,待所有的實驗都完成后,統(tǒng)一上交。?系統(tǒng)軟件需求分析說明書(CRS, Customer Requirement Specification)天津城建大學計算機與信息工程學院2013年10月28日 ?系統(tǒng)軟件需求分析說明書V1.0版本號版本說明/變更理由/變更內容作者/日期審批人/日期備注V1.0學生姓名/20130XXXX變更說明:C:Create,初始創(chuàng)建;A:Add,增加內容;M:Mod,修改;D:Del,刪除 目 錄1文檔概要1 1.1目標和范圍1 1.2文檔讀者1 1.3定義術語、首字母縮寫和縮寫1 1.4參考資料22需求概述2 2.1項目背景2 2.2客戶描述23與客戶交流完善需求2 3.1提出問題2 3.2確定問題34軟件需求分析3 4.1框定問題3 4.2斷言描述問題35需求文檔3 5.1需求3 5.2問題域描述5 5.3期望6 5.4優(yōu)先原則6 5.5不變量6 5.6平臺:硬件和操作系統(tǒng)6 5.7全局特征7 5.8設計約束7 5.9可能的變更8 5.10 術語表8 5.11 概述8 5.12文檔信息86規(guī)格說明書8 6.1事件響應8 6.2數據模型:其他9 6.3屏幕設計10 6.4共享狀態(tài)10 6.5文件格式10 6.6協(xié)議10 6.7管理員用戶10 6.8操作規(guī)程10 6.9安裝規(guī)程111 文檔概要1.1 目標和范圍該文檔的編寫目的和適用范圍。1.2 文檔讀者文檔的讀者(使用文檔和需要了解文檔內容的人員)1.3 定義術語、首字母縮寫和縮寫1.3.1 術語文檔中所出現(xiàn)的需要描述的詞匯、縮略語和術語1.3.2 圖例問題框架圖例 :表示需求 :表示域 :表示共享現(xiàn)象 :表示機器域1.4 參考資料序號文檔或資料備注123452 需求獲取2.1 項目背景該項目的選擇依據,條件和現(xiàn)狀等。2.2 客戶訪談描述客戶的敘述匯總,為下面的編寫文檔做基礎。3 完善需求3.1 提出問題對初步了解的需求按照需求分析的要求對客戶進行提問(運用提議的方式)。3.2 確定問題明確所有問題。4 軟件需求分析4.1 框定問題問題域描述:個體和伴隨它們的提議。域中存在的實體種類描述:實體具有的屬性種類描述:實體之間的關系描述:域中發(fā)生的事件類型描述:實體行為所遵循的因果法則描述:4.2 斷言描述問題所有的斷言歸納。5 需求文檔5.1 需求5.1.1查詢(信息問題)信息問題是指:只報告系統(tǒng)的狀態(tài),該行為不影響系統(tǒng)狀態(tài)。系統(tǒng)的狀態(tài)包括靜態(tài)和動態(tài),書寫一個動態(tài)信息問題,要說明軟件如何訪問那些可能改變查詢結果的每一個事件。書寫一個靜態(tài)信息問題,要說明的不是軟件如何訪問真實世界的相關部分,而是軟件開發(fā)人員如何訪問。被動查詢:用戶發(fā)出的查詢信息系統(tǒng)對用戶的輸入做出被動的反應。用戶輸入有關X的查詢,系統(tǒng)顯示有關X的被請求信息。主動查詢:信息系統(tǒng)在用戶沒有請求信息時也發(fā)出信息給他們,對用戶來說系統(tǒng)做出主動的反應。1) 信息問題斷言描述2) 框架圖圖5.x 信息問題框架圖5.1.2行為規(guī)則(控制問題)客觀世界相關部分的因果屬性和其中的對象根據它們自身的本質而不是軟件所應遵循的規(guī)則;計算機和問題域所共享的現(xiàn)象,并由它們通過軟件控制問題域發(fā)起動作,從而產生必須要它們遵循的規(guī)則。1) 控制問題斷言描述2) 框架圖圖5.x 控制問題框架圖5.1.3實現(xiàn)域上的操作(工件問題)工件問題:軟件的任務是能使用戶創(chuàng)建對象。工件是無形的、僅存在于實現(xiàn)域中的軟件對象。使用戶能在工件上執(zhí)行指定的操作,在軟件內實現(xiàn)工件。書寫一個工件問題大部分工作是描述工件。1) 工件問題斷言描述2) 框架圖圖5.x 工件問題框架圖5.1.4映射(變換問題)變換問題反映的是輸入輸出的關系,由輸入的信息映射到輸出。輸入信息集合:輸出信息集合:映射規(guī)則:1) 變換問題斷言描述2) 框架圖圖5.x 變換問題框架圖5.1.5域間一致性(連接問題)使兩個不直接相連的域在運行時就像它們直接相連一樣。1) 連接問題斷言描述2) 框架圖圖5.x 連接問題框架圖5.1.6 綜合框架利用五個問題框架中問題域的冗余合并問題域成為一個或多個綜合框架。圖5.x 綜合框架圖5.2 問題域描述5.2.1實體、屬性、關系(數據類型)根據框架分析,對問題域進行描述,用對象模型建模表示。描述內容:現(xiàn)實世界中的對象和他們的屬性以及關系 描述;存儲有關對象的數據描述;改變查詢結果的所有真實世界的事件描述。查詢內容:動態(tài)、靜態(tài)、被動、主動描述。系統(tǒng)如何訪問對象和事件?(或在靜態(tài)信息問題中,軟件如何訪問它們?)描述。系統(tǒng)需要訪問的現(xiàn)存文件的文件格式(或者引用現(xiàn)存文檔)描述。由連接域引入的失真和延遲描述。模型5.2.2事件順序改變查詢結果的所有真實世界的事件發(fā)生的所有可能順序描述。用Jackson圖描述。5.2.3因果規(guī)則有效性規(guī)則描述。用狀態(tài)轉換圖描述。5.2.4文件格式數據存儲在系統(tǒng)中的所有文件格式描述。例如:數據文件,數據庫文件,圖形文件,網頁文件,配置文件等等。所有可能的文件格式。5.2.5信息源信息來源描述。5.2.6與之接口的硬件和軟件用戶接口,用戶接口所需要的數據模型附加物,如優(yōu)先原則描述。打印機:用于打印訂單可能:IC讀卡器(身份憑據,會員卡制度)銀行轉賬系統(tǒng)等5.2.7 I/O端口和硬件之間的映射上述中描述的所有設備和應用程序連接端口等描述例如:用于網絡通信的端口,使用的操作系統(tǒng)端口、服務器連接等描述。輸入設備連接:輸出設備連接:5.3 期望用戶所期待的效果,用戶最感興趣的內容。如:1)文字輸入2)頁面,色調3)哪些由系統(tǒng)自動生成4)查詢方式和結果樣式等等。5.4 優(yōu)先原則從用戶交流和描述中確定什么事件優(yōu)先從軟件性能角度描述從用戶操作系統(tǒng)的角度描述例如:軟件運行速度優(yōu)先數據安全優(yōu)先5.5 不變量第一種不變量是從不改變條件。第二種不變量是需要用戶進行設定后而很少改變的量。5.6 平臺:硬件和操作系統(tǒng)操作系統(tǒng):Microsoft Windows XP/Vista/7 簡體中文版最低配置CPU 內存調制解調器硬盤顯示器鼠標、鍵盤推薦配置64K/bps以上的上網環(huán)境CPU ?以上系列處理器內存 ?以上硬盤 ?以上空間分辨率 ?以上聲卡鼠標、鍵盤5.7 全局特征全局特征是系統(tǒng)作為一個整體所擁有的屬性,在需求文檔中表達的四個最普通的全局特征是:系統(tǒng)可用性、可靠性、安全性和保密性及規(guī)模。系統(tǒng)可用性:是系統(tǒng)每天可以利用和能夠完成需求的時間。例如,如果用戶必須能夠一天24小時,一個星期7天運行系統(tǒng),這必須要陳述清楚??煽啃裕航o出一些對錯誤成本和停工時間的估計。例如,當系統(tǒng)運行,從下午1點到4點的工作時間內,銷售員每小時可以帶給公司20萬元的收入,這意味著系統(tǒng)這段時間內不崩潰。 安全性和保密性:是軟件設計的一個因素,最好把安全性作為需求或需求屬性來對待。例如,只有經理才有權操作的查詢,就應該描述為,“只能由經理來運行”。規(guī)模:是需求和問題域描述中的各種不同對象和活動的實例數量。規(guī)模是幾乎所有軟件進行描述的全局特征。描述內容舉例:將有多少用戶?每天可能要執(zhí)行多少次查詢?單位時間內訪問量是多少?登陸的用戶有多少?系統(tǒng)是在本地運行還是跨城市,跨地區(qū)運行等等。峰值:某時間段或某時刻所達到的最大值。性能:系統(tǒng)運行速度;響應速度等。5.8 設計約束設計約束是指在代碼設計中提出的要求,例如,客戶要求源代碼中的每個變量都要大寫等。5.9 可能的變更可能的變:是在軟件以后的版本中所出現(xiàn)的變化,例如問題域未來的需求或變更。5.10 術語表術語表:包括問題域的主要術語,而且還包括你使用的那些讀者不理解的術語。術語名稱定義5.11 概述概述:用來向讀者顯示每一個文檔的主要部分需求的所有差別以及問題域許多的部分是如何組合在一起的,為了使整體結構清晰它很像一個粗略的綱要。5.12 文檔信息文檔信息是下列有關文檔的信息: 內容表。 相關的文檔列表。 排版慣例。 文檔所應用的軟件版本。 文檔最近修改的日期。 變更日志。 文檔準備機 大型文檔的索引 注意這些文檔是有關需求的。如果有軟件需要讀取文件格式或協(xié)議,那么相關的文檔列表特別重要。6 規(guī)格說明書6.1 事件響應事件響應是系統(tǒng)如何對問題域中的事件做出響應:系統(tǒng)存儲的什么數據改變了。以及系統(tǒng)進行響應而初始化的活動。通常,所關心的事件不是與系統(tǒng)共享的現(xiàn)象。所以規(guī)格說明書所關心的是事件如何進入系統(tǒng)的問題。例如,系統(tǒng)通過手工或者通過其他方式輸入數據。事件響應描述。操作規(guī)程描述。6.2 數據模型:其他6.2.1數據模型數據項表項目描述數據項編號數據項名稱別名簡述類型及寬度取值范圍數據結構編號:名稱數據結構編號:名稱數據結構編號:名稱數據結構編號:名稱數據項編號:名稱 數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱數據項編號:名稱項目描述數據結構編號數據結構名稱簡述數據結構組成數據項或數據結構+數據項或數據結構6.2.2數據庫結構圖6.3 屏幕設計所有設計的屏幕頁面抓圖6.4 共享狀態(tài)共享狀態(tài):是系統(tǒng)與外部世界共享的對象或對象的狀態(tài),如共享一個內存段,陳述所有實現(xiàn)這些共享內存所需要的信息:它的位置,大小和內容。 6.5 文件格式 規(guī)格說明書也需要陳述任何文件的文件格式。例如,Windows中的.INI文件。要指明文件名稱,所保存的目錄及它的內容。這些文件用戶可以訪問,不可以訪問的不要寫在規(guī)格說明書中。6.6 協(xié)議協(xié)議:是開發(fā)人員設計的,用于完成需求的通信協(xié)議,與已經在問題域中定義的協(xié)議相反。大多數軟件不需要包含他們,但如果是其他軟件提供服務,這種軟件就需要通信協(xié)議。同樣,如果軟件有一個應用程序接口(API),規(guī)格說明書必須包含它們。6.7 管理員用戶管理員用戶是特殊用戶,產生這個角色的目的是為了完成需求,而不是在問題域中發(fā)現(xiàn)的用戶。管理員用戶的典型任務是配置文件,設置用戶權限以及備份和恢復數據。6.8 操作規(guī)程操作規(guī)程是用戶執(zhí)行的活動也就是正確操作軟件的方法。包括屏幕操作、按鈕和填寫的文本框等的操作順序,操作規(guī)程是動作響應的序列。每個動作響應對說明期望用戶做什么,以及系統(tǒng)如何響應等。備份和數據恢復。6.9 安裝規(guī)程安裝規(guī)程是操作規(guī)程的特殊類型,就是安裝軟件的到平臺上。規(guī)格說明書要陳述平臺和已存在的軟件版本形成叢書的問題域。安裝程序也要描述每種可能發(fā)生的錯誤,如運行的磁盤空間不足及軟件如何響應。天津城建大學設計實驗任務(二)2013 2014 學年 第 一 學期 計算機與信息工程 學院 專業(yè) 班級設計實驗名稱: 軟件系統(tǒng)結構化分析與設計 設計題目: 完成期限:自 2013 年 10 月 31 日至 2013 年 10 月 31 日一、實驗目的1加深并消化本課程授課內容,復習前導課程知識內容;2熟悉設計和建模環(huán)境,對實例所描述的需求文檔和規(guī)格說明書,運用軟件結構化設計原理和方法學進行軟件系統(tǒng)結構化分析與設計,通過該過程掌握軟件系統(tǒng)結構化分析和設計的原理和方法;3進一步鼓勵學生獨立思考,綜合考慮實際情況,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。完成軟件系統(tǒng)結構化分析和設計任務。編寫出客觀、合理、簡潔明了、符合設計規(guī)則、可實施的系統(tǒng)設計說明書。4達到鞏固課程知識和實際應用的目的。二、實驗要求1運用軟件結構化分析原理和方法學對需求文檔和規(guī)格說明書,進行結構化分析和設計;2根據實際情況,按照軟件設計規(guī)范編寫設計文檔。并做好初步分析和設計模型,再來做實驗,提高實驗效果;3每項內容都要獨立完成,運用軟件文檔編輯工具和建模工具(可以是自己比較熟悉的一種或多種工具)建立文檔和其中的模型;4文檔要求結構清晰,圖文表達準確,標注規(guī)范。設計合理、邏輯性強、符合設計原則、設計結果可實施。5軟件工具可使用office2003或2007、windows office visio2003、rose(或其他建模工具軟件)等。6實驗結束后,保留電子文檔。三、實驗內容根據課程確定的題目對“實驗一”設計的需求文檔和需求規(guī)格說明書,運用結構化設計原理、原則和方法(自頂向下、啟發(fā)式規(guī)則、米勒法則、獨立性、信息隱藏、扇入扇出、事物流和控制流等),參考模板編寫。包括:DFD數據流圖,軟件結構圖和程序結構圖等。用統(tǒng)一的實驗報告格式編寫實驗報告。四、實驗步驟1準備提前做好實驗準備,實驗前應把詳細了解實驗目的、實驗要求和實驗內容,熟悉并準備好實驗用的軟件工具,據此完成本次實驗。2實驗環(huán)境描述實驗所使用的硬件和軟件環(huán)境(包括各種軟件工具);開機并啟動建模軟件office2003或2007、windows office visio2003(或其他建模工具軟件)。3實驗過程1)啟動系統(tǒng)和啟動工具軟件環(huán)境。2)用軟件工具實現(xiàn)實驗內容。4實驗報告按照統(tǒng)一要求的實驗報告格式書寫實驗報告。所有的文檔內容嵌入到實驗報告文檔中,文檔按照規(guī)定的書寫格式書寫,表格要有表說圖形要有圖說。實驗二的實驗報告先保存電子文檔,待所有的實驗都完成后,統(tǒng)一上交。天津城建大學設計實驗任務(三)2013 2014 學年 第 一 學期 計算機與信息工程 學院 專業(yè) 班級設計實驗名稱: 軟件系統(tǒng)面向對象分析與設計 設計題目: 完成期限:自 2013 年 11 月 4 日至 2013 年 11 月 4 日一、實驗目的1加深并消化本課程授課內容,復習前導課程知識內容;2熟悉建模環(huán)境,對實例所描述的需求文檔和規(guī)格說明書進行面向對象分析與設計,掌握面向對象分析和設計方法;3進一步鼓勵學生勤思考,綜合考慮實際情況,完成運用軟件工程面向對象方法學,根據所學面向對象分析和設計對需求文檔和規(guī)格說明書進行分析和設計,編寫出客觀、合理、簡潔明了、符合設計規(guī)則、可實施的系統(tǒng)設計說明書。4達到鞏固課程知識和實際應用的目的。二、實驗要求1運用軟件需求分析方法對實例進行問題描述,根據描述的問題框定問題,并進行問題域抽象確定問題框架;2對問題框架編寫需求文檔和需求規(guī)格說明書,編寫的文檔結構參考老師設計的模板;并做好模型初步分析和設計,再來做實驗,提高實驗效果;3每項內容都要獨立完成,運用軟件文檔編輯工具和建模工具(可以是自己比較熟悉的一種或多種工具)建立文檔和其中的模型;4文檔要求結構清晰,圖文表達準確,標注規(guī)范。設計合理、邏輯性強、符合設計原則、設計結果可實施。5軟件工具可使用office2003或2007、windows office visio2003、rose(或其他建模工具軟件)等。6實驗結束后,保留電子文檔。三、實驗內容根據課程確定的題目對“實驗一”設計的需求文檔和需求規(guī)格說明書,運用面向對象分析和設計原理、原則和方法(定義對象和類、啟發(fā)式規(guī)則、米勒法則、獨立性、信息隱藏、扇入扇出等),參考模板編寫。包括:用例圖、對象和類圖,活動圖、包圖、時序圖和狀態(tài)轉換圖等。用統(tǒng)一的實驗報告格式編寫實驗報告。四、實驗步驟1準備提前做好實驗準備,實驗前應把詳細了解實驗目的、實驗要求和實驗內容,熟悉并準備好實驗用的軟件工具,據此完成本次實驗。2實驗環(huán)境描述實驗所使用的硬件和軟件環(huán)境(包括各種軟件工具);開機并啟動建模軟件office2003或2007、windows office visio2003(或其他建模工具軟件)。3實驗過程1)啟動系統(tǒng)和啟動工具軟件環(huán)境。2)用軟件工具實現(xiàn)實驗內容。4實驗報告按照統(tǒng)一要求的實驗報告格式書寫實驗報告。所有的文檔內容嵌入到實驗報告文檔中,文檔按照規(guī)定的書寫格式書寫,表格要有表說圖形要有圖說。把實驗一、實驗二和本次實驗內容統(tǒng)一編排電子文檔上交,并打印該實驗報告上交指導教師。天津城市建設學院設計實驗任務(四)2013 2014 學年 第 一 學期 計算機與信息工程 學院 專業(yè) 班級設計實驗名稱: 軟件系統(tǒng)數據庫設計 設計題目: 完成期限:自 2013 年 11 月 7 日至 2013 年 11 月 7 日一、實驗目的1加深并消化本課程授課內容,復習前導課程知識內容;2熟悉建模環(huán)境,對實例所描述的需求文檔和規(guī)格說明書進行面向對象分析與設計,掌握面向對象分析和設計方法;3進一步鼓勵學生勤思考,綜合考
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