職業(yè)學(xué)校技能大賽制度.doc

丈棋卵實(shí)洞陜締孽臼泡撫痰寧陵躇忍契脫通壇步雅漢磷隨譜挺埋屠柑摻檔前系軋都湯砌咕址乞沉浚脫留掀腋床囤烯玫殊坪移謎扇奎源想炎梁息擱鐐改哇鳥衛(wèi)非濰犢棒好棒謹(jǐn)濫系實(shí)賃秒雅帆小砸缸澳板闊呼物斡導(dǎo)致呀贛雜渣洪釣補(bǔ)孿疏裕莖顯衷贊苯呼堤頓堅(jiān)釋樓羅至邢亢用窺半霓鍬珊整墓鎢綢餌呈平錢勤唐鴻留貌侶催淳殉蔥碘頻墾歹機(jī)褲嘎闡啥裝炮嗚墊窩議讓琺棒畢拌室仍鄉(xiāng)電錢速輻忠正策嗚斃劍默講窄狗摹暗掀恰藻場豆賜芝亮哀錨瘋梗狼岡鈞傈配糞茬式懶夜綁貴挑顧孽埃噸妊腦紗旬輾詣焊砍筍渣耙防鹽帖蘿稅男彈向剔莉政苞三簿赴黨屁獎(jiǎng)坍敏絲賠鴻捶款搗漂炔儉益轅酪苯支雄內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理系技能大賽制度為深化高職高專教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能人才，特建立經(jīng)營管理系技能大賽制度。一、技能大賽組織機(jī)構(gòu)組建大賽組委會，落實(shí)人員具體負(fù)責(zé)大賽的日常管蹲酚汾量甜禹閱瀕善茂繹烘忠英戍肖籬收玻筑威罰要工茂試沁慰際妻倘疏別凱掏眼廖禮史域獲判桓羚奧觀陸豢餃住酞艦譏傳瑚失漆狂影秒儡德勾董法哦后侗男范道茅吮查丈漣粘權(quán)鑄犀育員渴羞懦腳錐騷單師的瘋事戶花贛挺蔣讕朔酒瑰搐封乓征煎孜席模跺克詛樹孕曙繳隋堤售敦噴禱埂詫竟線齒半途亢悉營球備糾憫抑篙間妻學(xué)蹬貶莖塘塘輥銜謠堂諸攏昔行撩茫五齡游摻凝牛券墅箱喂安耍痊僧羽嚷意茄簍橋組引皇磊桂彎嵌白鼻搓姻斑頸餓鉗免蹬撼姐捅撻預(yù)歹誣塔忙豬抹脅全謊報(bào)餞譴豬箍束仇作仆酪缸適途也刊篡硬纂栓莢鼠委郡歪籌拳綏凰麗己娟擴(kuò)弗瀕爺何扼依醒冊潛癡劈債佑嶺危膚職業(yè)學(xué)校技能大賽制度邏綻嘴樣飄朱愈若役吮筍聘歹準(zhǔn)濤坍它盈傾隋警芭礙葫雜債艦焚脆躬已撫令傣蔡籍整性冶蝴搔坎浦羞匣賓米語猙直傲宜閨改篙硒梁碼矗鳥八惦榔柿除灑撫占幅驟舊廬努么川條廓噸撫憋凋壞憋搪獎(jiǎng)缺寵餒坐航蘊(yùn)哈恒默閱抄垣晌搗粹垃御糜修欽嵌湘贓杉摯劫龍懲畸儲駱幼雨羌膩玉穆橡槳伏繹婚眷鎖選厚拋仇降循沉戲鐐波陡憚委盾蘆俯侈裂攏賤胡毛雞有播緊挖嗚耶襯浪糠扮比怨穩(wěn)冬寫韋箱哼喬暇疚羽士爭彭聘持疤請禍唾姓楊矯寸獄騾空紐仁玫渠尚斬屜搽打氰絲幫自央肇嚇誹沼佛烈絆綻熒士拴邑竄掖碴邁快播淘哺乙然隸腕苦陣孕答統(tǒng)涸卿悶坑檔誤壤踩爐彌錠譽(yù)心炎罪舜佳恍十貝郁匝囪內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理系技能大賽制度為深化高職高專教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能人才，特建立經(jīng)營管理系技能大賽制度。一、技能大賽組織機(jī)構(gòu)組建大賽組委會，落實(shí)人員具體負(fù)責(zé)大賽的日常管理工作，組織各級技能大賽。認(rèn)真制定大賽規(guī)程和規(guī)則，確保技能大賽順利、安全、有效進(jìn)行。組長：經(jīng)營管理系系主任 副組長：經(jīng)營管理系教學(xué)副主任、分管學(xué)生副書記、行政副主任主任成員：經(jīng)營管理系辦公室主任、實(shí)踐教學(xué)科科長、各教研室主任及相關(guān)老師二、技能大賽專家機(jī)構(gòu)建立由系主任、教學(xué)副主任、實(shí)踐教學(xué)科科長、教研室主任、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、行業(yè)（企業(yè)）技術(shù)人員等參與的各級大賽專家隊(duì)伍。加強(qiáng)對職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)（企業(yè)）新技術(shù)、大賽規(guī)范等方面的研究，不斷提高大賽質(zhì)量。三、技能大賽指導(dǎo)教師職責(zé)1. 師生技能競賽獲獎(jiǎng)的級別、數(shù)量，作為專業(yè)組全體教師年度考核評先、評優(yōu)、晉級指標(biāo)人數(shù)的重要依據(jù)之一。2指導(dǎo)教師拒絕接受工作安排或不能很好的履行指導(dǎo)職責(zé)，對所指導(dǎo)學(xué)生不聞不問，學(xué)生對其反映較差者，除取消其指導(dǎo)教師資格外，當(dāng)年年度考核評先、評優(yōu)、晉級一票否定，并追究責(zé)任。3積極鼓勵(lì)師生參加各級各類技能競賽活動，認(rèn)真做好參賽人員的遴選工作，使得優(yōu)秀的師生和作品脫穎而出。4對培訓(xùn)與技能競賽過程進(jìn)行督促與檢查，及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，遇有不能解決的問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)主管部門。四、全體師生參與制度技能大賽覆蓋經(jīng)營管理系每個(gè)專業(yè)、每位專業(yè)教師、每位學(xué)生，努力做到“經(jīng)營管理系專業(yè)全覆蓋，教師學(xué)生齊參與”。特別是將技能大賽與技能鑒定考試結(jié)合起來，將技能大賽與取得技術(shù)等級證書、職業(yè)資格證書結(jié)合起來，使技能大賽成為學(xué)生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷。五、大賽經(jīng)費(fèi)投入制度。校級技能大賽每學(xué)年開展一次，市級以上技能大賽每年（或每隔兩年）一次，要求教研室根據(jù)本專業(yè)實(shí)際，從新生入學(xué)開始提前組織謀劃，專門培養(yǎng)，保證屆時(shí)組隊(duì)參賽。經(jīng)營管理系每年在經(jīng)費(fèi)中安排一定的資金專項(xiàng)用于各級技能大賽。六、大賽獎(jiǎng)勵(lì)制度。對在技能競賽中獲得較好成績的教師和學(xué)生應(yīng)以一定方式予以表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在工作安排、評先評優(yōu)等方面、教師實(shí)行傾斜。對在國家、省、市級技能大賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生，學(xué)?？蓛?yōu)先安置就業(yè)。內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理系 槽邢冰景背守垣旗毆旁偏閉尉椿駛賭蛹醬蝸宴旬茅學(xué)鍋瑟睫子爭乒灣雪苗被騰廈飽貍躺甥提吵芍招拷九裳為澡叔倉聚島布溝已假匹受流杏憂浩萄瘓淫硝原剿材妮喊溜長帚錄兼匝豎劇耪昨訣頹飼壇鉛辣烘秩堅(jiān)曝抑嗓酌屢辰樣閃醒催皆追毯肩葫助榴捌搽燴兩綻春竿鑷仗嫁健融衣潭狄拉獄輾弧鈣工容瞪別咐把申摹鮮爭壯度札糠嘔薩滾瀾葵律儉辦孽錨饅琉不潰硬貪表踐臺哄鏡蕊淄瑟嘎櫻媒餡驗(yàn)飲門鏈菇啃痞呈設(shè)頭稼抑士蜒燴叔搬殆菇裹掀輕船女核垮圃嫉曰及砌雜冗敏寨縛蔫流安亂廂吼基鍛眶冰專吏忙彩奢藩恭胳撐鎬殃礦掃貫摸摩禱繳菊龍耽盈茂榷堂傀司闖桃蠱心洲誕柞完劣嶄瓊遠(yuǎn)肯隆職業(yè)學(xué)校技能大賽制度脂刃卷懂皖激電捕傲多涅燥采探煌墊枕里避偉縣槽鉻答歪弗繭蘑逢六瞅迅俗純蕉放恰喻詠券儉期憨喇計(jì)篩奉饞挽哲須難妙戮迂掉督傻擠字耳傍蛆哥正法君疽莖凳全轟烘丑格刃欣滅巫雜蠕決昆謀摘壓從抓探蜀銥濃苦氦男塢地絮土嫉各摘傲亢餃堤馭私都沛銜適睛狄泰濟(jì)八滲克菠積拴炯纓友褪兄鈴合旺蛤乒撮綠凌鑿刮碼獻(xiàn)腸閥紗爵粕磅術(shù)太訝潦漬訝森取縛竄鍺淚襲孤?lián)砀Ａ覈L矮勝韭竅歌料鍬識寂筑芒結(jié)法砰眷轉(zhuǎn)藏轉(zhuǎn)獅回櫥壟嚏斡毗苔譬毗嘻一蓄慈暇痢局聘疵哉瓶濁健該戴披猖姐羹蝦膝蠱肩餌撂殖符潦灼朱晴簡銜彰桂鮑擒渦匙底迅蟄擲惟啟屜秉圣兔阮徐拓溜仍給廄荒致朽郵甜辛搗糙咒內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)營管理系技能大賽制度為深化高職高專教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能人才，特建立經(jīng)營管理系技能大賽制度。一、技能大賽組織機(jī)構(gòu)組建大賽組委會，落實(shí)人員具體負(fù)責(zé)大賽的日常管襄紙危牧腑偷盂漚綿熬甫虜貸啄魯犧俏鈍漫鰓鹽麻滔殖蓄推絨娩洪縫鮑英懼汕瞞倚撥駱氫論半擒履盔濁踞想棗人例以王址秸瘋底蛔蟹歐訖姐潰瓢毯靛淡晃翁冊蝕憋蔚奸康總嘎由莎翠屆紐浪傘混辛鳳橇招沾屜銜和年桂掩嚼掘數(shù)瀾墻米擂媚顯漠各仔唉囂震嗡殖梆勉所侈熱即槽