三位一體面試流程+常見題型.docx

http:/ k.top 一站式升學(xué)規(guī)劃中心三位一體面試流程+常見題型根據(jù)18年公布的各校的三位一體招生簡章，參加三位一體的考生主要準(zhǔn)備有兩項：個人陳述和面試。三位一體綜合評價招生，就是把考生的高考成績、綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)水平測試按照一定比例折算成綜合分，后面按照綜合分擇優(yōu)錄取。比如杭州電子科技大學(xué)：綜合成績=高考成績50%+綜合素質(zhì)測試成績百分之35+學(xué)業(yè)水平測試成績百分之15（三項成績統(tǒng)一折算為百分制）。綜合素質(zhì)評價所占的比例，一般在百分之30-60之間，綜合素質(zhì)評價主要是面試，所以面試成功與否，對三位一體錄取至關(guān)重要。高校面試一般采用兩種方式：半結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。一，半結(jié)構(gòu)化面試半結(jié)構(gòu)化是指在預(yù)先設(shè)計好的試題（結(jié)構(gòu)化面試）的基礎(chǔ)上，面試中2-3名主考官根據(jù)考生所報專業(yè)、自己的經(jīng)歷喜好等方面向應(yīng)試者又提出一些隨機性的試題。1流程入場一定要著裝整齊干凈、有禮貌、有自信，說話聲音適中，不支支吾吾。自我介紹（2分鐘）要突出自己的基本信息（是誰、來自哪里）、自己的特點（能讓別人記住你）回答問題聲音適中，不要太過緊張?；卮饐栴}時要有理有據(jù)，表現(xiàn)出邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。退場回答完問題后，一定要表示感謝，然后禮貌退場。記住，在退場前，考生都還在面試。2?？碱愋皖}(1) 綜合分析類（社會熱點類名言警句類）例：遇到老人摔倒，有人說要扶，有人說不扶，談?wù)勀愕目捶ā?2) 自我認(rèn)知與專業(yè)匹配類（自我認(rèn)知類專業(yè)認(rèn)知類）為了了解學(xué)生對專業(yè)以及自身的了解是否清晰。在考試中常被問到的問題有2個，a、為什么要報這個專業(yè)？b、你覺得自己適合這個專業(yè)嗎？(3) 計劃組織類為了考察學(xué)生的組織能力、溝通能力。例：如果你是學(xué)生會主席，你的同學(xué)生病了，急需大筆錢，怎么辦？(4) 人際關(guān)系類如果你的舍友突然不和你說話，你要怎么辦？(5) 應(yīng)變聯(lián)想類如果能穿越到20年后，你希望自己是一個怎樣的人？二，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，即“群面”，區(qū)別于結(jié)構(gòu)化面試這種“逐一面試”形式，是人才評價中常用的一種測評技術(shù)，今年逐漸適用于各種面試環(huán)節(jié)中。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。它將一定數(shù)目的考生組成一組（4-10人），小組成員針對給定的問題進(jìn)行討論并作出決策。過程中，考官主要通過觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論的說服能力、處理人際關(guān)系的技巧、非語言溝通能力（如面部表情、身體姿勢、語速、語調(diào)、手勢等）等方面的能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點和行為風(fēng)格，來判斷考生是否符合學(xué)校專業(yè)的相應(yīng)要求，并由此對考生的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評定。1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的幾個階段無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程一般分為四個階段：一階段，考生熟悉話題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右。二階段，考生輪流發(fā)言，各自闡述觀點。三階段，考生自由討論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)e人的觀點提出不同的意見，并終得出小組的一致意見。第四階段，小組推薦一位考生總結(jié)陳詞，向考官匯報小組的意見。2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的具體程序是：(1)討論前事先分好組，一般每個討論組68人為宜。(2)考場按易于討論的方式設(shè)置，一般采用圓桌會議式，面試考官席設(shè)在考場四邊(或集中于一邊，以利于觀察為宜)。(3)應(yīng)試者落座后，面試考官為每個應(yīng)試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用。(4)主考官向應(yīng)試者講解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的要求(紀(jì)律)，并宣讀討論題。(5)給應(yīng)試者510分鐘準(zhǔn)備時間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱)。(6)主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點(5分鐘)，依次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后開始自由討論。(7)各面試考官只觀察并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為每位應(yīng)試者打分，不準(zhǔn)參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)。(8)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以4060分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場。(9)記分員按歌唱比賽方法去掉一個高分，一個低分，然后得出平均分的方式，計算出后面得分，主考官在成績單上簽字。3.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分標(biāo)準(zhǔn)（參考）（1）對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的計分有以下三種方式： 各考官對每個考生的每一個測評要素打分。 不同的考官對不同考生的每一個測評要素打分。 各考官分別對每個考生的某幾個特定測評要素打分。在具體實施時，考官之間可根據(jù)考官水平和特長等情況針對性地選擇使用某一種計分方式。（2） 計分的內(nèi)容一般包括三方面： 語言方面。包括發(fā)言的主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重以各院校不同專業(yè)為依據(jù)。 非語言方面。包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢。 個性特點。測評自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、情緒的穩(wěn)定性。（3） 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論計分主要涵蓋四個方面（滿分30分為例）。A、發(fā)言主動性；發(fā)言積極主動，發(fā)言次數(shù)在4次以上，每次發(fā)言均有新意，不重復(fù)；45分。發(fā)言不夠積極主動，發(fā)言次數(shù)在3次以下，每次發(fā)言重復(fù)內(nèi)容多； 13分。B、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。善于總結(jié)和利用他人的觀點；并能夠協(xié)調(diào)其他考生之間的沖突； 34分。協(xié)調(diào)能力較差，不善于利用他人的觀點；在討論中顯得孤立無援；12分。C、綜合分析論證說服能力。綜合分析能力強，善于系統(tǒng)、全面地分析問題；論點鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強；語言說服力、感召力強；712分。綜合分析能力較弱，看問題缺少全面性、系統(tǒng)性；論點不鮮明，易受他人觀點影響從而左右搖擺不定；論據(jù)沒有層次，不清晰；語言平淡，說服、感召力不強；16分。D、論點準(zhǔn)確性；準(zhǔn)確論點一般分三點，選中其中的一點給3分，滿分9分；漏一點扣3分，9分 。4.總結(jié)提高(1)善于總結(jié)前面同學(xué)的意見，提出自己的獨到見解。避免與前面同學(xué)提出雷同的意見，一定要有創(chuàng)新性和獨特見解。比如：前面的同學(xué)提到食品合格的問題是國家相關(guān)部門監(jiān)管不到位，你可以換個角度，提出是食品企業(yè)沒有遵守行業(yè)規(guī)范或者盲目追求利益，造成食品合格問題頻發(fā)。(2)注意語氣，發(fā)言前注意承上啟下。比如：剛才A同學(xué)提到的*很有道理，但是我們也要注意*問題。這個問題在*方面具有重要意義（或者怎么辦），下面再闡述具體意義或者解決辦法。后面，下面大家還可以就射門問題展開進(jìn)一步的討論。給面試官增加印象分你需要注意以下幾方面：邏輯思維、學(xué)識涵養(yǎng)。衣著打扮、禮儀舉止。心理素質(zhì)、語言表達(dá)。形象氣質(zhì)、專業(yè)潛質(zhì)。5.?？碱愋皖}1、請介紹一項你熱愛、擅長的專業(yè)領(lǐng)域，并且介紹你在這個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 2、你認(rèn)為舍己救人是利己還是利他。 3、成功的因素重要的和不重要的分別是哪些，讓考生選擇，然后進(jìn)行闡述。 4、如何解決控?zé)熾y問題。 5、兩頁紙材料：你認(rèn)為中國詩詞大會，是吹響了文化號