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學(xué)院標(biāo)志設(shè)計(jì)方案 1 學(xué)院 xx大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 學(xué)院坐落于三角湖畔 三面環(huán)湖 風(fēng)景宜人 學(xué)院現(xiàn)有建筑面積24700平方米 沿湖劃分為四大功能區(qū) 北區(qū)為主教學(xué)樓 東區(qū)為行政辦公樓 南區(qū)自西向東依次為美術(shù)館和實(shí)驗(yàn)中心 樓群設(shè)計(jì)新穎 突顯出設(shè)計(jì)學(xué)科鮮明的藝術(shù)特色與精神內(nèi)涵特征 創(chuàng)造富有藝術(shù)氛圍的室內(nèi)外環(huán)境 為新型的開(kāi)放式設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)造良好的交流空間和育人氛圍 2 標(biāo)識(shí)導(dǎo)向功能訴求 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)是運(yùn)用地標(biāo) 標(biāo)識(shí) 路徑 和環(huán)境線索 幫助第一次訪問(wèn)者快速找到和使用具體空間的信息傳達(dá)系統(tǒng) 因此 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的存在方式是就是利用各種元素和方法傳達(dá)空間信息 設(shè)計(jì)學(xué)院導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)至少要能讓新生或者別的學(xué)院的老師和同學(xué)們快速找到想要去的教室或某個(gè)地點(diǎn) 3 方案手繪草圖 設(shè)計(jì)學(xué)院樓層導(dǎo)視 4 一樓樓梯口導(dǎo)視牌 5 洗手間標(biāo)識(shí)導(dǎo)向 6 工作室 B110多媒體教室 7 廁所 8 江漢大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 學(xué)院入口標(biāo)牌標(biāo)牌寬30厘米 長(zhǎng)40厘米 厚度為2厘米 9 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)效果圖 學(xué)院門口路口導(dǎo)向 10 花圃上貼的標(biāo)識(shí)牌 護(hù)花草 請(qǐng)勿摘採(cǎi) 11 A區(qū)樓層導(dǎo)視 12 教學(xué)樓一樓樓梯口導(dǎo)視牌效果圖 13 A區(qū)導(dǎo)視牌效果圖 14 B區(qū)入口導(dǎo)向牌 15 衛(wèi)生間導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌效果圖 16 教室導(dǎo)視牌效果圖 A103 階梯教室 17 男女洗手間標(biāo)識(shí)牌 18

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