數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì).doc

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師：莫懷佳 任教學(xué)校：長(zhǎng)順縣廣順中學(xué) 設(shè)計(jì)時(shí)間：2017-6-16 教材版本人教版課題一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)年級(jí)八年級(jí)課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 1.能熟練地畫出一次函數(shù)的圖像2.理解一次函數(shù)的性質(zhì)3.了解k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系.4.能根據(jù)一次函數(shù)的圖像與k、b的關(guān)系解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題2.過(guò)程與方法 提高動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步發(fā)展合作意識(shí)和合作技能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想。 二、學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了面直角坐標(biāo)系、函數(shù)、正比例函數(shù)的概念及圖象性質(zhì)，一次函數(shù)的概念.初步學(xué)習(xí)畫一次函數(shù)圖像，但是具體是否能熟練的畫出圖像，能否理解k，b與圖像的關(guān)系，能否應(yīng)用不確定。因此本節(jié)課主旨是加強(qiáng)學(xué)生畫圖能力，識(shí)圖能力，動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)說(shuō)的能力。讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、能熟練地畫出一次函數(shù)的圖像。 2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖像與k、b的關(guān)系解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師講解內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一導(dǎo)入1、 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、 復(fù)習(xí)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)？根據(jù)學(xué)生回答板書課題： 一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)生口答。如：k0,b0.圖像過(guò)一二三象限，是增函數(shù)，y隨x的增大而增大。引出課題：一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)活動(dòng)二展示1、 分組2、 每組出一個(gè)解析式，點(diǎn)一個(gè)代表出來(lái)上黑板畫出圖像3、 小組互相給別的組出題讓其他組來(lái)黑板畫出圖像。4、 每組派一名同學(xué)代表來(lái)根據(jù)畫出的圖像說(shuō)出性質(zhì)5、 教師注意訂正學(xué)生出錯(cuò)的地方及格式學(xué)生板練展示讓學(xué)生能熟練地畫出一次函數(shù)的圖像并理解一次函數(shù)的性質(zhì)活動(dòng)三練習(xí) 給2分鐘的時(shí)間讓學(xué)生搶答題目學(xué)生筆練口答 讓學(xué)生了解k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系活動(dòng)四測(cè)試同學(xué)們來(lái)完成下面的練習(xí)學(xué)生筆練口答讓學(xué)生能根據(jù)一次函