錢紅梅第三周.doc

揚中市三茅中心幼兒園一日主要活動方案班級:中（二 ） 教師：錢紅梅 周次：3 時間： 2014年 3月 2 日周一一、晨間鍛煉內(nèi)容：跨欄、飛盤、走大鞋等等。 活動準備： 1. 跨欄40只、飛盤人手一個、大鞋20個。 2.后樓塑膠場地。指導(dǎo)要點：自主選擇運動器械，重點觀察指導(dǎo)玩跨欄的幼兒，關(guān)注其平衡性和控制力的發(fā)展，嘗試會手腳協(xié)調(diào)的進行跨欄，掌握正確跨欄的方法，增強活動的興趣，注意動靜交替，運動量適宜。二、晨間談話內(nèi)容：我愛笑：目的與意義:通過談話活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會排解不開心的情緒，保持開心的笑容，初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，嘗試用微笑面對各種情況。三、集體活動內(nèi)容：語言：免寶寶找快樂（見具體教案）。四、上午游戲活動內(nèi)容：區(qū)域活動：閱讀區(qū)、數(shù)字天地。 今日重點指導(dǎo)活動區(qū)：數(shù)字天地 活動準備：數(shù)字大轉(zhuǎn)盤8套。 指導(dǎo)要點： 1.引導(dǎo)幼兒再次正確選擇自己的進區(qū)卡，根據(jù)自己意愿選擇活動區(qū)，并運用進區(qū)卡。2. 指導(dǎo)幼兒把大轉(zhuǎn)盤能夠用數(shù)字和點子配對起來，并按照1-9的順序把大轉(zhuǎn)盤拼成一個完整的圓。五、戶外鍛煉活動內(nèi)容：孫悟空打妖怪?；顒訙蕚洌浩秸膱龅?。指導(dǎo)要點：1利用器械練習(xí)跨、跳、走等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識，體驗成功的快樂。3引導(dǎo)幼兒扮演美猴王的角色，在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。六、下午游戲活動內(nèi)容:活動一：美工活動室?；顒訙蕚洌赫叫尾始?。指導(dǎo)要點：根據(jù)教師的示范，能大膽參與，獨立完成，并相互合作進行創(chuàng)作，共同完成。 活動二：游戲：長大的朋友來做客?；顒訙蕚洌阂粔K足夠大的場地、音樂。指導(dǎo)要點：1. 介紹游戲規(guī)則，男兒樂意與同伴交往，愿意請朋友來做客。2. 通過游戲運用簡單的禮貌用語來招待朋友，懂得怎樣招待朋友。語言：兔寶寶找快樂（自備課）設(shè)計意圖： 兔寶寶找快樂是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，整篇童話語言通俗，主題單純，充滿生活情趣。更巧妙的是故事的開始部分設(shè)置了一個懸念，留給幼兒一個想像、思考的空間，讓孩子通過故事去體驗和理解。同時這篇童話所表達的懂得幫助別人才是真正的快樂的內(nèi)涵對道德意識還處于自我中心的孩子應(yīng)該具有較強的心靈震動，有利于培養(yǎng)他們正確的道德態(tài)度和良好的道德情感。同時現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時比較缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗，對周圍事物也存在一些缺乏感情的行為。因此兔寶寶找快樂這節(jié)活動既符合中班幼兒的年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實生活需要?；顒幽繕耍豪斫夤适聝?nèi)容，了解兔寶寶尋找快樂的過程，初步懂得從幫助別人中能找到快樂。2能積極參與活動，愿意大膽交流自己的想法?；顒又攸c：懂得從幫助別人中能找到快樂?；顒与y點：積極參與活動，大膽交流自己的想法?；顒訙蕚洌呵捌跍蕚洌嚎鞓分修D(zhuǎn)站宣言2幻燈片兔寶寶找快樂、FLASH音樂幸福拍手歌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，快樂一分鐘。幼兒跟著音樂進入活動室，并宣讀新成立的“快樂中轉(zhuǎn)站”宣言，“快樂中轉(zhuǎn)站，快樂每一天！”二、分段理解故事內(nèi)容，感知兔寶寶尋找快樂的過程。播放畫面一：兔寶寶不快樂的情景。師：瞧！今天我們故事的主人公兔寶寶也來到了我們的快樂中轉(zhuǎn)站，下面我們就來聽一聽兔寶寶找快樂的故事。播放畫面二，教師講述第三段懸念處，組織幼兒進行討論，小貓咪給兔寶寶出了個什么主意呢？讓兔寶寶找到快樂，請我們快樂中轉(zhuǎn)站的小朋友來猜一猜？幼兒討論講述，教師小結(jié)。播放畫面三五，幼兒觀察畫面講述，進一步了解兔寶寶尋找快樂的過程。師：那么小貓咪到底給兔寶寶出了個什么主意，我們一起來看一看兔寶寶尋找快樂的過程吧！在幼兒觀察畫面講述的基礎(chǔ)上，教師將故事內(nèi)容進行補充。畫面三 教師提問：兔寶寶遇見了小黃狗，小黃狗的汽車怎么啦？兔寶寶是怎么說、怎么做的？畫面四 提問：兔寶寶又遇見了誰？小猴滑旱冰時發(fā)生了什么事情？小兔子又是怎么做的？畫面五 接下來又發(fā)生了什么事？播放多媒體畫面六，初步懂得幫助別人才是真正的快樂。提問：兔寶寶最后找到快樂了嗎？小貓咪給兔寶寶出的是什么主意？三、完整欣賞故事一遍，進一步理解兔寶寶尋找快樂的過程，懂得幫助別人才是真正的快樂。討論：兔寶寶開始不快樂，后來為什么又快樂？兔寶寶找到的快樂是什么？四、經(jīng)驗遷移，滲透教育。1、我的快樂與不快樂。幼兒大膽交流自己快樂和不快樂真實的感受，知道不同的情緒表達方式。師：兔寶寶從幫助別人中找到快樂，那么請我們快樂中轉(zhuǎn)站的小朋友說說你們還有什么快樂的事情。除了快樂，你們遇到什么事會覺得自己不快樂呢？請我們快樂中轉(zhuǎn)站的小朋友幫他出出主意。2、在幸福拍手歌中結(jié)束活動。五、延伸活動：（1）故事表演兔寶寶找快樂、色彩體驗繪畫活動我的心情（2）開展“快樂在我身邊”的活動，請每位幼兒每天做一件幫助別人的事，體驗幫助別人所帶來的快樂?；顒臃此迹罕敬位顒又?，我運用了課件，通過形象的動物圖象和生動的畫面，讓幼兒更容易的理解故事情節(jié)。在分段欣賞的時候，我講一段后就進行提問，幼兒配合得很好，所以一個畫面、一個畫面的講解效果較好。最后講述故事的時候，如果以幼兒為主體，讓幼兒跟著講，可能效果會更好，使幼兒的自主性能更好的發(fā)揮出來。班級:中（二 ） 教師：錢紅梅 周次：3 時間： 2014年 3月 4 日周三一、晨間鍛煉內(nèi)容：鉆圈、流星球、高蹺等?；顒訙蕚洌喝?0個、流星球人手一個、高蹺10個。指導(dǎo)要點：自主選擇運動器械，重點指導(dǎo)幼兒鉆圈，積極探索玩圈的多種方法，增強活動的興趣，注意動靜交替，運動量適宜。二、晨間談話內(nèi)容：情緒溫度計 目的與意義:通過談話活動讓幼兒知道每個人都有自己的情緒，每一個幼兒都要學(xué)會控制自己的情緒，保持一個愉快的心態(tài)。三、集體活動內(nèi)容：綜合： “開心帽”與“生氣包” （見具體教案）。四、上午游戲活動內(nèi)容：活動一：藝術(shù)長廊?；顒訙蕚洌核囆g(shù)長廊里的彩泥等等。指導(dǎo)要點：（1）鼓勵幼兒自己動手制作。 （2）學(xué)習(xí)互相合作，互相幫助，體驗合作帶來的成功感?；顒佣捍笮屯婢撸簼L桶?；顒訙蕚洌簷z查場地周圍的安全。指導(dǎo)要點：靈活練習(xí)，讓幼兒先學(xué)會用手玩滾桶，再進行多樣化地玩，可以躺在墊子上用腳把滾桶滾起來，鍛煉手部肌肉和腿部肌肉。五、戶外鍛煉活動內(nèi)容：好玩的球。 活動準備：1.幼兒人手一個球。2.場地安排：教學(xué)樓前的塑膠跑道。 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒先自由玩球，并探索的各種玩法，師先示范幾種，讓幼兒重點練習(xí)這幾種玩法，主要發(fā)展其跳、拍等方面技能，注意運動量適宜，有自我保護的安全意識和行為能力。六、下午游戲活動內(nèi)容:區(qū)域活動：運動區(qū)、小巧手?；顒訙蕚洌捍男★椢?、串的繩子，運動區(qū)其他材料。指導(dǎo)要點：按區(qū)域游戲規(guī)則進行游戲，教師著重指導(dǎo)小巧手，指導(dǎo)幼兒能夠用繩子把小飾物一個一個的串起來，還可以按顏色有規(guī)律的串起來。中班綜合“開心帽”與“生氣包”活動目標： 1.知道每個人都應(yīng)該經(jīng)常保持愉快的心情，像快樂仙子一樣，不但自己快樂，也幫助別人快樂。 2.選用不同的材料制作“開心帽”于哪一嘗試用不同的方式調(diào)整自己的感情，學(xué)習(xí)調(diào)整不愉快情感的方法。 3.樂意說出自己的心情，與同伴進行情感交流。 活動準備： 1.水粉顏料、筆、油畫棒、紙、皺紋紙、卡紙、剪刀、膠水等。 2.水槍等噴射工具，廢舊紙盒、報紙等。 3.故事磁帶快樂仙子和“開心帽”。 活動過程： 1.聽故事錄音快樂仙子和“開心帽” 2.知道生活中有許多種排解不愉快情緒的方法。 3.做“開心帽” （1）繪畫區(qū)：提供水粉顏料、油畫棒、紙、4K鉛畫紙、筆等，鼓勵幼兒嘗試繪畫。 （2）工藝制作區(qū)：提供汾酒紙盒、報紙、皺紋紙、裝飾紙、糨糊、膠水等，讓幼兒幼兒自由選擇。 （3）裝飾創(chuàng)作區(qū)：提供水槍等噴射工具，調(diào)制成各種顏色的水粉顏料及鉛畫紙、剪刀等，讓幼兒借助工具來裝飾帽子。 4.師生共同把做好的帽子陳列展示，引導(dǎo)孩子相互學(xué)習(xí)，交流自己的創(chuàng)作方法和感受。 延伸： （1）幼兒按自己意愿，制作同樣可以消除自己不愉快情感的帽子?？梢宰觥拔⑿γ薄薄肮薄保ㄔ诿表斮N上不同的臉譜）等，帶上這些帽子。 （2）日常生活中可以引導(dǎo)幼兒為同伴解憂，拓寬孩子的交往經(jīng)驗?；顒臃此迹罕敬位顒游易層變哼x用不同的材料制作“開心帽”，嘗試用不同的方式調(diào)整自己的感情，學(xué)習(xí)調(diào)整不愉快情感的方法。樂意說出自己的心情，與同伴進行情感交流。小朋友們說出開心的事情，便帶上了“開心帽”，不開心的事情，便在生氣包上打幾下，小朋友們表現(xiàn)的都很不錯！ 班級:中（二 ） 教師：錢紅梅 周次：3 時間： 2014年 3月 6 日周五一、晨間鍛煉內(nèi)容：尾巴、墊子、平衡木等等?；顒訙蕚洌何舶腿耸忠粋€、墊子10只、平衡木20只。指導(dǎo)要點：自主選擇運動器械，重點觀察指導(dǎo)玩尾巴的幼兒，關(guān)注其靈活性和控制力的發(fā)展，嘗試與同伴協(xié)商共同輪流玩，增強活動的興趣，注意動靜交替，運動量適宜。二、晨間談話內(nèi)容：夸媽媽： 目的與意義：通過談話活動讓幼兒知道媽媽很愛我們，媽媽平時為我們做了很多事情，知道媽媽很辛苦，我們也應(yīng)該關(guān)心媽媽，熱愛媽媽。三、集體活動內(nèi)容：美術(shù)：會變的臉（見具體教案）。四、上午游戲活動內(nèi)容：活動一：玩沙活動：挖溝渠?；顒訙蕚洌簷z查場地周圍安全，并提前準備好玩沙的工具。指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒用鏟子想辦法挖出一道溝渠，每個幼兒都能大膽參與，并懂得相互合作，共同完成挖溝渠?；顒佣河螒颍号芘茏纷坊顒訙蕚洌盒∨笥褌儎右粍樱何沂切⊥?，跳一跳；我是小鳥，飛一飛；我是汽車，快快跑；幼兒模仿小白兔跳的動作，訓(xùn)練雙腳向前行進跳的技能。指導(dǎo)要點：幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追?！闭f完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來追?！北唤械挠變厚R上去追拍在場的幼兒，拍到23個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。五、戶外鍛煉活動內(nèi)容：袋鼠跳跳跳 活動準備：袋鼠袋子人手一個。指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒能夠利用好手里的袋鼠袋子進行游戲，會手腳協(xié)調(diào)的進行袋鼠跳，并保持身體的平衡，增強活動的興趣，注意動靜交替，運動量適宜。六、下午游戲活動內(nèi)容:美妙世界、顏色變變變?；顒訙蕚洌侯伭?、畫筆人手一個。指導(dǎo)要點：能夠用幾種不同的顏色混合在一起，調(diào)出新的顏色，讓幼兒知道兩種顏色能調(diào)出一種新的顏色，培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。中班美術(shù)：會變的臉（自備課） 設(shè)計意圖： 在本次活動中，師生共同準備了許多小鏡子，以外，我還更多地鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽嘗試，仔細觀察眉毛、眼睛、嘴巴等面部器官的不同的細節(jié)變化，再用簡潔的線條通過畫筆來表示出自己的情緒，從而獲取更多的科學(xué)知識和生活經(jīng)驗?；顒幽繕耍?.知道人臉上的表情能表示高興，傷心等不同的情緒。2.學(xué)習(xí)用簡結(jié)的線條畫出不同的面部表情，并注意眼睛，眉毛，嘴巴等細節(jié)的變化。3.積極調(diào)動多種感官，體驗美術(shù)活動和制作成功的喜歡?；顒又攸c：用簡結(jié)的線條畫出不同的面部表情活動難點：注意眼睛，眉毛，嘴巴等細節(jié)的變化?；顒訙蕚洌?. 人手一面小鏡子，每桌一份酸、辣、甜、味的水，每桌一碟，放上幼兒小勺。 2. 范畫三張，畫紙、筆若干、字卡，三個展示臺?；顒舆^程：一、引出課題1播放表情歌，幼兒一起隨樂演唱第一段。2提問：（1）當(dāng)你唱這首歌曲的時候，你有什么感受？（幼兒：很高興，很快樂，很喜歡。）（2）那這個時候，你的臉上是什么表情呢？啟發(fā)幼兒相互觀察，交流臉上的表情：笑臉，感覺甜甜的。3出示笑臉圖，引導(dǎo)幼兒說出她的眉毛、眼睛、嘴巴的變化。4教師品嘗辣味水，幼兒觀察老師的面部表情變化?！敖裉?，老師帶來了甜、辣、酸三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請你們根據(jù)我的面部表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水”。幼：辣味師：你們是怎么看出來的？我的眉毛、眼睛、嘴巴發(fā)生了什么變化？幼：眉毛豎起來了，嘴巴張大，舌頭出來了，眼睛睜大了，又閉起來了。師：你們吃過辣椒沒？吃辣時，你們表情如何？做給老師看看。二、示范作畫1.我真想把我的表情畫下了，可是我怎樣才能看見自己呢？2.教師取出鏡子，邊畫邊講解畫辣味表情的細節(jié)特征。3.出示酸味畫，引導(dǎo)幼兒猜猜：“他嘗的是什么味道？你是從什么地方看出來的?！?.討論、交流：你吃過哪些酸味的東西？請你想象一下，并把表情做給同伴看。強調(diào)眉毛、眼睛、嘴巴的細節(jié)變化，擠在一起了。三、幼兒作畫1.要求：幼兒品嘗任意一種味道的水，然后照鏡，畫表情。先說一說，仔細觀察五官的細節(jié)變化。2.幼兒作畫 鼓勵幼兒大膽運用線條表現(xiàn)各種表情。四、評判作品1.師選三張不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請作者予以證實。（分別貼在三個展示板上）2.出示字卡，貼在相應(yīng)圖片旁，請幼兒猜猜這