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嘗試與猜測第1課時雞 兔 同 籠基礎(chǔ)作業(yè)不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。1. (1)下面的“”代表雞頭或兔頭,根據(jù)下面腿的數(shù)量在“”內(nèi)寫上“雞”或“兔”。(2) 新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)兔和雞一共有()個頭和()條腿。(3)現(xiàn)在一共有()條腿。如果把3只雞換成3只兔子,這時有()條腿。如果把2只兔子換成2只雞,這時有()條腿。2. 利用表格解答下面各題。X|k | B | 1 . c |O |m(1)蛐蛐和蜘蛛共有7只,腿有48條,蛐蛐蜘蛛各幾只?(2) 廣場上有自行車和三輪車共11輛,共26個輪子。自行車和三輪車各有多少輛?綜合提升重點難點,一網(wǎng)打盡新-課 -標- 第-一-網(wǎng)3. 兩種郵票各買了多少張?4. 某校的師生共100人去植樹,教師平均每人栽3棵樹,學生平均每人栽1棵樹,一共栽120棵。教師和學生各有多少人?X k B 1 . c o m5. 五(1)班有37名同學去劃船,一共乘坐9條船,其中大船每條坐5人,小船每條坐3人。大船、小船各幾條?拓展探究舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手。6某次數(shù)學競賽共20道題,評分標準是:每做對一道題得5分,每做錯或不做一道題扣1分,王宇參加了這次競賽得到了88分的好成績。王宇做對了幾道題?新 課 標 第 一 網(wǎng)嘗試與猜測第1課時1. (1)略(2)822(3)1420102. 表格略 (1)蛐蛐:2只蜘蛛:5只(2)自行車:7輛三輪車:4輛3. 5張8角和7張100分4.教師:10人學生:90人5. 大船:5條小船:4條新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)
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