耳與聽覺導學案.doc

課題 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 耳與聽覺導學案導學目標1、通過圖片引導學生描述出耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能2、運用圖片和實例引導概述聽覺形成的過程。3、通過實例引導學生關注耳的衛(wèi)生保健，關愛和幫助有聽覺障礙的人群。教學重點耳的結(jié)構(gòu)、聽覺的形成過程。教學難點聽覺的形成過程。課 型全部講授型新授課課時1課時主備人劉凱審核人解玉芹教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及策略復習1、眼球由眼球壁和內(nèi)容物構(gòu)成。2、外界物體反射的光線依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個物象。當視網(wǎng)膜上對光線敏感的細胞獲得圖像信息時，會通過視神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域，大腦立即處理有關信息，形成視覺。1、眼球是由哪幾部分構(gòu)成的？2、視覺是怎樣形成的？3、辨別各種聲音導入本節(jié)課：耳與聽覺的形成。給出眼球結(jié)構(gòu)圖，組織學生組對復習，評價學生報告情況。播放各種聲音，引導學生辨別。讓學生知道，耳也是人類獲取信息的重要器官。解讀學習目標。先獨立思考再組對復習眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。傾聽后辨別出是那種聲音。了解學習目標。預見性問題：學生會只聽熱鬧。解決對策：將學生引到耳與聽覺。講授二、耳和聽覺：1、耳的結(jié)構(gòu) 1）外耳 耳 郭 外耳道2）中耳 鼓 膜 聽小骨 鼓 室3）內(nèi)耳 半規(guī)管 前 庭 耳 蝸2、聽覺的形成過程：外界聲波 外耳道 鼓膜震動 聽小骨 內(nèi)耳的耳蝸聽神經(jīng) 大腦的一定區(qū)域形成聽覺。3、耳和聽覺的損傷與保護：1）耳和聽覺受損傷的因素噪聲、尖銳東西挖耳、鼻咽部有炎癥、異物進入耳，藥物的副作用等。2）耳的保護不用尖銳的東西挖耳；遇到巨大的聲響迅速張開口或閉嘴堵耳等。4、其他感覺器官在獲取外界環(huán)境信息的作用：鼻、舌、皮膚等的作用。1、認識圖片中耳的各部分結(jié)構(gòu)2、通過圖片解釋耳的主要部分功能。3、聽覺是怎樣形成的呢？4、根據(jù)聽覺的形成過程，談談“失聰”的原因有哪些？6、日常生活中，怎樣保護我們的耳和聽覺？7、.聽覺失靈會給我們帶來哪些不便？8、除了眼和耳外，人體還有哪些感覺器官？演示圖片講解耳的結(jié)構(gòu)。給出帶有標號的耳的圖片，引導學生從外向內(nèi)觀察教材插圖，學習外耳、中耳和內(nèi)耳中的各部分結(jié)構(gòu)。講解耳的主要結(jié)構(gòu)的功能。耳 郭：收集聲波。鼓 膜：接受聲波產(chǎn)生振動。聽小骨：傳遞聲波。前 庭：頭部位置的變化，和線運動速度變化。與身體平衡有關。耳 蝸：有對聲波敏感的細胞，產(chǎn)生聽覺信息。通過辨別聲音的小游戲引出聽覺的形成。通過視覺形成圖片講解聽覺的形成過程。提出問題，引導小組合作，解決問題。引導學生多舉日程生活中的實例。播放圖片，引導思考：假如人失去了聽覺，圖中這四個場面會出現(xiàn)什么情況？播放關愛聾啞人圖片，引導學生關愛身邊的聾啞人。準備各種材料，引導學生感知，辨別氣味、味道和冷熱觸痛壓等刺激?？偨Y(jié)，感覺器官不只是眼和耳，還有鼻、舌、皮膚等。觀看圖片，傾聽教師講解耳的結(jié)構(gòu)。觀察插圖，識記耳的結(jié)構(gòu)。組對復習說出幻燈片中耳的結(jié)構(gòu)。觀看圖片，傾聽教師講解耳的各部分功能。領會結(jié)構(gòu)與功能相適應。背對著同學辨別同學的聲音，思考聽覺的形成。傾聽并領會聽覺的形成過程，理解每一個環(huán)節(jié)。多邊會議的小組合作形式，解決問題，記錄員作好記錄，小組代表進行報告。根據(jù)生活經(jīng)驗例舉出耳的保健方法。觀看看圖片，說出聽覺失靈的后果。觀看圖片，說說如何關愛身邊的聾啞人。閉眼通過鼻、舌和皮膚，猜出教師準備的各種材料?？偨Y(jié)人通過各種感官，全面準確的感受外界刺激，以硬環(huán)境。預見性問題：內(nèi)耳功能不易理解。解決對策：通過圖片和實例加以說明。加深理解。預見性問題：耳蝸內(nèi)聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，不易理解。解決對策：改變成聲音信息。更形象易懂。預見性問題：失聰?shù)脑蚝投谋Ｗo直接給出學生不易接受。解決對策：由小組合作從日常生活經(jīng)驗說起，學生會較易于接受。精習1、梳理眼球結(jié)構(gòu)和聽覺形成。2、知識運用：眼球結(jié)構(gòu)和聽覺形成。1、用圖片梳理眼球結(jié)構(gòu)和聽覺形成。2、 知識運用。（見學案）準備眼球結(jié)構(gòu)和視覺形成圖片，指導學生整理眼球結(jié)構(gòu)和聽覺形成。指導完成學案。組對復習眼球結(jié)構(gòu)和視覺形成。小組代表到前面將耳的結(jié)構(gòu)和聽覺形成，梳理后粘