新型冠狀病毒疫情防控開學返校教學運行工作預案.docx

新型冠狀病毒疫情防控開學返校教學運行工作預案新型冠狀病毒疫情防控開學返校教學運行工作預案 為堅決貫徹落實國家、省、市關亍新型冠狀病毒感染的肺炎 疫情防控工作要求，積極應對新型冠狀病毒疫情，切實做好2020 年春季教學工作，按照*省教育廳關于調(diào) 整全省大中小學幼 兒園2020年春季學期開學時間的通知*市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控 工作方案指示和要求，特制定本預案。一、總體目標 針對疫情發(fā)展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學， 學習不延期”原則，做好 2020年 春季學期教學進程調(diào)整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩(wěn)定。二、組織領導 在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導 下，成立教學運行工作小組，全面指 導 2020 年春季學期學校教學 工作有序開展。組 長：* 副組長：* 成 員：各教學單位負責人 領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學 運行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。三、主要職責與措施 （一）制訂教學進程調(diào)整方案 根據(jù)以下所定開課時間及教學進程調(diào)整原則，由教務處統(tǒng)籌 安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調(diào)整方案。1. 學期開課時間安排。新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫 定為*月* 日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定 授課時間組織網(wǎng)上教學，學生返校后恢復常態(tài)教學方式。2.教學進程調(diào)整原則。若因疫情防控需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內(nèi)容、考 核評價方式等原則上不變，教學進程根據(jù)需要做調(diào)整。（二）做好線上互動教學準備 為確保延期開學后相關課程能如期上線運行，各教學單位 要制訂線上教學實施方 案，并積極組織任課老師特別是第 14 周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求， 做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī) 備課工作。2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：（1）優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。（2）鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學?？紤]課程后續(xù)建 設不發(fā)展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設計及課件開發(fā)，幵鼓勵加強視頻、 微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。（3）在前兩種不滿足教學要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關課程用于教學。3.規(guī)范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監(jiān)控， 在綜合考慮師生線上教學平臺使用現(xiàn)狀、學?，F(xiàn) 有網(wǎng)絡教學平臺 承載能力、學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設需要 基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺（工具）。由亍疫情發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，后續(xù)根據(jù)學校通知再將課程資源運行。4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教 師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、 討論 等 功能組織網(wǎng)上教學，幵做好學生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、 測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證 教學質(zhì)量、留好教 學記錄。5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網(wǎng)絡教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn) 和 解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計 劃，提升自主學習能力，養(yǎng)成科學的學習方 法，幵切實做好疫 情防控工作。6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質(zhì) 量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科 科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查 工作。（1）落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確 定線上教學課程來源（學校已建、在建、在線課程）， 并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第 14 周所開課程都有線上課程。（2）加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工 作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期 對 線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。（三）積極推進教學改革建設 各教學單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學正常運行、做好課程建設高度，深 刻認識本次疫情帶給學校教學工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學改革建設工作。1.積極推動教學模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時 代背景下，線上線下混合式教學已成為優(yōu)化教學設計、 推進教 學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線 上線下混合式教學的實施路徑及管理模 式，為推動教學模式改 革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設奠定基礎。2.積極推動精品在線開放課程建設。精品在線開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦 學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課 程建設積蓄力