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五( 5)班學(xué)生(九月份)古詩(shī)背誦情況登記表 姓名:背誦內(nèi)容及作者背 誦 情 況觀書(shū)有感熟練比較熟練不太熟練未背勸學(xué)詩(shī)鑿壁借光春夜洛城聞笛卜算子 詠梅雜詩(shī)讀書(shū)讀書(shū)有三到讀書(shū)須有疑鐵杵磨針渡漢江十五夜望月泊船瓜洲秋思長(zhǎng)相思漁家傲范仲淹各位家長(zhǎng): 俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī),不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,本學(xué)年本班預(yù)計(jì)共背誦150首古詩(shī)詞,五上約80首,計(jì)劃每周背誦4篇課外古詩(shī),九月份我們已累積背誦16首,背誦檢查情況如上,為了能有效地取得我們想要的結(jié)果,十月份希望家長(zhǎng)利用周末幫孩子鞏固一下。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,但獲取知識(shí)的過(guò)程卻是快樂(lè)的,相信我們的孩子在我們家校的共同培育下,他們定能如我們所愿,做到出口成章,厚積而薄發(fā)。李老師 2017年10月9日漁家傲范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。賞析: 宋名臣范仲淹的這首詞,寫(xiě)在他率師西北邊陲, 平定西夏叛亂的時(shí)候。這首漁家傲詞的上闋側(cè)重寫(xiě)景。秋來(lái)風(fēng)景異,雁去無(wú)留意,是借雁去衡陽(yáng)回雁蜂的典故,來(lái)反映人在塞外的思?xì)w之情。為何思?xì)w,是厭棄邊塞生活,不顧國(guó)家安危嗎?不是。而是邊防凄厲的號(hào)角聲以及周遭的狼嗥風(fēng)嘯聲,令人心寒。何況日落千嶂,長(zhǎng)煙鎖山,孤城緊閉,此情此景怎不令人懷念故鄉(xiāng)的溫馨?人非草木,孰能無(wú)情。一個(gè)長(zhǎng)期戍邊的老將,惦念親人和家鄉(xiāng)也是很自然的?!扒п掷?,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,此句寫(xiě)得最成功,僅10個(gè)字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。 寫(xiě)景是為了抒情。因此下闋一開(kāi)頭就是“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。濁酒,本是乳白色的米酒,這里也暗喻心情重濁。為什么心情重濁?因?yàn)樗細(xì)w又不能歸。靖亂之,功未成,又何顏以上覲朝廷,下見(jiàn)百姓?“歸無(wú)計(jì)”,是說(shuō)沒(méi)有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下,遠(yuǎn)方羌笛悠悠,攪得征夫們難以入夢(mèng),不能不苦思著萬(wàn)里之遙的家鄉(xiāng),而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人哩?!叭瞬幻拢瑢④姲装l(fā)征夫淚”,這10個(gè)字扣人心弦,寫(xiě)出了深沉憂國(guó)愛(ài)國(guó)的復(fù)雜感情。 這首漁家傲絕不是令人消沉斗志之詞,它真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng),而更熱愛(ài)祖國(guó),矢志保衛(wèi)祖國(guó)的真情。范仲淹年輕時(shí)曾在岳陽(yáng)樓記一文中,倡導(dǎo)
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