


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)英語外研版(三起)六年級(jí)下冊(cè)Module 10 Unit 1 Were going to different schools.教案一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo):1.大部分同學(xué)能聽懂,會(huì)說單詞Middle school; primary school;各科目的英文2.大部分同學(xué)能聽懂課文錄音,能回答老師提出的問題。3.能用本課所學(xué)句型Im going toWere going to 與朋友交流自己將要做的事情。情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)生畢業(yè)離別時(shí)要去新學(xué)校的感受.二、 教學(xué)重難點(diǎn)1.單詞:Middle,Geography,Biology,Chemistry,Maths,Chinese的識(shí)記及認(rèn)讀。2.句型Im going toWere going to 的理解與運(yùn)用。3.句型be going to 的理解與運(yùn)用。三、 課前準(zhǔn)備教學(xué)工具:多媒體,錄音機(jī),單詞卡片.四、 教學(xué)設(shè)計(jì)Step1: Greeting 1. Greeting to each other 2. Sing a song Step2: Learn new words and new sentencesT: Boys and girls, Amy, Sam, Daming and Lingling are my old friend in our English class. we know Sam is from England .Amy is from England ,too.( 課件及單詞卡片學(xué)習(xí)from , 師領(lǐng)讀,分組的,個(gè)人讀)。Daming is from China. Lingling is from China, too.(板書China,課件及單詞卡片)回顧前一節(jié)課所學(xué)的知識(shí),best wishes to my friends.馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,大家都要去往不同的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不同的科目。Amy和Sam就要離開了,大家有什么話要對(duì)他們說。In China, there are lots of Middle schools. They are very beautiful. Which one are you going to? 出示課件指名回答。引導(dǎo)學(xué)生用Im going to go to 回答。T: Im going to go to Park Middle school? How about you?學(xué)生有回答I am going to Lake Middle school.老師就說We are going to go to different schools.(板書課題,并領(lǐng)讀)T: Boys and girls. Today Im here. But tomorrow Im going to go to another school. Im going to learn different subjects. IIm going to Geography,Biology,Chemistry,Maths,Chinese.T: Thats great. Im also going to learn Music and Art .(本環(huán)節(jié)采用多媒體、單詞卡片方式讓每個(gè)單詞以多維的形式在學(xué)生腦海里出現(xiàn);學(xué)生通過集體讀、小組讀、個(gè)人讀的形式讓學(xué)生認(rèn)讀單詞,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)A. Read after the teacher.B. say it with your deskmate.C. show time: point and read.Step3: text1. Boys and girls .today, we are going to leave our school. What do you want to say to your friends and teachers? A goodbye speech by Lingling.(請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)模仿,并朗讀)2. 根據(jù)錄音,感受課文主題。S
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)的共享與隱私保護(hù)的平衡點(diǎn)探索
- 區(qū)塊鏈助力教育管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字化升級(jí)
- 買方回復(fù)銷售合同范例
- 醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)降低方案
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)疾病預(yù)測與防控
- bot水務(wù)合同范例
- 視網(wǎng)膜震蕩與挫傷的臨床護(hù)理
- 江蘇省徐州市銅山區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試 化學(xué) PDF版含答案
- 臨時(shí)雇傭飯店合同范例
- 2024年天然氣液化模塊項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 新印花稅法試題及答案
- 2025-2030年國家甲級(jí)資質(zhì):中國干燥氯化銨融資商業(yè)計(jì)劃書
- 2025-2030年中國再制造行業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀及未來趨勢發(fā)展預(yù)測研究報(bào)告
- 2025-2030串番茄行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資研究報(bào)告
- 安徽省滁州市皖南八校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中化學(xué)試題(含答案)
- 數(shù)據(jù)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量研究
- 《尋找消失的分?jǐn)?shù)》期中考試分析班會(huì)課件
- 合伙買房合同協(xié)議
- 北京市公園管理中心所屬事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 浙江省紹興市2025屆高三下學(xué)期二模試題 數(shù)學(xué) 含解析
- 地球物理反演方法-全面剖析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論