全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
營(yíng)造和諧共事環(huán)境的思考 人們常說在一起共事是一種緣分。此話形象而又生動(dòng)。如何把握這種緣分,卻并非輕而易舉。同事之間要達(dá)到和諧投緣,許多方面是細(xì)微末節(jié)的瑣碎小事,從很大程度上取決于個(gè)人的素養(yǎng)、操守和性格。團(tuán)結(jié)和和諧在詞典里詞不同意相近,都有協(xié)調(diào)、和睦、友好之意。我們經(jīng)常講“家和萬事興”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,“眾人拾柴火焰高”,“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,等等,都說明了團(tuán)結(jié)的重要。試想,一個(gè)單位,一個(gè)部門,科室與科室之間,同事與同事之間,關(guān)系不順,貌合神離,整天明爭(zhēng)暗斗,互不買帳。那么怎樣搞好團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧工作環(huán)境,我認(rèn)為要堅(jiān)持“四講”:一是要講工作。工作,是團(tuán)結(jié)的根基。今天能在一起共事,都是因?yàn)楣ぷ鞑抛咴诹艘黄?,是一種緣分。科室之間,同事之間,平時(shí)聯(lián)系最多的是工作,相互之間的了解、來往也是通過工作,而且各自關(guān)心的問題也多是工作,各自發(fā)生矛盾的事往往也是工作。因此,相處當(dāng)中大家能團(tuán)結(jié)共事、相互尊重就突出表現(xiàn)在工作中相互關(guān)心、相互信任、相互支持上。相反,大家在一起共事如果不講工作,個(gè)人興趣不相投,愛好又不一致,共同語言就會(huì)減少,時(shí)間一長(zhǎng),團(tuán)結(jié)就會(huì)出現(xiàn)裂痕,甚至出現(xiàn)各想各的事、各吹各的號(hào)、各唱各的調(diào),象鋼琴不按規(guī)定的音節(jié)發(fā)音一樣,彈出的就是不和諧的音調(diào)。二是要講原則。原則,是團(tuán)結(jié)的保證。我認(rèn)為團(tuán)結(jié),不是無原則的一團(tuán)和氣,是建立在維護(hù)本單位整體形象,對(duì)工作、對(duì)他人負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為,同事之間,除了有一種遇到矛盾不繞道、碰到問題不推諉的負(fù)責(zé)精神之外,有時(shí)還需要經(jīng)常聽到一種善意的批評(píng)?,F(xiàn)在有一種說法,說現(xiàn)在批評(píng)越來越稀缺,之所以稀缺,是因?yàn)楝F(xiàn)在的人比過去要“聰明”,把講原則變成了講圓滑,把講正氣變成講和氣,由此得出“批評(píng)也是一種待遇”的說法。現(xiàn)實(shí)中的確不是任何人都能經(jīng)常得到這種“待遇”的。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,能面對(duì)面批評(píng)你的,不是你的良師,就是你的益友。一個(gè)人能經(jīng)常讓人拉拉“袖子”,拍拍“肩膀”,給予提醒和忠告,也說明你的朋友多,人緣好,畢竟良藥苦口,忠言逆耳,只有把你當(dāng)朋友的人,才會(huì)對(duì)你直言不諱。實(shí)踐證明,團(tuán)結(jié)與批評(píng)是結(jié)伴而行的,沒有批評(píng)的團(tuán)結(jié)是脆弱的團(tuán)結(jié),也是經(jīng)不起考驗(yàn)的團(tuán)結(jié)。當(dāng)然,批評(píng)需要勇氣,接受批評(píng)同樣需要胸懷。三是要講溝通。溝通,是團(tuán)結(jié)的橋梁。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。在一個(gè)單位,由于各自的閱歷、資歷、性格愛好和工作方法等不同,長(zhǎng)期在一起共事難免會(huì)有些磕磕絆絆,這是正常的,也是可以理解的。問題是矛盾出現(xiàn)后如何去面對(duì)。如果工作中出現(xiàn)了一些分歧,為了圖表面上的平靜,采取回避矛盾的態(tài)度,看到問題躲著走,該說的不說,有不同看法和意見掖著藏著,不僅無益于問題的解決,還有悖于團(tuán)結(jié)的初衷。工作中出現(xiàn)了分歧和矛盾,大家只要出于公心,對(duì)事不對(duì)人,把問題擺到桌面上,通過交心通氣,及時(shí)溝通,就不難消除誤會(huì),達(dá)成共識(shí)。事實(shí)證明,同事之間,包括親友之間,經(jīng)常通氣則氣順,氣順則心齊,心齊則事成。大家在相處中只要拿出一顆平常心,彼此之間互相信任,平等待人,不爭(zhēng)你高我低,不搞互不服氣,不計(jì)個(gè)人小節(jié),求大同存小異,時(shí)常懷有一個(gè)“讓他三尺又何妨,退一步與人方便”的心態(tài)和胸懷,就能夠達(dá)到加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的目的。以自己的高尚品行,實(shí)在的業(yè)績(jī)、踏實(shí)的作風(fēng)去成就事業(yè)和融洽友情。四是要講感情。感情,是團(tuán)結(jié)的紐帶。我們平時(shí)也許有這樣一種同感,同事之間關(guān)系比較好的,感情比較深的,往往發(fā)生一些誤會(huì),說了一些過頭的話,對(duì)方也不會(huì)計(jì)較,不會(huì)起疑心。同時(shí)也證明了感情上的融洽,必然促進(jìn)工作上的支持和配合,形成同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力向前看的局面。人們常講,進(jìn)了一家門,就是一家人,在一起共事是一種緣分。那么如何維護(hù)把握這種緣分,我認(rèn)為,就是在共事相處中多看他人的長(zhǎng)處,多想他人的難處,培養(yǎng)和保持尊重人、理解人、善待人的好習(xí)性,做到豁達(dá)大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 5 Natural Disasters Reading Actively 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版(2019)必修第二冊(cè)
- 第6單元 口語交際:父母之愛(說課稿)2024-2025學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)同步教學(xué)(統(tǒng)編版)
- 粵教版(2019)必修一 5.1認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù) 說課稿
- 從圖表中的數(shù)據(jù)獲取信息(小升初銜接)(說課稿)-2023-2024學(xué)年北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 9 這些是大家的 第1課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 《智能電視信息安全 應(yīng)用程序個(gè)人信息保護(hù)要求和評(píng)測(cè)方法(征求意見稿)》
- 二零二五年度環(huán)保材料采購(gòu)及技術(shù)轉(zhuǎn)移合同3篇
- 2025屆高考生物備考說課稿:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
- 9 古詩三首《題西林壁》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程 第6課 隨機(jī)燈-說課稿
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道
- 政治表現(xiàn)及具體事例三條經(jīng)典優(yōu)秀范文三篇
- 高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí):題畫抒懷詩、干謁言志詩
- 2023年遼寧省交通高等專科學(xué)校高職單招(英語)試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 304.3-2002關(guān)節(jié)軸承配合
- 漆畫漆藝 第三章
- CB/T 615-1995船底吸入格柵
- 光伏逆變器一課件
- 貨物供應(yīng)、運(yùn)輸、包裝說明方案
- (完整版)英語高頻詞匯800詞
- 《基礎(chǔ)馬來語》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論