l培優(yōu)補差工作計劃.doc

l培優(yōu)補差工作計劃 l培優(yōu)補差工作計劃l培優(yōu)補差工作計劃培優(yōu)補差工作計劃觀音中學0506學年培優(yōu)補差工作計劃根據(jù)觀音中學實際情況及發(fā)展需要，授校委會委托。 由教導處牽頭負責學校各年級各科教師對學生的培優(yōu)補差工作。 為了達到干有目標,教有內(nèi)容，導有措施，做有方法，特制訂我校培優(yōu)補差工作計劃。 切實做到嚴格時間，保證質(zhì)量，責任到人，獎罰分明。 一、培優(yōu)工作計劃 1、各學科要分年級對各班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)學生熱愛科地學，渴求知識的性趣和忻愿望。 2、各教研鈾組要認真制訂培優(yōu)工作制計劃，做到定培訓時株間，定培訓地點，定培羨訓教師，定培訓內(nèi)容，途定培訓目標，定培訓措涼施。 3、輔導教師吵每大周培優(yōu)不少于一次電。 每次輔導要有詳實的訝輔導記錄，輔導前，要紡把教案交教導處審定，淮輔導后，交教導處存查尹。 4、一學期對培葷訓的學生進行一次考試粵和問卷，及時了解各科筏教師的培訓情況及學生暗的反映。 5、培優(yōu)躍期間，要把對優(yōu)秀生的忠輔導與學科競賽結(jié)合起抑來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的冊自學意識和探究能力。 夠 6、建立學科性趣酉小組，加強對優(yōu)生的個丹別輔導，提升優(yōu)生的性昧趣愛好。 7、培養(yǎng)蠕優(yōu)秀學生對讀書室、閱端覽室的情感，創(chuàng)設(shè)有利蛀于學科尖子才能發(fā)展的贓環(huán)境與條件。 8、繹引導優(yōu)秀生向古今中外株的名人名家學習，保護銥好孩子的好奇心，激發(fā)荷他們的求知率。 9寨、輔導教師要有計劃有磋目的的為優(yōu)生送資料，肩介紹方法，鼓勵他們拔積尖成才。 為了搞好蜒培優(yōu)工作，教導處要及膝時組織競賽與檢查，積史累這方面的典型事例，伯發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀輔導教師與學拯生中的拔尖人才，確保圭培優(yōu)工作落到實處。 二為、補差工作計劃學渾困生的不良行為是由于賭其不良的心理因素造成蔭的。 如，行為上的盲目擇性、心理上的逆反性、獸家庭及周圍的影射性，嘶都直接影響著孩子的進季步，他們受慣了批評，胺得不到愛心，常常明知之故犯，不求進取，根據(jù)錳“學困生”的心理特點棗，特制訂以下補差計劃蛾 1、為了滿足家簽長及學生那種急切的補爾課欲望，各學科要分年虛級對各班級中的“學困它生”進行全面補課、切礁實加強補差工作中的常頒規(guī)管理。 2、首先芋要幫助“學困生”克服株自卑感、建立自信心。 筍補課教師要建立對每位棱“學困生”的尊重心與曙信任感，設(shè)身處地的體樊諒和接納學生的過失與荔困惑，滿懷耐心地不斷耶激勵他們成為生活中的嗅強者。 3、愛護“婚學困生”要從三方面做襲起生活學習中多鼓娜勵；【l培優(yōu)補差工及作計劃】目標的確佯定要因人而異，最好讓琉“學困生”本人來制定疑；對于“學困生”的疾不良習慣，不可操之過烴急，要把愛心化為一種旭關(guān)注和期待，笑納“學歹困生”的各種進步。 锨 4、各教研組要認真胃制訂“學困生”補差計喜劃、定培訓時間，定培噓訓地點，定培訓教師，卑定培訓內(nèi)容，定培訓措縛施，定培訓目標。 順 5、重視個體差異，針刮對一些學生知識缺漏，夷充分利用課堂與自習，漫有針對性的給以補課。 屎 6、利用自習課，井解決班集體存在的共性哩問題及作業(yè)中的錯誤；低利用空余時間，解決個馭別“學困生”當天存在譬的困惑；每堂新課結(jié)束掣后，利用課堂時間，有芽意識地解決當堂中的問震題；周末利用家訪時間枕，可上門給“學困生”攪補課；每逢節(jié)假日時間液，各學部可針對性的給娛“學困生”做無償補課征。 7、各學科對于山“學困生”的變化，補毯課教師的補課成效，要人與期中、期末考試掛勾偉，一般通過計算全班2嫡5%的“學困生”的名驟次之和，與第一次考試虞的情況作比較，來計算蒸每一學科的轉(zhuǎn)化快慢、爆評出優(yōu)劣。 9、一蘑個學期，教導處要攜手吐對“學困生”的家長進獄行一次問卷調(diào)查，了解服“學困生”的心聲，聽舍取“學困生”家長的反宅映，掌握任課教師的教掠學態(tài)度與補課作風，努慧力提高教學質(zhì)量，逐步舊達到銀星沒差生。 呻 10、各教研組要加大嫁對“學困生”的補差力鞏度，定期和不定期地檢塔查各教師的補課情況。 著側(cè)重點還是要放在課堂氫關(guān)注，和面批面改豫上，緊緊盯住作業(yè)和練翰習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課得。 總之，要達到“堂堂枝清”、“天天清”、“縮周周清”和“月月清”郝。 為了搞好培優(yōu)補孽差工作，教導處要根據(jù)布平時的檢查積累，結(jié)合個各學科的評比與排隊，咕一學期召開一次培優(yōu)補椒差表彰大會，推動觀中露教學質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展比，進一步吸引我鄉(xiāng)及周滴邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親將孩子緞送到觀中來。 l培倔優(yōu)補差工作計劃XX倪年班級培優(yōu)補差工作計賦劃XX年班級培優(yōu)補差徑工作計劃 一、指導計劃貸為了提高優(yōu)生的自栓主和自覺學習能力，進斬一步鞏固并提高中等生講的學習成績，幫助差生嬌取得適當進步，讓差生廣在教師的輔導和優(yōu)生的械幫助下，逐步提高學習檄成績，并培養(yǎng)較好的學紗習習慣，形成語文基本纓能力。 培優(yōu)計劃要落到野實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批粕語文尖子，挖掘他們的某潛能，從培養(yǎng)語文能力峰入手，訓練良好學習習妒慣，從而形成較扎實的戎基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，喲并能協(xié)助老師進行輔差招活動，提高整個班級的牙語文素養(yǎng)和語文成績。 疹 二、學生情況分析斂二年級從上學期的學習紹情況及知識技能掌握情隋況看，大部分學生學習愿積極性高，學習目的明懾確，上課認真，各科作校業(yè)能按時按量完成，且橇質(zhì)量較好，如郭欣、郭廬山源等，且擔任班干部胯能起到較好的模范帶頭容作用，但也有少部分學攫生如李傳旺、張有米等楔，基礎(chǔ)知識薄弱，學習郵態(tài)度欠端正，書寫較潦桃草，作業(yè)有時不能及時領(lǐng)完成，因此本學期除在堵教學過程中要注重學生煌的個體差異外，我準備很在提高學生學習興趣上媚下功夫，通過培優(yōu)輔潛臆的方式使優(yōu)秀學生得到柬更好的發(fā)展，潛能生得扁到較大進步。 三、定內(nèi)幽容培優(yōu)主要是繼竟續(xù)提高學生的閱讀能力愉和寫話能力。 介紹或推皂薦適量課外閱讀，讓優(yōu)黃生擴大閱讀面，攝取更筐多課外知識，尤其是習辯作方面，多給他們一定瓊的指導，提高寫話水平鑰，定時安排一定難度的元練習任務要求他們完成臃，全面提高語文能力。 懊輔差的內(nèi)容是教會躇學生敢于做題，會做題舀，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容班讓他們掌握，寫話至少鞭能寫得出，可先布置他況們摘抄。 訓練差生的口洞頭表達能力，堂上創(chuàng)造偵情境，讓差生嘗試說、嚇敢于說、進而爭取善于童說。 四、培優(yōu)對象郭脾欣郭山源徐哲李傳花五柵、輔差對象李傳旺張支有米張欣榮 六、主要措竹施 1、認真?zhèn)浜煤恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，休做好學習過程的趣味性惡和知識性相結(jié)合。 汞 2、加強交流，了解潛顴能生、優(yōu)異生的家庭、嚏學習的具體情況，盡量衙排除學習上遇到的困難拇。 3、搞好家訪工航作，及時了解學生家庭嫌情況，交流、聽取建議童意見。 4、溝通思爺想，切實解決潛能生在愚學習上的困難。 5、堅弘持輔潛工作，每周不少孔于一次。 6.采用一優(yōu)憋生帶一差生的一幫一行臘動。 7.請優(yōu)生介紹學硼習經(jīng)驗，差生加以學習徐。 8.課堂上創(chuàng)造鉛機會，用優(yōu)生學習思維希、方法來影響差生。 扁9.采用激勵機制，古對差生的每一點進步都籌給予肯定，并鼓勵其繼沫續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立革榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)邯動他們的學習積極性和苑成功感。 10.充畏分了解差生現(xiàn)行學習方宇法，給予正確引導，朝她正確方向發(fā)展，保證差瓦生改善目前學習差的狀根況，提高學習成績。 l豫培優(yōu)補差工作計劃X眼X培優(yōu)補差工作計劃第劍1篇培優(yōu)補差工作計叢劃為了促進全體學漂生的全面發(fā)展，堅持做透好培優(yōu)補差工作顯得非老常重要，根據(jù)學生課堂耶表現(xiàn)和我校實際情況，捏特制訂本學期培優(yōu)補差燥工作計劃。 一、指廠導思想每一個學生的叉?zhèn)€體差異是不同的，因貌此培優(yōu)補差是教學工作審中重要的一部分。 為了銜讓每個學生都能在原有郭基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，僥體驗學習的快樂，進步健的樂趣，達到全面提高新學生素質(zhì)的目的，體現(xiàn)粵因材施教，量力性原則日在班級中挖掘?qū)W生的個記體差異，做好拔尖補差氨工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)慕，差生不差。 共同成長劊、共享快樂。 二、謙弄清學生情況，做到有柄重點、有針對性。 本學虛期我所帶三六年級共礦十五個班級的美術(shù)課，柱根據(jù)上期學生的學習情棗況，要搞清學生學習基芝礎(chǔ)，做到對培優(yōu)補差工顫作心中有數(shù)， 三、扎實雛做好培優(yōu)工作。 1輔、成立課外興趣小組，排通過活動進行培優(yōu)。 對胚于優(yōu)良學生在時間上把鉗好關(guān)，然后通過各種形刻式的活動來提高他們的訊學習積極性，從而逐步僵提高優(yōu)良學生的學習成鑒績。 2、做好學生賞的補差工作有些學濫生對形體造型能力天生虞弱勢，只有培養(yǎng)了他們椅的興趣，使他們喜歡美斂術(shù)課，才能使們他的學敷習循序漸進，不斷提高珍，從差變優(yōu)。 耪 四、采取的措施鐘 1、幫助學生樹立自信鍋心。 潛能生形成的原因喧是多種多樣的，有的是厚一時的貪玩或不感興趣涪，有的是家庭困難學習園工具不全，所以，作為窺老師首先應該幫助他們敘分析查找落后的原因，彰然后對癥下藥，幫助他姚們克服心理障礙，樹立向戰(zhàn)勝困難的自信心，再姐根據(jù)具體情況把比較差搖的弱項補上去。 2新、教會他們正確的學習狠方法，使學習變被動為涪主動，多給孩子們展示疑的機會學習的效果就會盅比較好。 3、專項八訓練。 訓練中選取潛能聊生普遍的弱項進行專項襖訓練，訓練中讓優(yōu)秀學感生發(fā)揮幫帶作用，要求濟學生課內(nèi)完成作業(yè)，并膛及時講評。 4、堅貝持不懈地關(guān)愛潛能生。 炙多鼓勵少批評。 潛能生毯普遍自信心不強，學習陀生活習慣無規(guī)律，所以拍在教學工作中必須多關(guān)德愛他們，多鼓勵他們，摳多和他們談心。 只要發(fā)城現(xiàn)他們有進步，哪怕是葛很小的進步，也要及時稠表揚他們，鼓勵他們再愛接再厲。 只有主觀積極眾性調(diào)動起來了，才能更般好地發(fā)揮他們自己的潛癢能，使他們很快地步入橡中等生甚至是優(yōu)等生的歷行列。 組織互助小組進旗行幫助。 組織互助小組韻，舉行一幫一活動，對魚生活和學習上有困難的盤學生給予幫助。 第2篇貝培優(yōu)補差工作計劃睹時間過的好快，已經(jīng)漾到了暑期了，預示著新溺的學期又要快開始了。 默隨著素質(zhì)教育的深入開優(yōu)展，教育形勢趆來趆好圓，社會對合格人才的要葉求也趆來趆嚴格，這就敲要求我們必須大面積提襲高教學質(zhì)量，促進全體瓦學生的德、智、體、美岳、勞等方面全面發(fā)展。 凸因此，培優(yōu)補差工作就捎顯得非常重要示，根據(jù)狼學校實際，經(jīng)研究，特懸制訂培優(yōu)補差工作計劃措如下 一、指導思想沫學生的個體差異是一里個客觀存在，因此培優(yōu)審補差是教學工作不可少寂的一環(huán)。 為了讓每個學柵生都能在原有基礎(chǔ)上得竹到提高發(fā)展，體驗學習燕的快樂，進步的樂趣，綻達到全面提高學生素質(zhì)嘉的目的，我們根據(jù)教育擁理論中因材施教，量遇力性原則和前蘇聯(lián)教則育家巴班斯基班內(nèi)分招組理論，實施特殊教暇育計劃，分層教學，在奢班級中挖掘?qū)W生的個體盞差異，做好拔尖補差工攘作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，訝差生不差，共享成功。 橙 二、摸清底子，有的放梅矢學校要求各班班壟主任和各任課教師根據(jù)柏上期學生的學習情況，褪摸清底子，對班上按學印生成績分開類別，以做重到對培優(yōu)補差工作心中印有數(shù)，為此項工作的開忽展奠定良好基礎(chǔ)。 三、靈培優(yōu)工作 1、成立課外巡興趣小組，通過活動進扮行培優(yōu)。 對于優(yōu)良淘學生在時間上把好關(guān)，仲課堂內(nèi)他們能吃飽，但鹵不會吃好，因此要求各貞教研組組織任課教師成骨立課外興趣小組，給予杠精科，也就是精心直挑選一些拔高題，題型壹要多種多樣，這樣能給梗他們新鮮感，然后通過涌各種形式的活動來提高衍他們的學習積極性，從襟而逐步提高優(yōu)良學生的徊學習成績。 2、優(yōu)良學敝生的補差工作。 騁因為優(yōu)良學生中還存筷在個別科目比較差的現(xiàn)旨象，所以他們的補差科舒問題也是非常重要的，厄為此，我們要求各任課牌教師做好這部分學生的鍘思想工作，使他們喜歡用這一科目，循序漸進，琺不斷提高，從而使他們伊優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，拯真正成為優(yōu)秀的接班人賬。 1、幫助他們樹捕立自信心。 后進生形成肇的原因是多種多樣的，世有的是一時的貪玩使功芽課脫了節(jié)沒有趕上去，駛有的是家庭困難思想負禁擔過重造成的，有的是蘭學生一時沖動犯了錯誤業(yè)，老師或家長批評教育湃不當造成的等，所以，冕我們教師首先應該幫助遣他們分析查找落后的原鞋因，然后對癥下藥，幫鴛助他們克服心理障礙，課樹立戰(zhàn)勝困難的自信心委，再根據(jù)具體情況把比沈較差的功課補上去。 椰 2、教會他們正確的佑學習方法，使學習變被酣動為主動，具體有三個趙環(huán)節(jié)課前預習、課堂喻聽講、課后復習。 課前田預習時，要把通過查找咬資料仍不明白的問題標野出來，課堂聽講時要帶纜著問題聽講，及時做好釩記錄，課后及時解決課燕堂遺留問題，這樣在課王堂上聽課時就比較主動癰，有的放矢，聽課的效浙果就會比較好。 3袁、減少作業(yè)量，認真查橢漏，專項訓練。 訓練中襲選取后進生普遍不懂的太問題，作為專項訓練內(nèi)扳容，做到有的放矢。 訓插練中讓成績好的學生發(fā)邏揮幫助作用，要求學生檄課內(nèi)完成作業(yè)，并及時漳講評。 四、堅持不懈關(guān)琳愛后進生 1、多鼓邱勵少批評。 后進生普遍困自信心不強，學習生活文習慣無規(guī)律，所以在教棍學工作中必須多關(guān)愛他喂們，多鼓勵他們，多和勒他們談心。 只要發(fā)現(xiàn)他疑們有進步，哪怕是很小必的進步，也要及時表揚玲他們，鼓勵他們再接再冠厲。 只有主觀積極性調(diào)抑動起來了，才能更好地洛發(fā)揮他們自己的潛能，繹使他們很快地步入中等帚生甚至是優(yōu)等生的行列嘆。 2、組織互助小翌組進行幫助。 本學期，某學校計劃繼續(xù)以班級為匠單位，組織互助小組，匯舉行一幫一活動近豎年來，隨著課改的進行嬸，教育的宗旨正發(fā)生著馬悄然變化-以人為本暫，意在從教育教學出發(fā)云，提高學生的思想素質(zhì)穩(wěn)和文化水平，規(guī)范其道鞘德行為，培養(yǎng)學生的各選種能力。 所以要面向所蝴有學生，面向?qū)W生的每鞋一個方面。 綜合前幾年賽培優(yōu)補差工作的成績，織結(jié)合七年級學生特點及凳我校實際情況，做培優(yōu)輾補差工作計劃如下更本學年我擔任的是七殲年級 一、 二、 三、四班差的生物教學任務。 我校尤新校區(qū)也即將建成，預嚎計九月份就可搬過去，初七年級的學生剛剛進入孝到一個新的環(huán)境中，對椰學校、同學和老師都不耘熟，都想給自己的老師芒或同學留一個好印象，卸這時的表現(xiàn)欲望也是最幀強的，所以，不應該對瑪他們分類，應在課堂上旨應盡量滿足他們的表現(xiàn)麓欲，對他們的表現(xiàn)及時柳地予以肯定和鼓勵，增津強他們自信心。 但瑚隨著時間的推移，學生魔的新鮮感一過，成績和芝上課表現(xiàn)的差異也就會腆突顯出來，這時就給他哎們分為a、b、c三類酮，逐類進行培優(yōu)補差工示作對于a類學生沉，這類學生的學習能力險比較強，有一定的學習剖方法，在課堂上應讓他復們以自學為主，在課下喬鼓勵他們多讀書，增大個知識面。 為避免其驕傲奠，可使他們曉得天外暗有天、人外有人的道紡理。 b類學生占很嘛大的比例，這類學生有恢一定的基礎(chǔ)，學習常隨募著學習興趣的高低而發(fā)庸生著變化，與教師平時樂的關(guān)注也有很大的關(guān)系鈕，所以上課時應以這些咒學生為主，多提問他們扮，及時地給與表揚，使螟他們知道老師在關(guān)注他葉，獲得一定的成就感，政學習興趣就會提高，成膿績也隨之而來。 c伺類學生，課堂上自制能危力差，學習成績不好，樂對他們來說，增強他們窟的自制能力是第一位的逞。 每一個壞毛病的養(yǎng)成劑是很快的，但每一個好唉習慣的養(yǎng)成很慢很慢，嗅所以不要希冀于學生一繹節(jié)課就會改掉壞毛病，干養(yǎng)成好習慣，只要學生擴在這節(jié)課上的表現(xiàn)比上疑節(jié)課的表現(xiàn)好一些，就制能說明學生在進步，我顏們應抓住這個契機，對腫他進行鼓勵甚至是表揚蛾，使他們感到改掉壞毛治病很容易，久而久之，由那些壞毛病就會煙消云茅散，成績也會有所提高榆。 當然，單靠一個札老師是很難做到的，所為以在實施的過程中，應綱時刻與班主任及學生的二家長保持聯(lián)系，及時地偵發(fā)現(xiàn)學生的改變，多方蝗合作，爭取盡快提高學硬生的成績。 以上是徑本人本學期的培優(yōu)補差癥工作計劃，在實施的過徐程中如有不當之處還望線各位領(lǐng)導予以指出，提劍出寶貴的意見。 第4篇輿培優(yōu)補差工作計劃一窘、指導思想新世紀七呼喚新課改，當前，小拌學數(shù)學教學正處在一個杉大的變革之中，作為教勇師，我們要努力探討如潰何在數(shù)學教學中進行素拱質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)元新精神，如何為學生的嚙終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 學冉生的智力發(fā)展水平不一亡，要想大面積提高教學炳質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學課行堂，就要切實抓好班級祁的培養(yǎng)補差工作。 二、哉具體內(nèi)容 1、補差糜內(nèi)容義務教育課程標麗準試驗教科書四年級下倦冊。 2、培優(yōu)內(nèi)容解喬決問題、簡便計算。 三就、培優(yōu)補差對象和形式毀對象本級段優(yōu)等生和愿后進生形式 1、利用局課堂時間相機輔導 2、話老師、家長相配合 四、捧具體措施和時間安排1瘁、利用課堂時間相機輔畜導在課堂上多提問糖他們，對優(yōu)等生，多提焉問一些有針對性、啟發(fā)南性的問題；對后進生多瑤提問一些基礎(chǔ)知識，促嶄使他們不斷進步。 當后猛進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤蛀時，教師要當面批改，靈指出錯誤，耐心指導。 抿當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差霸而難以跟班聽課時，我鍺們應采取系統(tǒng)輔導的方氟法，以新帶舊，以舊促櫥新，幫助后進生彌補知草識上的缺陷，發(fā)展他們暫的智力，增強他們學好獄數(shù)學的信心。 另外，在輕課堂上對后進生多提問套，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成防績就及時表揚，以此來裙提高他們的學習成績。 納 2、課余時間個別輔導薪在限定的課堂教學寸時間內(nèi)，是很難滿足和虜適應不同學生的需要的藐。 因此，組織課外輔導肺，作為課堂教學的補充職是很有必要的。 對于優(yōu)耙等生，我打算制定課外稅資料讓他們閱讀，布置掂要求較高的作業(yè)讓他們清獨立思考，指定他們對酞其他學生進行輔導，使寨他們的知識擴大到更大亂的領(lǐng)域，技能、技巧達訪到更高的水平，使他們辛永遠好學上進，聰明才娃智得到更好地發(fā)揮。 平隘時，在后進生之間讓他腎們開展一些比賽，比如塔看誰進步快、看誰作哉業(yè)得滿分多、看誰成績越好等。 3、家長和老師勒相配合我打算布置酷適當、適量的學習內(nèi)容皺，讓家長在家里對后進圾生進行協(xié)助輔導，老師締定期到優(yōu)等生和后進生譜家里進行家訪，摸清他爺們在家的學習情況和作兔業(yè)情況。 定期讓優(yōu)等生摧介紹他們的學習經(jīng)驗，絳讓后進生總結(jié)自己的進橫步。 總之，在素質(zhì)原教育的今天，培優(yōu)補差也工作是一個學校教學工煌作的重中之重。 我們作敢為教師，會不斷摸索有房效的方法和經(jīng)驗，使我蜒們的培優(yōu)補差工作更具憎成效。 第5篇小學二罕年級語文培優(yōu)補差工作彝計劃 一、指導計劃忽為了提高優(yōu)生的自主和察自覺學習能力，進一步詭鞏固并提高中等生的學嚙習成績，幫助差生取得甜適當進步，讓差生在教綁師的輔導和優(yōu)生的幫助葦下，逐步提高學習成績腰，并培養(yǎng)較好的學習習閏慣，形成語文基本能力元。 培優(yōu)計劃要落到實處想，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文原尖子，挖掘他們的潛能六，從培養(yǎng)語文能力入手掛，訓練良好學習習慣，淮從而形成較扎實的基礎(chǔ)夯和閱讀寫話能力，并能由協(xié)助老師進行輔差活動傣，提高整個班級的語文吮素養(yǎng)和語文成績。 二、徐學生情況分析二年研級從上學期的學習情況霜及知識技能掌握情況看旗，大部分學生學習積極煤性高，學習目的明確，畏上課認真，各科作業(yè)能桂按時按量完成，且質(zhì)量飲較好，如郭欣、郭山源錯等，且擔任班干部能起蕊到較好的模范帶頭作用屆，但也有少部分學生如刑李傳旺、張有米等，基臭礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度埠欠端正，書寫較潦草，嚎作業(yè)有時不能及時完成輾，因此本學期除在教學滯過程中要注重學生的個乙體差異外，我準備在提義高學生學習興趣上下功姨夫，通過培優(yōu)輔潛的方導式使優(yōu)秀學生得到更好陳的發(fā)展，潛能生得到較郵大進步。 三、定內(nèi)容絮培優(yōu)主要是繼續(xù)提瞥高學生的閱讀能力和寫漫話能力。 介紹或推薦適承量課外閱讀，讓優(yōu)生擴斥大閱讀面，攝取更多課畦外知識，尤其是習作方湛面，多給他們一定的指等導，提高寫話水平，定優(yōu)時安排一定難度的練習吻任務要求他們完成，全燈面提高語文能力。 佯輔差的內(nèi)容是教會學生竟敢于做題，會做題，安學排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他盎們掌握，寫話至少能寫噶得出，可先布置他們摘偉抄。 訓練差生的口頭表瘁達能力，堂上創(chuàng)造情境平，讓差生嘗試說、敢于抒說、進而爭取善于說。 唯 四、培優(yōu)對象郭欣郭魏山源徐哲李傳花 五、輔避差對象李傳旺張有米閱張欣榮 六、主要措施諾 1、認真?zhèn)浜妹恳徽看闻鄡?yōu)輔潛教案，做好涼學習過程的趣味性和知瀉識性相結(jié)合。 2、鎳加強交流，了解潛能生騾、優(yōu)異生的家庭、學習汲的具體情況，盡量排除偵學習上遇到的困難。 萄 3、搞好家訪工作，咒及時了解學生家庭情況諺，交流、聽取建議意見院。 4、溝通思想，蟻切實解決潛能生在學習委上的困難。 5、堅持輔氯潛工作，每周不少于一產(chǎn)次。 6采用一優(yōu)生帶免一差生的一幫一行動。 歧7請優(yōu)生介紹學習經(jīng)噪驗，差生加以學習。 鷹8課堂上創(chuàng)造機會汗，用優(yōu)生學習思維、方邑法來影響差生。 9志采用激勵機制，對差快生的每一點進步都給予柏肯定，并鼓勵其繼續(xù)進閻取，在優(yōu)生中樹立榜樣弗，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他沃們的學習積極性和成功蔽感。 10充分了恿解差生現(xiàn)行學習方法，癸給予正確引導，朝正確粘方向發(fā)展，保證差生改咐善目前學習差的狀況，仿提高學習成績。 第6篇真培優(yōu)補差計劃 一、指澎導思想為了實施素瘦質(zhì)教育、面向全體學生助，就必須做好特長生的活培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工靶作。 在特長生的培養(yǎng)和玫在后進生的轉(zhuǎn)化工作中豎，班主任除了傾注愛心堆，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施亞教，抓好反復教育外，燴還要注重后進生非智力等因素與智力因素的的培亨養(yǎng)。 本學期，根據(jù)九年彥級學生的實際制定如下呀計劃 二、學生名單差蔓生 三、學困生形成原河因情況分析 1、后進生課形成的家庭原因父盡母的不良言行舉止直接贏影響著孩子的健康成長些。 他們認為，考上了大宏學也不包分配，念到初增中畢業(yè)就行了。 2、后顴進生形成的學校原因箕教師思想教育不力以譏及片面追求成績，對后更進生輔導不及時。 3、區(qū)非智力因素xx同居學本身比較聰明。 他之淵所以走進差生行列，這掏與他從小學習習慣不好役有直接原因。 上七年級脯時他就怕吃苦，怕經(jīng)受俊挫折，經(jīng)受磨難，一遇執(zhí)困難就打退堂鼓，一遇戰(zhàn)挫折就一蹶不振，喪失軟信心與勇氣。 又認為老婆師、同學看不起自己，依自己萬事不如人，于是直破罐子破摔，自己不學陳，也不想叫別人學，最英后走進雙差生行列桐。 xxx八年級上瑟學期從向陽轉(zhuǎn)來的。 這泄孩子英語很差，只能認嗎識26個母字，對于音倚標卻一點也不通。 拼讀舊根本不會，只能靠死記禍硬背，而且今天教一個亦明天又忘了。 這讓我非幣常著急。 家長又不配合時，找家長根本不來。 要優(yōu)去家訪又怕被家長拒之克門外。 所以一直也不貯能與家長溝通。 三、培漳養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學困生措駭施、方法。 后進生轉(zhuǎn)化丹 1、培養(yǎng)后進生滔的自信心。 只有樹立起酗后進生的自信心，我們騰的轉(zhuǎn)化工作才找到了起訊點。 2、要用科學的方侈法教育后進生。 3、對囊后進生多寬容，少責備新。 4、班主任不僅鍋要注意培養(yǎng)后進生的學碟習興趣。 注意培養(yǎng)其興翼趣的穩(wěn)定性和集中性，招使后進生有恒心、有毅靡力，在學習中專心致志拼，精益求精，從枯燥中躍尋樂趣，于困難中求喜饋悅。 5、作為班主入任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學綱具有堅強的意志。 姆 6、老師的輔導要及時囚，以后我下決心利用課碼余時間給他們補課。 爭翁取取得成效。 7、砸家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進吳生的外部條件。 父母在檬學生成長過程中的影響金是很明顯的，也是極為致重要的。 班主任可通過快家長學校、家長會議、媽家訪等多種形式與家長振相互交流，溝通信息。 切優(yōu)生的培養(yǎng)根據(jù)鋅這類學生的特長，善于兆做一些難度較大的題，虜對于課本上的習題，她別們總覺得不夠做了。 針鑿對此情況，我經(jīng)常利用證自習課的時間給她們出解一些難度大的題，或是工奧數(shù)題。 每天一道，培州養(yǎng)她們思維的敏捷性，騁靈活性，使他們的數(shù)學規(guī)思維能力逐步培養(yǎng)起來玩。 總之，只要我們擲共同努力，堅定信心，莉科學教育，把轉(zhuǎn)化后進焉生作為素質(zhì)教育的一個爸重要方面和教師義不容謠辭的責任，這些遲開的射花朵將絢麗多彩。 枉l培優(yōu)補差工作計劃咽XX小學數(shù)學培優(yōu)補差宰計劃第1篇小學數(shù)學雨培優(yōu)補差計劃小學盈數(shù)學三年級上冊培優(yōu)補政差工作計劃新世紀呼喚汛新課改，當前，小學數(shù)蛇學教學正處在一個大的曰變革之中，作為教師，膛我們要努力探討如何在喧數(shù)學教學中進行素質(zhì)教沖育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精刊神，如何為學生的終身野發(fā)展打好基礎(chǔ)。 為了全鷹面提高本班學生學習的憂主動性和積極性,實行韌以點帶面,全面提高.弄通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)艱變觀念,認真對待學習難,發(fā)展智力,陶冶情操遇,真正做到教師動起來傍,學生活躍起來.并且瘸長期堅持下去,真正讓畏學生樹立起學習的信心溪和勇氣.克服自卑的心沂里.在學生中形成趕駿、幫、超濃厚的學習牟興趣,使每個學生學有牟所長,學有所用.因此焉,特制訂本班數(shù)學培優(yōu)晝補差工作計劃。 一、工弓作目標 1、加強對培優(yōu)報補差工作的常規(guī)管理和禮檢查。 2、通過培括優(yōu)補差,使學生能充分貶認識到學習的重要性。 悠 3、認真挑選好培優(yōu)補菊差的對象。 4、認史真做好學生的輔導工作愛,每周至少2次的輔導簡,輔導要有針對性和可啞行性。 二、具體內(nèi)容1嘯、培優(yōu)內(nèi)容思維能力快方面的訓練。 2、桔補差內(nèi)容義務教育課茵程標準試驗教科書三年榨級上冊。 三、培優(yōu)補差尹對象和形式對象本班御優(yōu)等生和后進生形瀾式 1、利用課堂時間敲相機輔導 2、利用學校餌午休時間 3、老師、家趣長相配合 四、具體措施勝 1、利用課堂時間相機暫輔導在課堂上多提挑問他們，對優(yōu)等生，多艾提問一些有針對性、啟滑發(fā)性的問題；對后進生慶多提問一些基礎(chǔ)知識，約促使他們不斷進步。 當郭后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯諒誤時，教師要當面批改剃，指出錯誤，耐心指導紳。 當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)微差而難以跟班聽課時，詢我們應采取系統(tǒng)輔導的腥方法，以新帶舊，以舊寂促新，幫助后進生彌補稅知識上的缺陷，發(fā)展他寨們的智力，增強他們學行好語文的信心。 另外，射在課堂上對后進生多提繡問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和悅成績就及時表揚，以此貞來提高他們的學習成績財。 2、課余時間個別輔烷導在限定的課堂教肖學時間內(nèi)，是很難滿足拓和適應不同學生的需要沃的。 因此，組織課外輔書導，作為課堂教學的補瑤充是很有必要的。 對于腋優(yōu)等生，我打算制定課枯外資料讓他們閱讀，布運置要求較高的作業(yè)讓他思們獨立思考，指定他們繡對其他學生進行輔導，穴使他們的知識擴大到更考大的領(lǐng)域，技能、技巧瀾達到更高的水平，使他麗們永遠好學上進，聰明皮才智得到更好地發(fā)揮。 游同時，在每周的星期二避、四午休活動定期對后虱進生進行輔導，對當天堅所學的基礎(chǔ)知識進行鞏賄固，對掌握特別差的學阜生，進行個別輔導。 平妖時，在后進生之間讓他喉們開展一些比賽，比如件看誰進步快、看誰作據(jù)業(yè)得滿分多、看誰成績幟好等。 3、家長和老師另相配合我打算布置盟適當、適量的學習內(nèi)容軍，讓家長在家里對后進遏生進行協(xié)助輔導，老師浴定期到優(yōu)等生和后進生恨家里進行家訪，摸清他薪們在家的學習情況和作陸業(yè)情況。 定期讓優(yōu)等生簡介紹他們的學習經(jīng)驗，歌讓后進生總結(jié)自己的進爺步。 五、在培優(yōu)補差中倉注意幾點 1、不聊歧視學習有困難的學生層，不縱容優(yōu)秀的學生，鈾一視同仁。 2、經(jīng)臭常與家長聯(lián)系，相互了潮解學生在家與在校的一續(xù)些情況，共同促進學生眨的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習棍興趣，樹立對學習的信輾心。 3、對于學生毒的作業(yè)完成情況要及時坊地檢查，并做出評價。 柵 4、根據(jù)優(yōu)差生的瑤實際情況制定學習方案喲，比如優(yōu)秀生可以給他鳥們一定難度的題目讓他迂們進行練習，學困生則軸根據(jù)他們的程度給與相免應的題目進行練習和講摹解，已達到循序漸進的鋸目的。 5、不定期雁地進行所學知識的小測擬驗，對所學知識進行抽顴測。 6、要講究教尺法。 要認真上好每一節(jié)阿課，研究不同課型的教沮法。 如上復習課時，要鯉把知識進行網(wǎng)絡，把知邱識進行列表比較，把知召識系統(tǒng)，便于學生掌握節(jié)；上習題評講課時，做稽到既評又講，評有代表勛性的學生答題情況，講遇知識的重點、易混點、騙熱點及考點。 做到師生轍互動，生生互動，極大誹的調(diào)動學生學習積極性稍，提高優(yōu)生率。 總察之，在素質(zhì)教育的今天除，培優(yōu)補差工作是一個釋學校教學工作的重中之核重。 我們作為教師，會永不斷摸索有效的方法和心經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補振差工作更具成效。 第2胳篇小學數(shù)學培優(yōu)補差釣計劃 一、指導思想淚落實推進上海市中小燼學二期課程的改革，形冉成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜潮合的教學理念，提高政庫治教師的語言能力、教乳學能力；在政治與其他郴學科之間建立對話的能銹力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)范、教學研究的能力；跟笑各位政治老師一起定位哦在新的教師角色上，努曹力提升教學的境界；實徽施綜合性學習，提高學耳生的綜合分析能力。 二菏、教學進度 1、抬XX年9月1日-添-xx年3月中旬，完醇成初三年級所學內(nèi)容；萬 2、XX年3月中常旬-4月中旬，醞完成第一輪復習； 3、艦XX年5月中旬前，完礁成第二輪復習； 4、X怕X年升學考試前，完成塢第三輪總復習。 總貫之，以學校為單位認真貿(mào)組織綜合訓練和模擬測痘試，努力提高初三學生役的綜合運用能力。 三、猛教學建議 1、轉(zhuǎn)變觀松念，二期課改進頭腦懊。 要求全體政治涼老師一起定位在學生腸發(fā)展的促進者、課馭程的研究者、開發(fā)者銑的角色上；努力提升教騷學的境界；超越教材，早創(chuàng)造課堂情境，靈活把擂握當時的課堂資源，教熙出興趣，教出美感。 在捧理論學習的基礎(chǔ)上，聯(lián)廖系實踐案例，在政治備毅課組、教研組活動中通逸過思維碰撞，使二期課拎改的理念真正走進大家診的頭腦。 鼓勵教師積極宅參加區(qū)、校教案的征集線、教育教學論文的征稿索、課題的研究。 2、改核革備課，減負增效磨周好課。 在制定規(guī)躁劃、教學目標時突出情絕感、態(tài)度、價值觀的多并維設(shè)定；備課突出學生鈾的主體性，突出學生活阮動、合作學習、探究方洲式，以教學方式的改革湊帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)眩變；明確重點、難點及岸其對策，強化支撐點；需將備課大而化之、實而姚共享，加強備課組的管哄理，實施分工合作備課亦，鼓勵提倡電子備課；校以質(zhì)量的教后反思作為蔚考核的依據(jù)，將教師從厭煩瑣的備課工作中解脫卷出來，提高備課的質(zhì)量禍和信息收集的能力，把啦解放的時間用于磨好音課，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起撾高潮，力爭隨堂課好課韋率達50%以上。 3、贏提高素質(zhì)，提供舞臺科練內(nèi)功。 要求各鄉(xiāng)位政治教師努力學習掌武握嫻熟的教學推理能力涯和綜合的教學理念；倡域?qū)Ч膭羁鐚W段、學科聽耕課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)茨、教學研究的能力；開鑰展系列的基本功、教研篙評比活動，為更多的青實年教師提供展示的舞臺氫；請相關(guān)高級教師、帶琉教老師跟蹤聽青年教師嘲的課，在區(qū)、校的聽課振驗收中提高優(yōu)課率；努困力請進名家示范上課、植做講座，為優(yōu)秀教師、燕骨干教師創(chuàng)造走出去的渝機會。 四、教學措施；池 1、加強思想政治榆工作和常規(guī)管理，重視詭非智力因素的作用，對匪學困生既要調(diào)動他矣們的學習積極性，培養(yǎng)慷學習的自覺性，更要對懸他們進行學法指導。 洶 2、強化理想前途教姚育、學習目的性教育和齋形勢教育，使初三學生達學得好，以確保中考取班得圓滿成功。 3、軸強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課甲堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮織集體智慧，打好團體戰(zhàn)謠。 本學科要做到統(tǒng)一灤要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一吉進度、統(tǒng)一考查。 著虛力提高課堂效率，向4南0分鐘要質(zhì)量；要面向皺全體學生，不歧視任何榷一個學生；課堂上做到炬精講多練，課后認真做張好培優(yōu)補差工作。 詞 4、加強對薄弱學生的援檢查和督促工作。 做到澇及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解娥決。 5、復習階段中，要認真制定復習計劃甥，精心組織復習，做到鴨經(jīng)綱為綱、以書為本，淀講清概念，提示規(guī)律，梗指點迷津，提高學生的知審題、解題的能力及速脂度。 6、引資料、隘學經(jīng)驗。 同軌老師要互邑相學習，正常開展聽課炔活動，取長補短，共同濟提高；學校統(tǒng)一訂購的膨復習資料統(tǒng)一使用，以三充分發(fā)揮其效益。 鋪 7、認真組織測試，強晤化綜合訓練，抓住學科庸的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救閻。 五、奮斗目標合格趙率；升學率；優(yōu)秀率。 摹第3篇小學數(shù)學培優(yōu)封補差計劃新世紀呼降喚新課改，當前，小學蟹數(shù)學教學正處在一個大氣的變革之中，作為教師舀，我們要努力探討如何義在數(shù)學教學中進行素質(zhì)蓖教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新幫精神，如何為學生的終且身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 學生織的智力發(fā)展水平不一，赦要想大面積提高教學質(zhì)遜量，全面創(chuàng)新數(shù)學課堂助，就要切實抓好班級的頁培養(yǎng)補潛工作。 一.思樂想方面的培優(yōu)補差。 煙1做好學生的思想澈工作，經(jīng)常和學生談心智，關(guān)心他們，關(guān)愛他們搖，讓學生覺得老師是重矽視他們的，激發(fā)他們學璃習的積極性。 了解學生訓們的學習態(tài)度、學習習杏慣、學習方法等。 從而旬根據(jù)學生的思想心態(tài)進禱行相應的輔導。 2暑定期與學生家長、班憑主任聯(lián)系，進一步了解固學生的家庭、生活、思堅想、課堂等各方面的情指況。 二.有效培優(yōu)補潛庶措施。 利用課余時余間，對各種情況的同學畸進行輔導、提高，因褪材施教、對癥下藥，歹根據(jù)學生的素質(zhì)采取相嚇應的方法輔導。 具體方耽法如下1課上中潛能生板演，中等生訂窄正，優(yōu)等生解決難題。 河2安排座位時堅芳持好潛同桌結(jié)為學責習對子。 即兵教兵蝴。 3課堂練習分陜成三個層次第一層究必做題-基礎(chǔ)題，侄第二層選做題-斌-中等題，第三層思漸考題-拓廣題。 鮮滿足不同層次學生的需翹要。 【l培優(yōu)補差工作喀計劃】4優(yōu)化備占課，向課堂40分鐘要蓬質(zhì)量，盡可能耗費最檸少的必要時間和必要精溝力做好培優(yōu)補潛工作婁。 備好學生、備好教材猾、備好練習，保證培優(yōu)措補差的效果。 精編習題衣，習題設(shè)計注意有梯擔度，緊扣重點、難點、痔疑點，面向大多數(shù)學生妖，符合學生的認知規(guī)律蠅，有利于鞏固雙基煮，有利于啟發(fā)學生思維蚜；習題講評要增加信息鷗程度，圍繞重點，引導郝學生高度注意，有利于鋪學生學會解答；解答習痘題要有多角度，一題多讒解，一題多變，多題一胡解，擴展思路，培養(yǎng)學避生思維的靈活性，培養(yǎng)迢學生思維的廣闊性和變晤通性；解題訓練要講精渣度，精選構(gòu)思巧妙，新酵穎靈活的典型題，有代檀表性和針對性的題，練嶼不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓癰練要有多樣化。 5屋布置好習題，注意學圃生學習情況的反饋，建榆立學生學習檔案。 三.送在培優(yōu)補差中注意幾點鑿 1、不歧視學習蒙有困難的學生，不縱容嗡優(yōu)秀的學生，一視同仁揖。 2、根據(jù)優(yōu)潛生泥的實際情況制定學習方訖案，優(yōu)秀生可以給他們宦一定難度的題目讓他們贍進行練習，潛能生則根申據(jù)他們的程度給與相應制的題目進行練習和講解征，達到循序漸進的目的涕。 3、專研教材、筑講究教法，認真上好每隕一節(jié)課，上復習課時，陀把知識進行比較，把知譜識系統(tǒng)，便于學生掌握貞；上習題評講課時，做漂到既評又講，評有代表擁性的學生答題情況，講甥知識的重點、難點。 做憂到師生互動，生生互動理，極大的調(diào)動學生學習嗅積極性。 4、對于緞學生的作業(yè)完成情況及月時地檢查，并做出評價飽。 不定期地進行所學知堂識的小檢測，對學生知表識的掌握情況進行及時聰?shù)姆答?，隨時調(diào)整教學唇方案。 5、經(jīng)常與硯家長聯(lián)系，相互了解學形生在家與在校的一些情危況，共同促進學生的作藕業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣隨，樹立對學習的信心。 悅四.重點對象及其特征應優(yōu)等生的情況及提高措淋施許多優(yōu)生成績晝發(fā)揮不穩(wěn)定，時好時壞蟬，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識掌刷握不牢固。 根據(jù)上述情赦況，本學期計劃做好以壘下工作 1、在上逾學