小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)升五年級(jí)測(cè)試題【加強(qiáng)版】.doc

聞思教育第九課時(shí) 階段復(fù)習(xí)考察語(yǔ) 文 試 題(時(shí)間：60分鐘）題號(hào)一二三四卷面綜合評(píng)價(jià)等級(jí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)詞語(yǔ)。wn yn chu bi y chn zu ln y2、讀讀詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。給(i j)予 憎(zn zn)恨 山澗（jin jin）骨髓(su su) 顫動(dòng)（chn zhn） 蓑衣（shui su）3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )心( )目 形態(tài)( )( ) ( )( )不解 天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( ) 4、選詞填空。開(kāi)卷有益 千方百計(jì) 三顧茅廬 千言萬(wàn)語(yǔ) 手不釋卷 千山萬(wàn)水 初出茅廬 千辛萬(wàn)苦 （1）讀書(shū)就是這樣，因?yàn)槲叶? )，所以才( )。 （2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。 （3）為了開(kāi)發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說(shuō)盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以?xún)敗?5、按要求寫(xiě)句子。（1）這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問(wèn)句） （2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句） （3）我告訴了溫迪外公捐獻(xiàn)器官的心愿。（改成“被”字句） （4）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話) 二、積累運(yùn)用1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）四時(shí)田園雜興中“雜興”的意思是 ，題目的意思是： 。最能體現(xiàn)農(nóng)忙的詩(shī)句是： 。（2）有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲 的跳動(dòng)，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。2、把下列句子補(bǔ)充完整。（1） ，澄江一道月分明。（2）老吾老， ；幼吾幼， 。（3）螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。（4） ，春江水暖鴨先知。（5）周瑜打黃蓋 。三、閱讀檢測(cè)（一）課內(nèi)閱讀為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 維護(hù)( ) 制止( ) 充滿( )2、觀察文中第一句話的表達(dá)形式，然后仿照著再寫(xiě)一句。 3、文中第二句話的意思是： 。表達(dá)了作者 的思想感情。 4、如果你是加利先生，看了這段話，你會(huì)說(shuō)：“ ?！保ǘ┱n外閱讀拐彎處的回頭一天，弟弟的腳在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)得到爸爸的同情與憐愛(ài)。不料，爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交待了幾句，便自己走了。弟弟覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸（突然 雖然 依然）一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭。可是，當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 雖然 依然）回過(guò)頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。（突然 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、聯(lián)系上下文，從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打“”。 2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 傷心（ ） 簡(jiǎn)單（ ）3、在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)概括，試試看。 訴苦（ ）（ ）感動(dòng)4、父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么？ 5、細(xì)讀短文，用“ ”畫(huà)出感觸最深的一處語(yǔ)句，并將你的感受寫(xiě)下來(lái)。 四、習(xí)作展示辛勤地勞動(dòng)，我們會(huì)收獲果實(shí)；用心去做，我們會(huì)收獲喜悅；