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中國(guó)科技騰飛之時(shí)蕪湖科技館觀后感綠嶺完小五年級(jí) 張瑩9月16日，學(xué)校組織20名留守兒童參觀蕪湖科技館。當(dāng)15日老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我的心怦怦地加速跳起來(lái)，呼吸都急促起來(lái)。到了晚上，我還激動(dòng)得睡不著覺(jué)，好不容易熬到了天亮，我早早來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)學(xué)校里沒(méi)來(lái)幾個(gè)人。大約7點(diǎn)10分，我們就乘車(chē)出發(fā)了，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，很快就來(lái)到了蕪湖科技館。大家排好隊(duì)走進(jìn)造型別致的大門(mén)，穿過(guò)客艙般的前廳之后，我們就隨著講解員阿姨去參觀了。她首先介紹奇瑞汽車(chē)的制造過(guò)程，然后就帶我們來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有名字的小屋。大家一進(jìn)門(mén)，就明白是怎么回事了。原來(lái)這是一個(gè)模擬船艙，我們正在大海中飄蕩呢！講解員阿姨又帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)臺(tái)風(fēng)。哇！被臺(tái)風(fēng)吹的滋味可真不好受，頭發(fā)被吹成了“亂雞窩”，衣服也隨風(fēng)狂舞，“嗚啦嗚啦”狂風(fēng)號(hào)叫，聲音吵得人頭疼第一層參觀完后，我們就來(lái)到了第二層樓，首先就跟著講解員阿姨來(lái)到了時(shí)光隧道，所謂的時(shí)光隧道指的是一種外膜象火一樣紅，而且會(huì)轉(zhuǎn)的一種圓筒，里面有一條小橋似的路，周?chē)袡跅U。講解員阿姨要我們走走看，剛走進(jìn)去還好，可是走到中間時(shí)，就感覺(jué)橋在轉(zhuǎn)，根本走不下去了。講解員阿姨解釋道：“這是人的大腦的一種反應(yīng)，其實(shí)這個(gè)東西是不會(huì)轉(zhuǎn)的，你們快點(diǎn)跑到我這里來(lái)?！蔽覀兙偷沧才芟聵蛄?。最有趣的要算是迷宮了。這迷宮是用透明玻璃建造成的，如果不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了玻璃呢！我們班的董浩宇就是這樣的，他走進(jìn)去后，怎么走也走不出來(lái)，他在里面左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一不小心“砰”的一聲撞到了玻璃上，我和同學(xué)們見(jiàn)了，笑得肚子都痛了。最后，我們玩了幾分鐘電腦后，就依依不舍地離開(kāi)了科技館。在回來(lái)的途中，我想：現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊，發(fā)明了那么多好玩的東西，真讓我大飽眼福。今天，我參觀了科技館，感受到了科技的力量，明天，我一定要為祖國(guó)的科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)出我的一份力量！ 參觀蕪湖科技館有感綠嶺完小 曹珍珍9月16日，在縣婦聯(lián)、縣教育局和科技局的精心組織和安排下，身為留守兒童的我和其他同學(xué)一起來(lái)到了蕪湖市科技館參觀。在前往科技館的路途中，我們心中甭提有多高興了。一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了科技館門(mén)前。剛跨進(jìn)科技館的大門(mén)，我的眼球就被館內(nèi)的新鮮事物吸引了。在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了科技館。首先映入我眼簾的是蕪湖的規(guī)模圖形，那圖形中的一艘艘船是可以移動(dòng)的。這可讓我疑惑不解，等我長(zhǎng)大了一定要去揭開(kāi)其中的奧秘。在我一轉(zhuǎn)身時(shí)，我看見(jiàn)了一輛汽車(chē)，這輛汽車(chē)和我平時(shí)看見(jiàn)的車(chē)不同，很奇怪，車(chē)身表面的色彩可以改變。通過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在車(chē)身旁邊有一個(gè)不太明顯的感應(yīng)器，只要在感應(yīng)器上輕輕一揮，車(chē)身的顏色就改變了。同學(xué)們都說(shuō)：“科技真神奇??！”接著，我們來(lái)到了一個(gè)小屋子前，上面寫(xiě)著“無(wú)息音響”。同學(xué)們都不知道是什么意思，這時(shí)講解員阿姨說(shuō)：“同學(xué)們，跟我來(lái)，我們一起去感受一下無(wú)息音響?！庇谑?，我和同學(xué)們一起走了進(jìn)去，去親身體驗(yàn)一番。當(dāng)我們?nèi)窟M(jìn)入了屋內(nèi)，講解員讓我們帶上耳機(jī)，接著她把屋內(nèi)的燈滅了，此時(shí)真是“伸手不見(jiàn)五指”，感覺(jué)很恐怖。這時(shí)，音響打開(kāi)了，先是鳥(niǎo)叫聲，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了倒茶的聲音，還有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)：“請(qǐng)喝杯茶！”這時(shí)我感覺(jué)有一個(gè)人無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在你的身旁，嚇得驚叫了一聲。其他同學(xué)也叫了起來(lái)，看來(lái)他們和我的感受差不多吧！我們?cè)诳萍拣^內(nèi)參觀了一圈，看到了很多平常沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西。通過(guò)這次的參觀，我體會(huì)到科技發(fā)展很快，作為社會(huì)主義接班人的我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。參 觀 蕪 湖 科 技 館 后 感葉涵穎 三年級(jí)（1）班 指導(dǎo)老師 丁和平 9月16日在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了蕪湖科技館，我們領(lǐng)略了自然界的奧秘，對(duì)植物、動(dòng)物、人類(lèi)的起源都有了新的認(rèn)識(shí)，讓我激動(dòng)不已，更使我大開(kāi)眼界。科技館坐落在蕪湖市中心，優(yōu)美的環(huán)境令人心曠神怡，進(jìn)入大廳，映入眼簾的是好多好多設(shè)計(jì)十分新穎的各種科技模型，每層展廳展覽的內(nèi)容都不同，每個(gè)展廳的裝飾也都有所不同，展廳的布置與展覽的內(nèi)容遙相呼應(yīng)，十分和諧。 最讓我感興趣的是第二層的展廳，展廳展示了基因與組織細(xì)胞的內(nèi)容，不僅有內(nèi)容介紹，而且有許多可以參與動(dòng)手的模型，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，太爽了！好想我們?cè)谄綍r(shí)在教室里學(xué)習(xí)也是這樣。在航空展廳內(nèi)可以感受到像在宇宙中翱翔，雖然我們沒(méi)機(jī)會(huì)到太空去探索，但是我們可以在這里了解航空知識(shí)。在感受臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，講解員讓我們呆在一個(gè)像小船的屋里，我們很緊張地站在那，一會(huì)兒臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了，好大的風(fēng)啊，我都快站不住了，連吸氣也困難，那聲音好恐怖，我們親身體驗(yàn)了臺(tái)風(fēng)的厲害。真是太精彩了，有機(jī)會(huì)你們也要感受一下哦！你們穿越過(guò)時(shí)空嗎？我可切身體驗(yàn)了一把，那是二樓左側(cè)的“時(shí)光隧道”，它的外形是一個(gè)很大的圓筒，沿著通道橋步入時(shí)光隧道的圓筒內(nèi)，看到圓筒內(nèi)和前方顯示各種動(dòng)態(tài)的圖案，讓我感覺(jué)時(shí)而穿梭時(shí)空，時(shí)而星光閃爍，時(shí)而海洋世界，頓時(shí)頭有些暈，身體向一邊傾斜，這種感覺(jué)很奇妙！這次的參觀活動(dòng)使我感受到科技的力量太神奇了，讓人受益匪淺，同時(shí)讓我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，相信這會(huì)給我留下最美好的回憶！參觀蕪湖科技館綠嶺完小 胡盛9月16日，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我有幸參加了蕪湖科技館的參觀活動(dòng)。清晨，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍踏上了去科技館的路途。剛進(jìn)入科技館，里面的一些儀器、設(shè)備便讓我們目瞪口呆了。我們隨著講解員的指引，看到了整個(gè)蕪湖的模型，還有奇瑞汽車(chē)的模型、裝置以及馬達(dá)等。接著，我們又來(lái)到了宇宙空間、無(wú)音小屋、人體內(nèi)部展覽區(qū)和傾斜小屋等處參觀。但最令我難忘的還是傾斜小屋。那是一個(gè)木頭做的小屋，一進(jìn)去你便會(huì)頭暈?zāi)垦＃屇阌幸环N要倒的感覺(jué)。解說(shuō)員說(shuō)其實(shí)這個(gè)木屋里是平的，那是我們的心理作用。參觀完了傾斜小屋，我們很快來(lái)到了自由活動(dòng)區(qū)，我們?cè)诶锩孀杂苫顒?dòng)。我看見(jiàn)了一種我們平時(shí)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的電腦，我打開(kāi)了那電腦，它給我們講解了一些陸地上的動(dòng)物、植物的知識(shí)。我們?cè)诶锩嫱媪艘粫?huì)兒便戀戀不舍地離開(kāi)了科技館?？萍及l(fā)展的如此迅猛，我相信，隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，我們的生活水平一定會(huì)更上一層樓。因此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)將來(lái)的美好生活而奮斗。參 觀 蕪湖 科 技 館 后 感四年級(jí) 楊晨陽(yáng) 指導(dǎo)老師 許來(lái)保九月十六日上午，我校部分學(xué)生在何校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘坐嶄新的大巴，興致勃勃地來(lái)到蕪湖科技館。來(lái)到科技館，真叫我大開(kāi)眼界，我們領(lǐng)略了我國(guó)科技的突飛猛進(jìn)，神奇般的變化，令我嘆為觀止。機(jī)器人載歌載舞，彈琴拉胡，弄笛吹簫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，叫人如癡如醉，模擬飛機(jī)在人造蔚藍(lán)天空中盡情飛翔，有的同學(xué)坐于其上，快樂(lè)漫游，俯瞰蒼穹之下，感受景致的美麗，心中無(wú)比快樂(lè)，我走著走著，不覺(jué)來(lái)到一個(gè)龐大的“恐龍”身邊，那“恐龍”威武神奇，銀鱗耀眼，騰云吐霧，遨游光宇，時(shí)高時(shí)低，時(shí)歌時(shí)舞。繼而，我有看到一個(gè)模擬隧道展現(xiàn)在我眼前，我頓感好奇，想看個(gè)究竟，于是我邀幾個(gè)同學(xué)，到隧道仔細(xì)地觀看，那隧道泉水叮咚，神奇險(xiǎn)峻，令人感到驚訝啊，科技館各種各樣的展出真富有科技性，觀賞性，讓我陶醉其中，流連忘返?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的力量真大，與日月輝映，光照環(huán)球！蕪 湖 科 技 館 參 觀 記四年級(jí) 張佳佳 指導(dǎo)老師 許來(lái)保九月十六日，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們二十個(gè)留守兒童去蕪湖科技館參觀，我非常激動(dòng)，早早地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)整我們出發(fā)了，一路上，我們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，我們來(lái)到科技館，解說(shuō)員領(lǐng)著我們一行去參觀。解說(shuō)員把我們領(lǐng)到一個(gè)體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)的小房子里，說(shuō)；“把欄桿抓緊了，不然，就被臺(tái)風(fēng)吹走了”。頓時(shí)，我感覺(jué)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨了，我們這時(shí)才真正地體驗(yàn)了臺(tái)風(fēng)的威力了。接著，我們又來(lái)到了時(shí)空隧道，里面就像一個(gè)倒著的大圓桶。旁邊像一個(gè)火星在轉(zhuǎn)動(dòng)，中間是一個(gè)玻璃路。我走過(guò)去就覺(jué)得頭很暈。解說(shuō)員說(shuō)，這是大腦產(chǎn)生的幻覺(jué)。解說(shuō)員讓我們自由活動(dòng)，我看見(jiàn)了一個(gè)恐龍模型，如果你操作它，它就會(huì)動(dòng)，很神奇。還有