中心學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

中心學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)縣局關(guān)于 X 學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知（ 92 號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以提高教師知識(shí)水平與教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 組長(zhǎng) :責(zé) ： 1、制定培訓(xùn)計(jì)劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實(shí)施； 2、安排組織教師集中培訓(xùn)，督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成 。 三、檢查指導(dǎo)組：（下設(shè)兩個(gè)小組） （一）行政檢查組： 組長(zhǎng)： 員： 責(zé)： 1、收集匯總各類檢查表冊(cè)； 2、檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量，填寫檢查表。 3、按時(shí)收交各年級(jí)教師訓(xùn)練作業(yè)； 4、負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用； 5、搜索八部電影，方便教師觀看。 （二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組： 組長(zhǎng)： 員： 責(zé)： 1、每人分管一項(xiàng)，為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)； 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 課后練習(xí)題 錯(cuò)題積累與分析 課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì) 八部電影觀后啟示、觀后感 2、檢查所負(fù)責(zé)專項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量，填寫檢查表； 3、負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)。 四、訓(xùn)練目標(biāo) 使教師熟悉并掌 握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級(jí)教材知識(shí)，從整個(gè)學(xué)段的教材知識(shí)體系上分析、把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識(shí)，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 五、參訓(xùn)對(duì)象 按上級(jí)文件精神，教材知識(shí)訓(xùn)練對(duì)象為所有在職學(xué)科專任教師，所屬對(duì)象均必須無(wú)條件參與，希各同志思想上要高度重視，積極按時(shí)參加培訓(xùn)。 六、訓(xùn)練任務(wù)及要求 （一）教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù) （ 1）全冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（參照知識(shí)結(jié)構(gòu)圖書(shū)中范例，完成三 /六年級(jí)） （ 2）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（三 /六年級(jí)）。 （ 3）各課知識(shí)結(jié) 構(gòu)圖（任教年級(jí)）。 2、課后習(xí)題： （ 1）內(nèi)容為三 /六年級(jí) （ 2） 45 歲（含 45）以上統(tǒng)一不做課后題，代之以分析今年畢業(yè)班試題，注意分析試題而不是分析試卷。 （ 3）英語(yǔ)教師不做，代之的是英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 4 道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析。 （ 1）糾正方法：閱讀教材、復(fù)習(xí)概念、看例題等。 （ 2）處理：作業(yè)糾正、單元考試再考等。 年教法集中培訓(xùn)的英語(yǔ)、科學(xué)教師還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù)： （ 1）全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì) 40 節(jié)，其中上冊(cè)教材 20 節(jié) ，下冊(cè)教材 20 節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結(jié)課分別 8 節(jié)，要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。 （ 2）全學(xué)年完成任教年級(jí)教材 8 個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析，其中上冊(cè) 4 個(gè)，下冊(cè) 4個(gè)。 年教法集中培訓(xùn)的中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù)： （ 1）積極參加省市以 “說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材 ”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞 出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，一份為全課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 （ 2）應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品）。 （二）教育理念訓(xùn)練任務(wù)及要求 學(xué)期：即孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢，下學(xué)期：即我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基（講座）。 對(duì)每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于 1500 字的觀后感。 單周周三、四下午在多媒體教室輪流放映，每月一部來(lái)時(shí)簽名。 七、訓(xùn)練形式 集體培訓(xùn)、完成專項(xiàng)作業(yè)、集體研討、課堂教學(xué)實(shí)踐、觀看教育電影。 八、訓(xùn)練時(shí)段 9 月 1 日 8 月 31 日 1、堅(jiān)持周查月結(jié)制度，對(duì)教師訓(xùn)練作業(yè)進(jìn)行登記檢查。 2、 12 月份圍繞訓(xùn)練作業(yè)開(kāi)展一次展評(píng)活動(dòng)。 3、 4、 5 月組織開(kāi)展應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的觀摩研討和成果征評(píng)活動(dòng)。 4、 8 月繼續(xù)組織全縣教材知識(shí)全員過(guò)關(guān)筆試考核。 周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 1 生開(kāi)學(xué) 11 學(xué)課堂教學(xué)有效性專題研討會(huì)、學(xué)科組校本教研活動(dòng) 2 成計(jì)劃、制度 12 程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考試 3 本教研安排、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、個(gè)人課題確立 13 科組集體備課活動(dòng) 4 科組校本教研活動(dòng)、小班額有效教學(xué)推進(jìn)會(huì) 14 科組校本教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)作業(yè)檢查小結(jié) 5 學(xué)科組集 體備課活動(dòng)、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 15 人課題小結(jié)（論文、敘事、案例） 6 本教研月小結(jié)、新課標(biāo)教育教學(xué)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn) 16 秀教科研成果評(píng)比 7 效教學(xué)專題調(diào)研、學(xué)科組校本教研活動(dòng) 17 科組校本教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)作業(yè)展評(píng) 8 科組集體備課活動(dòng)、作文教學(xué)觀摩活