2016年新教師崗前培訓心得體會（2篇）

2016 年新教師崗前培訓心得體會（ 2 篇） 2016 年新教師崗前培訓心得體會（范文一） 作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。 在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感 ;同時學生受教育的過程是人格 完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理 學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。 在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法 ;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法 ;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認 識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程 改革 的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛 煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。 再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、 生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開 端，便是成功的一半。 十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入 21 世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。 2016 年新教師崗前培訓心得體會（范文二） 本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富 ,形式也多種多樣 ,包括師德師風教育 ,教育新理念 ,教師職業(yè)道德規(guī)范 ,教育政策法規(guī) ,基礎(chǔ)課程改革綱要 ,教師心理 健康教育 ,現(xiàn)代教育技術(shù) ,班主任工作方法和技能 ,學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習 但內(nèi)容卻是充實的 ,對我們新教師來說更是終身受益 我得到了很大的收獲 ,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下 : 一培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識 . 在本次培訓中 ,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后 ,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識 首先 ,教師是文化的傳遞者 .師者 ,所以傳道 ,授業(yè) ,解惑也 ,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性 教師是榜樣 身正為范也正是這個意思 ,這里主要涉及做人的問題 ,學生都有向師性 ,實際上是做人的一種認同感 ;同時學生受教育的過程是人格完善的過程 ,教師的人格力量是無形的 ,不可估量的 ,教師要真正成為學生的引路人 教師是管理者 管理協(xié)調(diào)能力 ,才能使教學更有效率 ,更能促進學生的發(fā)展 教師是父母 要富有愛心 ,教師對學生的愛應(yīng)是無私的 ,平等的 ,就像父母對待孩子 ,所以 我們說教師是父母 教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要 教師是朋友 就是強調(diào)教師和學生要交心 ,師生之間的融洽度 ,親和力要達到知心朋友一樣 教師是學生的心理輔導(dǎo)者 心理學 ,健康心理學等 ,應(yīng)了解不同學生的心理特點 ,心理困惑 ,心理壓力等 ,以給予及時的幫助和排解 ,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì) . 同時 ,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識 ,認識到了教師責任的重大艱巨 ,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神 ,奉獻精神 ,創(chuàng)新精神 ,拼搏精神 ;我深深體會到作為一名人 民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華 ,含辛茹苦 ,默默耕耘 .要愛生如子 ,時時為學生著想 ,以學生的利益為重 ,處處用真情去打動學生 先進的理念 ,健全的人格 ,健康的心理素質(zhì) ,和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平 ,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力 安慰的話 ,開導(dǎo)的話 ,實在的話 ;少說諷刺的話 ,冷淡的話 ,傷人的話 ,威脅的話 二培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略 . 在本次培訓中 ,通過學科 專業(yè)課培訓 ,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師 ,必須具備最基本的 六認真 要求 ,即認真?zhèn)湔n ,認真上課 ,認真布置批改作業(yè) ,認真輔導(dǎo) ,認真組織考試和認真組織課外活動 備課中要準備三方面 ,即備教材 ,備學生 ,備教法 ,要關(guān)注學生如何學 ,學到了多少東西 還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累 ,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平 應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化 ,學會抓住學生的心理 ,引起他們對知識的好奇心 ,引導(dǎo)學生學會自主學習 ,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法 知識的引導(dǎo)者 ,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性 一定要認真地貫穿新的教學理念 ,以學生發(fā)展為本 ,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn) 使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學 ,這就需要我努力地備課 ,努力地鍛煉 ,努力地學習。 三培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力 . 在本次培訓中 ,還貫穿一個中心 ,那就是對新教師的鼓勵 生活環(huán)境 ,人際關(guān)系環(huán)境等 ;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會 ,認識自己的角色 ;三 是鼓勵我們要做