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沒門的教室支教體會 沒門的教室支教體會國旗下的講話的學生誓詞,我把它由“忠于祖國,為祖國服務”,改為“好好學習,天天向上”,為什么這樣改呢?讓我先從沒有門的教室說起?初一一班的教室的前后門都沒有了,怎么沒有的呢?當然是學生踢壞了,踢掉的!這門,屢壞屢修,屢修屢壞,學校干脆不修了,不再把門板重新裝上去了,而是藏到儲藏室再說。 為什么這樣做呢?因為好不容易修好裝上去,沒有多久就又壞了!為什么這么容易壞呢?是由于不少學生開關門也不愿意好好用手,不少同學是用腳!更主要的是不少同學不聽老師勸阻,課間打打鬧鬧,經常是幾個人要進門,使勁推;另外幾個人在門里使勁頂著不讓人家進門,門外的人就氣急敗壞地踢門,這樣的話,門有多結實禁得起學生這樣踢呢?壞得太頻繁了,所以學校決定等初一這些搗蛋鬼、破壞大王走了、初一結束了再把門板修好裝上,給其他班級用。 現在,暫時不修門了?如果我們連自己都管不好,只會調皮搗蛋搞破壞,還怎么“忠于祖國,為祖國服務”?不如把誓詞改為“好好學習,天天向上”實在!先管好自己,把自己培養(yǎng)成有本領、懂文明、講禮貌的優(yōu)秀國民,再談“忠于祖國,為祖國服務”吧!就像古人提倡的“修身、齊家、治國、平天下”一樣,先要能夠“修身齊家”,你才談得上“治國平天下”啊!先提高自身修養(yǎng)自身素質,再努力服務社會、服務祖國吧!我在我的博客上寫了一篇破壞嚴重的學校,用很多照片列舉了學校慘遭破壞的場景沒門的教室,布滿腳印的墻壁,用木棍鐵絲加固的不銹鋼樓梯欄桿,亂涂亂寫的課桌凳,以及廁所的欄板,被扯壞的窗簾,被弄壞的燈具開關,等等?這一切,都顯示了我們農民工第二代中有不少人還是不能夠遵章守紀,還是不能夠很好地遵守社會的公德,具有巨大的破壞力量!他們缺乏教養(yǎng),缺乏管教,發(fā)展下去,后果不堪設想!前不久,上海嘉定警方來人到學校反映,我們學校的學生航到嘉定某家企業(yè)偷鐵去賣,已經涉嫌違法!只是由于他還是未成年人,年齡不夠,才沒有帶去勞動教養(yǎng),而是由其父母給以賠償。 該生后來由于多次逃學(有時是坐了校車來,卻不進校門;有時是進了學校竟然翻圍墻逃出去),屢教不改,最近還逃學去通宵上網吧而被學校勒令退學!這個學生回回不交作業(yè),教科書發(fā)兩次丟兩次,連書都沒有,怎么學習?他也極端厭學,上課趴課桌上睡覺,不聽講,留在學校里有什么用?一個農民工第二代的孩子,居然成為這樣一個樣子,不是令人堪憂嗎?他家住在上海市嘉定地界,他逃學之后,我曾經開車去他家家訪,還要出三十元過收費站。 到了他家,發(fā)現他們一家四口人擠在一間房住,父母睡一張床,他和四年級的妹妹同睡一張床,兩床之間隔一個柜子,整個房間沒有一張書桌,我就站在柜子旁邊,把紙放在柜子上寫了一張紙條,委托他妹妹轉交他父母。 他妹妹也是無心學習,回家只是看電視而已,據她的班主任說,她的語數外都是個位數的分數,兄妹倆都不爭氣,這家人家真是讓人擔心要完蛋啦!據說航現在天天睡懶覺,她媽媽怕他出

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