麥肯錫_Mckinsey-如何建立演講技能

1,如何建立演講技能麥肯錫公司,2,建立故事框架乃是關(guān)鍵,  引  言  正  文  結(jié)  論,3,以良好的引言作為開(kāi)場(chǎng)白,  樹(shù)立主題  說(shuō)明該主題對(duì)聽(tīng)眾的重要性  概述各項(xiàng)要點(diǎn),4,確立有力的正文內(nèi)容,  選擇35個(gè)便于聽(tīng)眾理解的話題  恰當(dāng)?shù)貥?gòu)筑內(nèi)容    -邏輯論證    -邏輯組合  潤(rùn)色,5,內(nèi)容展開(kāi),聽(tīng)眾范圍,目的媒體工具,6,構(gòu)筑內(nèi)容-邏輯論證,主線利     弊,以無(wú)可爭(zhēng)議的內(nèi)容來(lái)陳述情況,對(duì)情況加以說(shuō)明,闡述情況的意義并加以說(shuō)（“因此”）,證明內(nèi)容的必然走向（沒(méi)有第二條路可走）   對(duì)有拒絕心理的聽(tīng)眾尤為有效如聽(tīng)眾對(duì)“情況”或“說(shuō)明”有異議，該論證即失去了說(shuō)服力聽(tīng)眾在聽(tīng)到最后的“所以”結(jié)論時(shí)，先要記憶大量信息,7,構(gòu)筑內(nèi)容-邏輯組合,主線利     弊,論據(jù)1或措施1,論據(jù)2或措施2,論據(jù)3或措施3,便于記住要點(diǎn)  對(duì)注重具體措施的聽(tīng)眾極為有效  一點(diǎn)被 否定，其余各點(diǎn)仍能支持說(shuō)服力對(duì)一些聽(tīng)眾有勉強(qiáng)之嫌,8,潤(rùn)  色,  語(yǔ)言作用  視覺(jué)作用,9,語(yǔ)言潤(rùn)色,  用聽(tīng)眾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話  選擇恰當(dāng)詞匯    -用實(shí)在而非抽象的詞匯    -簡(jiǎn)明扼要  運(yùn)用事例，類比，比較  適當(dāng)幽默,10,視覺(jué)幫助,VS,11,良好的結(jié)束,  簡(jiǎn)短回顧各要點(diǎn)  提請(qǐng)聽(tīng)眾注意主題與各項(xiàng)內(nèi)容的聯(lián)系  如果恰當(dāng)，可提出一些建議  如果恰當(dāng)，可明確一下今后的步驟,12,有效生動(dòng)的演講要求演講者聚精會(huì)神,焦  點(diǎn),  內(nèi)容（故事）-集中信息（話題）  表達(dá)（傳遞）-集中精力,13,將精力集中于如何改善效果上,  布置講臺(tái)  有效運(yùn)用視覺(jué)效果  有效運(yùn)用身體語(yǔ)言  隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)答,傳  遞,14,布置講臺(tái),  房間的合理選擇    -大小    -形勢(shì)    -間響效果  設(shè)備到位    -屏幕    -投影儀    -黑板    -筆、教鞭、粉筆等  安排足夠的座位,15,有效運(yùn)用視覺(jué)效果,  先作開(kāi)場(chǎng)白，然后操作  使用設(shè)備時(shí)，發(fā)言停止  適當(dāng)調(diào)整投影的視覺(jué)效果（如果必要和可能）  一步一步地展開(kāi)每張投影的內(nèi)容  換投影薄膜時(shí)，發(fā)言停止,16,運(yùn)用身體語(yǔ)言,  穩(wěn)定的站立姿勢(shì)  但能以手勢(shì)來(lái)表達(dá)內(nèi)容  合理運(yùn)用嗓音  以目光來(lái)控制,17,穩(wěn)定的站立姿勢(shì),  雙腳自然分開(kāi)  將體重均勻分布于兩腿  雙手自然下垂于兩側(cè),18,以手勢(shì)來(lái)表達(dá)內(nèi)容,  表現(xiàn)自然  手的動(dòng)作能幫助表現(xiàn)幅度、形勢(shì)或位置  不要玩弄筆、掛飾等,19,建立聲音形象,  合理運(yùn)用嗓音  根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)發(fā)音音量  對(duì)句末內(nèi)容要尤加注意  適當(dāng)停頓，以便進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),20,在室內(nèi)的目光交流,  開(kāi)始講話前看著某一個(gè)聽(tīng)眾  看個(gè)體，而不是看整個(gè)集體  在一段或一句話結(jié)束時(shí)，與會(huì)場(chǎng)中某一個(gè)    人保持幾秒鐘的目光交流  注意聽(tīng)眾反應(yīng),21,隨時(shí)準(zhǔn)備答問(wèn),聽(tīng)暫停演講回答,- 建立視覺(jué)交流- 注意你的身體語(yǔ)言- 不要打斷提問(wèn)者- 復(fù)述（大多數(shù)情況下）- 根據(jù)事實(shí)來(lái)回答- 針對(duì)提問(wèn)者的要求- 顧及在場(chǎng)所有聽(tīng)眾,22,表現(xiàn)你的情緒與感覺(jué),自信,自然,真誠(chéng),堅(jiān)信,感興趣,23,練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí),  熟悉現(xiàn)場(chǎng)布置    -事前親