如何檢查作業(yè).doc

如何檢查作業(yè) 如何檢查作業(yè)？ 江蘇南京一讀者來(lái)信咨詢(xún)：孩子上小學(xué)后，每天的家庭作業(yè)，老師都要求家長(zhǎng)檢查并簽字。請(qǐng)問(wèn)，我該如何檢查孩子的作業(yè)，才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力呢？ 答：家長(zhǎng)有效的檢查能幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，這個(gè)過(guò)程需要注意三點(diǎn)： 1.認(rèn)準(zhǔn)孩子特點(diǎn) 孩子的特點(diǎn)各不相同、秉性各異，作業(yè)檢查的方法只有和孩子的特性相適應(yīng)時(shí)，才能收到好的效果。 對(duì)不能自我約束的孩子，家長(zhǎng)要督促孩子及時(shí)做作業(yè)，對(duì)照老師的要求，檢查孩子有無(wú)全部完成；對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性好、學(xué)有余力的孩子，家長(zhǎng)可將檢查作業(yè)的責(zé)任下放給孩子，只告訴孩子：父母相信你能很好地完成作業(yè)。這種信任會(huì)讓孩子更自覺(jué)地完成作業(yè)。 2.摸準(zhǔn)錯(cuò)誤原因 一般而言，低年級(jí)的孩子作業(yè)中易出現(xiàn)觀察不仔細(xì)、粗心大意的毛病，應(yīng)重點(diǎn)檢查孩子作業(yè)有無(wú)漏做、題目有無(wú)抄錯(cuò)、觀察是否仔細(xì)、過(guò)程是否完整等。 三年級(jí)以后，則重點(diǎn)檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自己檢查，培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 3.瞄準(zhǔn)癥結(jié)點(diǎn)撥 檢查孩子的家庭作業(yè)，需要針對(duì)錯(cuò)誤癥結(jié)施以適當(dāng)指導(dǎo)。 審題模糊。許多題目做錯(cuò)并不是題目難，而是孩子缺乏耐心閱讀原題。遇到這種情況，大人可以對(duì)孩子說(shuō)：“你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你肯定做得出來(lái)?！碑?dāng)孩子做出來(lái)以后，大人要高興地稱(chēng)贊孩子。這種鼓勵(lì)式的讀題法能夠“逼”出孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，好的審題習(xí)慣也會(huì)慢慢養(yǎng)成。 思路堵塞。有些題目孩子經(jīng)過(guò)思考實(shí)在不會(huì)做，家長(zhǎng)可以找一個(gè)相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題，這樣培養(yǎng)孩子舉一反三的遷移能力。再以弄懂例題為基礎(chǔ)，去應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的習(xí)題，這就叫做“活讀書(shū)”，而不是“死讀書(shū)”。 點(diǎn)出錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤只是在解題過(guò)程的某一點(diǎn)出錯(cuò)，好的做法是找準(zhǔn)錯(cuò)誤癥結(jié)所在，在錯(cuò)點(diǎn)上發(fā)力，比如一些數(shù)學(xué)難題，家長(zhǎng)可以幫助孩子分析它的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)提示去思考、去列式，慢慢打開(kāi)思路。 怎樣拉近與孩子的距離？ 江蘇常州一讀者來(lái)信咨詢(xún)：有了孩子后，我和愛(ài)人總想為他創(chuàng)造更好的生活，每天起早貪黑忙碌，基本沒(méi)有時(shí)間陪伴他。如今，我們有了一些時(shí)間想與他交流，卻突然發(fā)現(xiàn)6歲的孩子與我們感情疏遠(yuǎn)，我該怎么辦呢？ 答：這個(gè)問(wèn)題屬于依戀期心理?yè)狃B(yǎng)缺失。父母在撫育子女的過(guò)程中，物質(zhì)滿(mǎn)足只是一個(gè)方面，心理?yè)狃B(yǎng)更重要。面對(duì)孩子，父母要做到四點(diǎn)： 1.讓你依靠。父母要重視對(duì)孩子早年的付出，讓孩子感受到濃濃的親情，覺(jué)得父母是可信賴(lài)的依戀對(duì)象。 2.陪你左右。孩子年幼時(shí)特別需要身邊有親人的陪伴。等孩子到了青春期，父母想陪伴孩子也不讓陪了。孩子6歲之前母親最重要，更多是生活照顧；6歲到12歲，父母要同時(shí)發(fā)揮作用；12歲之后，父親的作用更加重要，給孩子樹(shù)立行為榜樣。 3.對(duì)你說(shuō)不。孩子6歲之前，最晚不能超過(guò)10歲，父母一定要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。孩子可能會(huì)因?yàn)槟愕木芙^和否認(rèn)態(tài)度而感受痛苦，但最多也就是哭鬧一番；如果到青春期你再開(kāi)始對(duì)他說(shuō)“不”，他就不再是簡(jiǎn)單地哭鬧，他會(huì)選擇一些屬于自己的方式了。 4.做你榜樣。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母潛移默化的影響很重要。如果孩子在幼小的時(shí)候生病，父親或母親輕輕地走近他身邊，用溫暖的大手摸摸孩子的額頭，給他掖緊被子，陪伴著他。孩子長(zhǎng)大后，也會(huì)以同樣的方式照顧身旁的病人。 現(xiàn)在，孩子與你們感情疏遠(yuǎn)，你們需要從以上四點(diǎn)從頭做起，孩子還小，完全來(lái)得及。有效的陪伴，會(huì)拉近你們與孩子之間的感情。 （作者系中學(xué)高